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        1. 某學生需要用燒堿固體配制0.5 mol·L-1的NaOH溶液400mL。

          實驗室提供以下儀器:①100mL燒杯  ②100 mL量筒  ③1000 mL容量瓶  ④500 mL容量瓶  ⑤玻璃棒  ⑥托盤天平(帶砝碼)。

          請回答下列問題:
          (1)計算結(jié)果:需要稱取NaOH固體           g;
          (2)配制時,必須使用的儀器有__________   __(填代號),
          還缺少的玻璃儀器有                         。(填儀器名稱)
          (3)配制時,其正確的操作順序是(字母表示,每個操作只用一次)__       ______;

          A.用少量水洗滌燒杯2—3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩

          B.在盛有NaOH固體的燒杯中加入適量水溶解

          C.將燒杯中已冷卻的溶液沿玻璃棒注入容量瓶中

          D.將容量瓶蓋緊,反復上下顛倒,搖勻

          E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
          F.繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度1—2cm處
          (4)實驗兩次用到玻璃棒,其作用分別是: ________ 、________;
          (5)若出現(xiàn)如下情況,其中將引起所配溶液濃度偏高的是               ;(填下列編號)
          ①容量瓶實驗前用蒸餾水洗干凈,但未烘干
          ②定容觀察液面時俯視
          ③配制過程中遺漏了(3)中步驟A
          ④加蒸餾水時不慎超過了刻度
          ⑤移液前沒有冷卻至室溫

          (1)10.0    (2)①④⑤⑥       膠頭滴管       (3)BCAFED   

          (4)攪拌、引流【各1分】    (5)②⑤              

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中化學 來源: 題型:

          (9分)某學生需要用燒堿固體配制0.5 mol·L-1的NaOH溶液500mL。實驗室提供以下儀器:①100mL燒杯  ②100 mL量筒  ③1000 mL容量瓶  ④500 mL容量瓶  ⑤玻璃棒  ⑥托盤天平(帶砝碼)。請回答下列問題:

          (1)計算和稱量:需要托盤天平稱取NaOH固體          g;

          (2)實驗中必須使用的儀器有_____(填代號),還缺少的儀器是       、     。(填儀器名稱)

          (3)配制時,其正確的操作順序是(字母表示,每個操作只用一次)     ________

          A.用少量水洗滌燒杯2—3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩

          B.在盛有NaOH固體的燒杯中加入適量水溶解

          C.將燒杯中已冷卻的溶液沿玻璃棒注入容量瓶中

          D.將容量瓶蓋緊,反復上下顛倒,搖勻

          E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切

          F.繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度線1—2cm處

          (4)實驗兩次用到玻璃棒,其作用分別是:先用于________.后用于________;

          (5)若出現(xiàn)如下情況,其中將引起所配溶液濃度偏高的是             ;(填下列編號)

          ①容量瓶實驗前用蒸餾水洗干凈,但未烘干       ②定容觀察液面時俯視

          ③配制過程中遺漏了(3)中步驟A             ④加蒸餾水時不慎超過了刻度線

          (6)若實驗過程中出現(xiàn)(5)中④這種情況你將如何處理?             。

           

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          科目:高中化學 來源:福建省南安一中高一化學《化學家眼中的物質(zhì)世界》同步練習卷(帶解析) 題型:填空題

          某學生需要用燒堿固體配制0.5 mol·L-1的NaOH溶液500mL。實驗室提供以下儀器:①100mL燒杯  ②100 mL量筒  ③1000 mL容量瓶  ④500 mL容量瓶  ⑤玻璃棒  ⑥托盤天平(帶砝碼)。請回答下列問題:
          (1)計算結(jié)果:需要稱取NaOH固體           g;
          (2)配制時,必須使用的儀器有____________(填代號),
          還缺少的儀器是                、             。(填儀器名稱)
          (3)配制時,其正確的操作順序是(字母表示,每個操作只用一次)     ________;

          A.用少量水洗滌燒杯2—3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
          B.在盛有NaOH固體的燒杯中加入適量水溶解
          C.將燒杯中已冷卻的溶液沿玻璃棒注入容量瓶中
          D.將容量瓶蓋緊,反復上下顛倒,搖勻
          E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
          F.繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度1—2cm處
          (4)實驗兩次用到玻璃棒,其作用分別是:先用于________、后用于________;
          (5)若出現(xiàn)如下情況,其中將引起所配溶液濃度偏高的是              ;(填下列編號)
          ①容量瓶實驗前用蒸餾水洗干凈,但未烘干
          ②定容觀察液面時俯視
          ③配制過程中遺漏了(3)中步驟A
          ④加蒸餾水時不慎超過了刻度
          (6)若實驗過程中出現(xiàn)(5)中④這種情況你將如何處理?             。

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          科目:高中化學 來源:福建省高一化學《化學家眼中的物質(zhì)世界》同步練習卷(解析版) 題型:填空題

          某學生需要用燒堿固體配制0.5 mol·L-1的NaOH溶液500mL。實驗室提供以下儀器:①100mL燒杯  ②100 mL量筒  ③1000 mL容量瓶  ④500 mL容量瓶  ⑤玻璃棒  ⑥托盤天平(帶砝碼)。請回答下列問題:

          (1)計算結(jié)果:需要稱取NaOH固體           g;

          (2)配制時,必須使用的儀器有____________(填代號),

          還缺少的儀器是                             。(填儀器名稱)

          (3)配制時,其正確的操作順序是(字母表示,每個操作只用一次)     ________;

          A.用少量水洗滌燒杯2—3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩

          B.在盛有NaOH固體的燒杯中加入適量水溶解

          C.將燒杯中已冷卻的溶液沿玻璃棒注入容量瓶中

          D.將容量瓶蓋緊,反復上下顛倒,搖勻

          E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切

          F.繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度1—2cm處

          (4)實驗兩次用到玻璃棒,其作用分別是:先用于________、后用于________;

          (5)若出現(xiàn)如下情況,其中將引起所配溶液濃度偏高的是              ;(填下列編號)

          ①容量瓶實驗前用蒸餾水洗干凈,但未烘干

          ②定容觀察液面時俯視

          ③配制過程中遺漏了(3)中步驟A

          ④加蒸餾水時不慎超過了刻度

          (6)若實驗過程中出現(xiàn)(5)中④這種情況你將如何處理?             

           

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          科目:高中化學 來源:2014屆浙江省高一上學期期中考試化學試卷 題型:實驗題

          (9分)某學生需要用燒堿固體配制0.5 mol·L-1的NaOH溶液500mL。實驗室提供以下儀器:①100mL燒杯  ②100 mL量筒  ③1000 mL容量瓶  ④500 mL容量瓶  ⑤玻璃棒  ⑥托盤天平(帶砝碼)。請回答下列問題:

          (1)計算和稱量:需要托盤天平稱取NaOH固體           g;

          (2)實驗中必須使用的儀器有_____(填代號),還缺少的儀器是       、     。(填儀器名稱)

          (3)配制時,其正確的操作順序是(字母表示,每個操作只用一次)     ________;

          A.用少量水洗滌燒杯2—3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩

          B.在盛有NaOH固體的燒杯中加入適量水溶解

          C.將燒杯中已冷卻的溶液沿玻璃棒注入容量瓶中

          D.將容量瓶蓋緊,反復上下顛倒,搖勻

          E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切

          F.繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度線1—2cm處

          (4)實驗兩次用到玻璃棒,其作用分別是:先用于________.后用于________;

          (5)若出現(xiàn)如下情況,其中將引起所配溶液濃度偏高的是              ;(填下列編號)

          ①容量瓶實驗前用蒸餾水洗干凈,但未烘干       ②定容觀察液面時俯視

          ③配制過程中遺漏了(3)中步驟A              ④加蒸餾水時不慎超過了刻度線

          (6)若實驗過程中出現(xiàn)(5)中④這種情況你將如何處理?              。

           

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