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          【題目】已知下列反應(yīng)的反應(yīng)熱為：
          （1）CH3COOH(l)+2O2(g)=2CO2(g)+2H2O(l)  △H1 = -870.3KJ/mol
          （2）C(s)+O2(g)=CO2(g) △H2 = -393.5KJ/mol
          （3）H2(g)+O2(g)=H2O(l)  △H3 = -285.8KJ/mol
          試計(jì)算下列反應(yīng)的反應(yīng)熱：
          2C(s)+2H2(g)+O2(g)=CH3COOH(l) H ＝ 
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】－488.3kJ/mol
          【解析】
          試題分析：已知（1）CH3COOH(l)+2O2(g)═2CO2(g)+2H2O(l)△H1=-870.3kJmol-1
          （2）C(s)+O2(g)═CO2(g)△H=-393.5kJmol-1
          （3）H2(g)+1/2O2(g)═H2O(l)△H=-285.8kJmol-1
          據(jù)蓋斯定律，（2）×2+（3）×2-（1）得：
          2C(s)+2H2(g)+O2(g)═CH3COOH(l)△H=-488KJ/mol。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2015年10月，中國科學(xué)家坩呦呦獲得了2015年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，獲獎理由是“因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)青蒿素——一種用于治療瘧疾的藥物，挽救了全球特別是發(fā)展中國家的數(shù)百萬人的生命”。已知青蒿素的一種化學(xué)合成方法的部分工藝流程如圖24：
          已知：①
          ②
          請冋答下列問題：
          (1)下列有關(guān)說法正確的是_______(填序號)。
          A.青蒿素屬于環(huán)狀化合物，但不屬于芳香族化合物
          B.青蒿素易溶于水，難溶于乙醇、苯等
          C.一定條件下，青蒿素能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)
          D.青蒿素遇濕潤的淀粉碘化鉀試紙立刻顯藍(lán)色，是因?yàn)榉肿咏Y(jié)構(gòu)中含有酯基
          (2)化合物A中含有的非含氧官能團(tuán)的名稱是_______，請選擇下列合適的試劑來檢驗(yàn)該官能團(tuán)，試劑加入的正確順序?yàn)?/span>____。
          A.溴水 B.稀鹽酸
          C.新制氫氧化銅懸濁液 D.氫氧化鈉溶液
          (3)該工藝流程中設(shè)計(jì)E→F、G→H的目的是_________________。
          (4)H與稀硫酸共熱時反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。
          (5)M與A互為同系物，但比A少兩個碳原子。滿足下列條件的M的同分異構(gòu)體有______種（不考慮立體異構(gòu)）。
          ①含有六元環(huán) ②能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
          (6)請結(jié)合所學(xué)知識和上述信息，寫出以笨甲醛和氯乙烷為原料，制備芐基乙醛（CH2CH2CHO)的路線流程圖。_______________________（無機(jī)試劑任選，合成路線流程圖示例如下：）
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列污染現(xiàn)象主要與二氧化硫有關(guān)的是
          A. 光化學(xué)煙霧 B. 酸雨 C. 白色污染 D. 臭氧層空洞
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于溶解平衡的說法中，錯誤的是（ ）
          A.溶解平衡的本質(zhì)是結(jié)晶速率等于溶解速率
          B.在不飽和溶液中，溶質(zhì)的溶解速率小于結(jié)晶速率
          C.在飽和溶液中，晶體的質(zhì)量不改變，形狀可能改變
          D.當(dāng)物質(zhì)達(dá)到溶解平衡時，不改變外界條件，溶液的濃度也不改變
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（ ）
          A. 能用分液漏斗分離碘和四氯化碳的混合物
          B. 蒸發(fā)操作時，應(yīng)使混合物中的水份完全蒸干后，才能停止加熱
          C. 分液操作時，下層液體從分液漏斗下口放出，上層液體從下口放出到另一個燒杯中
          D. 實(shí)驗(yàn)室取用液體藥品做實(shí)驗(yàn)時，如沒有說明用量，一般取1～2mL
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】現(xiàn)有三組溶液：①菜籽油和氯化鈉溶液 ②75%的醫(yī)用酒精 ③氯化鈉和單質(zhì)溴的水溶液，分離以上各混合液的正確方法依次是（　�。�
          A.過濾 萃取 分液
          B.萃取 分液 蒸餾
          C.分液 蒸餾 萃取
          D.萃取 蒸餾 分液
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】短周期元素W、X、Y、Z在元素周期表中的位置如圖所示，其中W的單質(zhì)是空氣的主要成分，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不易參加化學(xué)反應(yīng)，則下列有關(guān)說法中錯誤的是
          A. Z元素的最高價氧化物水化物的酸性強(qiáng)于Y
          B. 由W元素形成的分子W2中存在三個共價鍵
          C. 四種元素常見的氫化物：YH4、WH3、H2X、HZ中，YH4最穩(wěn)定
          D. 氫化物WH3與HZ反應(yīng)生成的離子化合物中存在10e-、18 e-兩種微粒
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】檢驗(yàn)HCl氣體中是否混有Cl2 ， 可采用的方法是（　�。�
          A.用干燥的藍(lán)色石蕊試紙
          B.用干燥的有色布條
          C.將氣體通入硝酸銀溶液
          D.用濕潤的有色布條
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質(zhì)鑒別方法不正確的是（　�。�
          A.用焰色反應(yīng)鑒別NaCl、KCl溶液
          B.用氫氧化鈉鑒別MgCl2溶液、AlCl3溶液
          C.利用丁達(dá)爾效應(yīng)鑒別Fe（OH）3膠體和FeCl3溶液
          D.用澄清石灰水鑒別SO2、CO2氣體
          

			
          

			
          
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