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        1. 鋁鎂合金已成為輪船制造、化工生產(chǎn)等行業(yè)的重要材料。研究性學(xué)習(xí)小組的三位同學(xué),為測定某含鎂3%—5%的鋁鎂合金(不含其他元素)中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計下列三種不同實驗方案進(jìn)行探究。填寫下列空白。

          [探究一]

          實驗方案:鋁鎂合金測定剩余固體質(zhì)量

          實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________。

          實驗步驟:(1)稱取5.4 g鋁鎂合金粉末樣品,投入V mL 2.0 mol·L-1NaOH溶液中,充分反應(yīng)。NaOH溶液的體積V≥_________。

          (2)過濾、洗滌、干燥、稱量固體。該步驟中若未洗滌固體,測得鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將_________(填“偏高”或“偏低”)。

          [探究二]

          實驗方案:鋁鎂合金測定生成氣體的體積

          實驗裝置:

          問題討論:(1)某同學(xué)提出該實驗裝置不夠完善,應(yīng)在A、B之間添加一個干燥、除酸霧的裝置。你的意見是_____________。(填“需要”或“不需要”)

          (2)為使測定結(jié)果盡可能精確,實驗中應(yīng)注意的問題是(寫出兩點):

          ①_______________________________,②________________________________。

          [探究三]

          實驗方案:稱量x g鋁鎂合金粉末,放在如下圖所示裝置的惰性電熱板上,通電使其充分灼燒。

          問題討論:(1)欲計算Mg的質(zhì)量分?jǐn)?shù),該實驗中還需測定的數(shù)據(jù)是____________。

          (2)若用空氣代替O2進(jìn)行實驗,對測定結(jié)果是否有影響?___________(填“是”或“否”)。

          [實驗拓展]

          參照探究一、探究二的實驗方案,請你另設(shè)計一個實驗方案,測定該鋁鎂合金中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

          ____________________________________________________________________。

          [探究一]2Al+2NaOH+2H2O====2NaAlO2+3H2

          (1)97 mL  (2)偏高

          [探究二](1)不需要

          (2)檢查裝置的氣密性  合金完全溶解(或加入足量鹽酸,或調(diào)整量氣管C的高度,使C中液面與B液面相平等合理答案)

          [探究三](1)灼燒后固體的質(zhì)量

          (2)是

          [實驗拓展]鋁鎂合金溶液測定固體質(zhì)量

          (或鋁鎂合金溶液測定固體質(zhì)量等合理答案)

          解析:[探究一]Mg不與NaOH溶液反應(yīng),故剩余固體為Mg,Al與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+2NaOH+2H2O====2NaAlO2+3H2↑。5.4 g合金中Al最多為5.4×97% g,那么,NaOH溶液的體積V≥=97 mL。若未洗滌固體,則固體上附著些雜質(zhì)導(dǎo)致鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏高。[探究二]本方案是通過排水法測定生成氣體的體積從而測定Mg的質(zhì)量分?jǐn)?shù),故而不需要干燥和除HCl氣體的裝置。[探究三]Mg、Al分別與O2反應(yīng)所得產(chǎn)物為MgO、Al2O3,欲計算Mg的質(zhì)量分?jǐn)?shù),還需測定產(chǎn)物的質(zhì)量。若用空氣代替O2進(jìn)行實驗,空氣中的CO2會與Mg反應(yīng),將會使所得固體質(zhì)量增加,對測定結(jié)果有影響,[實驗拓展]探究一、探究二是讓合金分別與鹽酸、NaOH溶液反應(yīng),那么,另設(shè)計實驗方案時可將兩者綜合運用。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          鋁鎂合金已成為輪船制造、化工生產(chǎn)等行業(yè)的重要材料.研究性學(xué)習(xí)小組的三位同學(xué),為測定某鋁鎂合金(設(shè)不含其它元素)中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計下列三種不同實驗方案進(jìn)行探究.填寫下列空白.
          【探究一】
          實驗方案:鋁鎂合金
          氫氧化鈉溶液
          測定剩余固體質(zhì)量
          問題討論:
          (1)稱取一定質(zhì)量的鋁鎂合金粉末樣品,加入過量的NaOH溶液,充分反應(yīng).實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          2A1+2NaOH+2H2O═2NaA1O2+3H2↑(或2A1+2NaOH+6H2O=2Na[A1(OH)4]+3H2↑)
          2A1+2NaOH+2H2O═2NaA1O2+3H2↑(或2A1+2NaOH+6H2O=2Na[A1(OH)4]+3H2↑)

          (2)過濾、洗滌、干燥、稱量剩余固體.若未洗滌固體,測得鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將
          偏高
          偏高
          (填“偏高”或“偏低”).
          【探究二】
          實驗方案:鋁鎂合金
          鹽酸
          測定生成氣體的體積
          實驗裝置:
          問題討論:
          (1)某同學(xué)提出該實驗裝置不夠完善,應(yīng)在A、B之間添加一個裝有堿石灰的干燥裝置.你的意見是:
          不需要
          不需要
           (填“需要”或“不需要”).
          (2)為準(zhǔn)確測定生成氣體的體積,實驗中應(yīng)注意的問題是(只要求寫出其中一點):
          檢查裝置的氣密性(或合金完全溶解,或加入足量鹽酸,或調(diào)整量氣管C的高度,使C中液面與B液面相平等合理答案)
          檢查裝置的氣密性(或合金完全溶解,或加入足量鹽酸,或調(diào)整量氣管C的高度,使C中液面與B液面相平等合理答案)

          【探究三】
          實驗方案:稱量x g鋁鎂合金粉末,放在如右圖所示裝置的惰性電熱板上,通電使其充分灼燒.
          問題討論:
          (1)欲計算Mg的質(zhì)量分?jǐn)?shù),該實驗中還需測定的數(shù)據(jù)是
          灼燒后固體的質(zhì)量
          灼燒后固體的質(zhì)量

          (2)若用空氣代替O2進(jìn)行實驗,對測定結(jié)果是否有影響?
          (填“是”或“否”).

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          鋁鎂合金已成為輪船制造、化工生產(chǎn)等行業(yè)的重要材料.研究性學(xué)習(xí)小組的三位同學(xué),為測定某含鎂3%一5%的鋁鎂合金(不含其它元素)中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計下列三種不同實驗方案進(jìn)行探究.填寫下列空白.
          [探究一]
          實驗方案:鋁鎂合金
          NaOH溶液
          測定剩余固體質(zhì)量
          實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2
          2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2

          實驗步驟:
          (1)稱取5.4g鋁鎂合金粉末樣品,投入VmL 2.0mol?L-1NaOH溶液中,充分反應(yīng).NaOH溶液的體積V≥
          100mL
          100mL

          (2)過濾、洗滌、干燥、稱量固體.該步驟中若未洗滌固體,測得鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將
          偏高
          偏高
          (填“偏高”或“偏低”).
          [探究二]
          實驗方案:鋁鎂合金
          鹽酸
          測定生成氣體的體積實驗裝置:

          問題討論:
          (1)某同學(xué)提出該實驗裝置不夠完善,應(yīng)在A、B之間添加一個干燥、除酸霧的裝置.你的意見是:
          不需要
          不需要
          (填“需要”或“不需要”).
          (2)為使測定結(jié)果盡可能精確,實驗中應(yīng)注意的問題是(寫出兩點):①
          裝置的氣密性
          裝置的氣密性
          合金完全溶解(或加入足量鹽酸,或調(diào)整量氣管C的高度,使C中液面與B液面相平,待冷卻至室溫再讀體積等合理答案)
          合金完全溶解(或加入足量鹽酸,或調(diào)整量氣管C的高度,使C中液面與B液面相平,待冷卻至室溫再讀體積等合理答案)

          [探究三]
          實驗方案:稱量x g鋁鎂合金粉末.放在如右圖所示裝置的惰性電熱板上,通電使其充分灼燒.
          問題討論:
          (1)欲計算Mg的質(zhì)量分?jǐn)?shù),該實驗中還需測定的數(shù)據(jù)是
          灼燒后固體的質(zhì)量
          灼燒后固體的質(zhì)量

          (2)若用空氣代替O2進(jìn)行實驗,對測定結(jié)果何影響?
          偏高
          偏高
          (填“偏高”或“偏低”或“無影響”).

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          鋁鎂合金已成為輪船制造、化工生產(chǎn)等行業(yè)的重要材料.研究性學(xué)習(xí)小組為測定某含鎂3%-5%的鋁鎂合金(不含其它元素)中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計以下實驗方案進(jìn)行探究.
          填寫下列空白.
          [實驗方案]鋁鎂合金粉末
          NaOH溶液
          測定剩余固體質(zhì)量
          [實驗步驟]
          步驟1:稱取5.4g鋁鎂合金粉末樣品,投入VmL2.0mol?L-1NaOH溶液中,充分反應(yīng).
          步驟2:過濾、洗滌、干燥、稱量固體.
          [交流與討論]
          (1)實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
           
          ;
          (2)參與反應(yīng)的NaOH溶液的體積V≥
           

          (3)步驟2中,如果經(jīng)兩次過濾濾液仍渾濁,則原因可能是
           
          (只填一點);
          (4)步驟2中,若未洗滌固體,測得鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將
           
          (填“偏高”或“偏低”).
          [實驗拓展]請你另設(shè)計-個實驗方案(用上述方案的試劑),測定該鋁鎂合金中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
          要求:從圖中挑選所需的儀器,畫出該方案的實驗裝置簡圖(添加必要的塞子、玻璃導(dǎo)管、膠皮管,固定裝置不用畫),并標(biāo)明所用試劑.
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          科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年上海市吳淞中學(xué)高二上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實驗題

          鋁鎂合金已成為輪船制造、化工生產(chǎn)等行業(yè)的重要材料。研究性學(xué)習(xí)小組的三位同學(xué),為測定某含鎂3%一5%的鋁鎂合金(不含其它元素)中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計下列三種不同實驗方案進(jìn)行探究。填寫下列空白。                             
          【探究一】實驗方案:鋁鎂合金測定剩余固體質(zhì)量。
          問   題:實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                              
          實驗步驟:
          (1)稱取5.4g鋁鎂合金粉末樣品,投入VmL 2、0mol·L-1NaOH溶液中,充分反應(yīng)。NaOH溶液的體積V≥             
          (2)過濾、洗滌、干燥、稱量固體。該步驟中若未洗滌固體,測得鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將      (填“偏高”或“偏低”)。

          【探究二】實驗方案:鋁鎂合金測定生成氣體的體積實驗裝置。
          問題討論:
          (1)某同學(xué)提出該實驗裝置不夠完善,應(yīng)在A、B之間添加一個干燥、除酸霧的裝置。你的意見是:         (填“需要”或“不需要”)。
          (2)為使測定結(jié)果盡可能精確,實驗中應(yīng)注意的問題是(寫出兩點):
                                                           
                                                           

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          科目:高中化學(xué) 來源:2015屆福建省高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題

          鋁鎂合金已成為輪船制造、化工生產(chǎn)等行業(yè)的重要材料。研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué),為測定某不同品牌鋁鎂合金(不含其它元素)中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計下列兩種不同實驗方案進(jìn)行探究。填寫下列空白。

          [探究一] 實驗方案:鋁鎂合金測定生成氣體的體積

          實驗裝置如下圖,問題討論: 

          (1)反應(yīng)完畢,每間隔1分鐘讀取氣體體積,氣體體積逐漸減小,直至不變。氣體體積減小的原因是

                                                             (儀器和實驗操作的影響因素除外)。

          (2)為使測定結(jié)果盡可能精確,實驗中應(yīng)注意的問題除了檢查裝置的氣密性、加入足量鹽酸使合金完全溶解和按(1)操作外,請再寫出兩點:

                                                                                   

                                                                                   

          (3)如果用分析天平準(zhǔn)確稱取0.51g鎂鋁合進(jìn)行實驗,測得生成氣體體積為560 mL(已折算成標(biāo)況下體積),請計算合金中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(請寫出計算過程)___________ ____________________________________________________________________________。

          [探究二] 實驗方案:稱量Bg另一品牌鋁鎂合金粉末.放在如下圖所示裝置的惰性電熱板上,通電使其充分灼燒。

          問題討論:

          (1)欲計算Mg的質(zhì)量分?jǐn)?shù),該實驗中還需測定的數(shù)據(jù)是                                     

          (2)用本方案進(jìn)行實驗時,裝置中至少要充入O2的物質(zhì)的量           mol(用含B的最簡式表示)。

          [實驗拓展] 研究小組對某無色透明的溶液進(jìn)行實驗,發(fā)現(xiàn)該溶液跟鋁反應(yīng)時放出H2,試判斷下列離子:Mg2+、Cu2+、Ba2+、H+、Ag+、SO42、HCO3、OH、NO3,在下列兩種情況下,可能存在于此溶液中的是:

          ①當(dāng)與鋁反應(yīng)后生成Al3+時,原溶液可能大量存在的離子            。

          ②當(dāng)與鋁反應(yīng)后生成[Al(OH)4]時,原溶液可能大量存在的離子是                   。

           

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