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          【題目】氟離子電池是新型電池中的一匹黑馬，其理論比能量高于鋰電池。一種氟離子電池的工作原理如圖所示。下列說法正確的是
          A.放電時，b是電源的正極
          B.放電時，a極的電極反應(yīng)為：LaSrMnO4F2＋2e－=LaSrMnO4＋2F－
          C.充電時，電極a接外電源的負極
          D.可將含F－的有機溶液換成水溶液以增強導(dǎo)電性
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          由于Mg是活潑金屬，Mg2+氧化性弱，所以該電池工作時Mg失去電子結(jié)合F-生成MgF2，即b電極為負極，電極反應(yīng)式為：Mg+2F－－2e－=MgF2，則a為正極，正極反應(yīng)式為：LaSrMnO4F2＋2e－=LaSrMnO4＋2F－；充電時，電解池的陽極、陰極與原電池的正、負極對應(yīng)，電極反應(yīng)與原電池的電極反應(yīng)反應(yīng)物與生成物相反，據(jù)此解答。
          A．由于Mg是活潑金屬，Mg2+氧化性弱，所以原電池放電時，Mg失去電子，作負極，即b為負極，a為正極，A錯誤；
          B．放電時，a為正極發(fā)生還原反應(yīng)，電極反應(yīng)為：LaSrMnO4F2＋2e－=LaSrMnO4＋2F－，B正確；
          C．充電時電解池的陽極、陰極與原電池的正、負極對應(yīng)，所以a極接外電源的正極，C錯誤；
          D．因為Mg能與水反應(yīng)，因此不能將有機溶液換成水溶液，D錯誤；
          答案選B。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】銅和鎂的合金4.6 g完全溶于濃硝酸，若反應(yīng)中硝酸被還原只產(chǎn)生4 480 mL NO2氣體和336 mL的N2O4氣體(氣體的體積已折算到標準狀況)，在反應(yīng)后的溶液中，加入足量的氫氧化鈉溶液，生成沉淀的質(zhì)量為 (　　)
          A.9.02 gB.8.51 gC.8.26 gD.7.04 g
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】300 ℃時,將2 mol A和2 mol B兩種氣體混合于2 L密閉容器中，發(fā)生如下反應(yīng):3A(g)+B(g) 2C(g)+2D(g)ΔH=Q，2 min末達到平衡,生成0.8 mol D。
          (1)300 ℃時,該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達式為:K=______。已知K300 ℃<K350 ℃,則ΔH______0(填“>”或“<”)。
          (2)若溫度不變,縮小容器容積,則A的轉(zhuǎn)化率________(填“增大”“減小”或“不變”),原因是_______________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】煤炭燃燒時產(chǎn)生大量SO2、NO對環(huán)境影響極大。
          (1)使用清潔能源可有效減少SO2等的排放。煤的液化是現(xiàn)代能源工業(yè)中重點推廣的能源綜合利用方案，最常見的液化方法為用煤生產(chǎn)CH3OH。已知制備甲醇的有關(guān)化學反應(yīng)及平衡常數(shù)如下：
          i：CO2(g)＋3H2(g)CH3OH(g)＋H2O(g)　ΔH1＝－a kJ/mol
          ii：CO2(g)＋H2(g)  CO(g)＋H2O(g) ΔH2＝＋b kJ/mol
          iii：CO(g)＋2H2(g)  CH3OH(g)　ΔH3
          ΔH3＝________。
          (2)在密閉容器中進行反應(yīng)i，改變溫度時，該反應(yīng)中的所有物質(zhì)都為氣態(tài)，起始溫度、體積相同(T1 ℃、2 L密閉容器)。反應(yīng)過程中部分數(shù)據(jù)見下表：
          反應(yīng)時間 
          CO2/mol
          H2/mol
          CH3OH/mol
          H2O/mol
          反應(yīng)Ⅰ恒
          溫恒容
          0 min
          2
          6
          0
          0
          10 min
          4.5
          20 min
          1
          30 min
          1
          反應(yīng)Ⅱ絕
          熱恒容
          0 min
          0
          0
          2
          2
          ①達到平衡后，反應(yīng)Ⅰ、Ⅱ?qū)Ρ龋浩胶獬?shù)K(Ⅰ)________K(Ⅱ)(填“>”“<”或“＝”下同)；平衡時CO2的濃度c(Ⅰ)________c(Ⅱ)。
          ②對反應(yīng)Ⅰ，在其他條件不變下，若30 min時只改變溫度為T2 ℃，再次平衡時H2的物質(zhì)的量為2.5 mol，則T1________T2(填“>”“<”或“＝”)。
          ③若30 min時只向容器中再充入1 mol H2(g)和1 mol H2O(g)，則平衡________移動(填“正向”“逆向”或“不”)。
          (3)研究人員發(fā)現(xiàn)，將煤炭在O2/CO2的氣氛下燃燒，能夠降低燃煤時NO的排放，主要反應(yīng)為：2NO(g)＋2CO(g)=N2(g)＋2CO2(g)。在一定溫度下，于2 L的恒容密閉容器中充入0.1 mol NO和0.3 mol CO發(fā)生該反應(yīng)，如圖為容器內(nèi)的壓強(p)與起始壓強(p0)的比值(p/p0)隨時間的變化曲線。
          ①0～5 min內(nèi)，該反應(yīng)的平均反應(yīng)速率v(NO)＝________；平衡時N2的產(chǎn)率為________。
          ②若13 min時，向該容器中再充入0.06 mol CO2，15 min時再次達到平衡，此時容器內(nèi)/的比值應(yīng)在圖中A點的________(填“上方”或“下方”)。
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實驗室用下圖所示裝置進行液體石蠟分解及其產(chǎn)物性質(zhì)實驗。下列操作或敘述錯誤的是
          A.裝置b、c中發(fā)生反應(yīng)的基本類型不同
          B.實驗中可能看不到b、c中溶液明顯褪色
          C.d中溶液變渾濁證明石蠟分解產(chǎn)生了CO2
          D.停止加熱后立即關(guān)閉K可以防止液體倒吸
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】LED產(chǎn)品具有耗電量低、壽命長的特點。下圖是氫氧燃料電池驅(qū)動LED屏發(fā)光的裝置，下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）
          A.a處通入的氣體是氫氣，電極反應(yīng)式為H2+2OH-2e=2H2O
          B.裝置中電子的流向為a極→N型半導(dǎo)體→P型半導(dǎo)體→b極
          C.裝置中的能量轉(zhuǎn)化至少涉及三種形式的能量
          D.圖中表示來自氫氧燃料電池中的K+的移動方向
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】貝殼、珍珠、方解石等主要成分均含有CaCO3，回答下列問題：
          （1）利用焰色反應(yīng)的原理既可制作五彩繽紛的節(jié)日煙花，亦可定性鑒別某些金屬鹽。灼燒碳酸鈣時的焰色為_______（填標號）。
          A 黃色 B 紅色 C 紫色 D 綠色
          （2）CaCO3中三種元素第一電離能由小到大的順序是__________。CaCO3中的化學鍵除了σ鍵外，還存在_________________。
          （3）關(guān)于CO2和CO32-的下列說法正確的是__________。
          a 兩種微粒價層電子對數(shù)相同 b 兩種微粒的中心原子均無孤電子對
          c 鍵角：CO2＞CO32- d 兩種微粒的中心原子雜化方式相同
          （4）難溶碳酸鹽易分解，CaCO3、BaCO3熱分解溫度更高的是_____，原因是______。
          （5）方解石的菱面體結(jié)構(gòu)如圖1，沿三次軸的俯視圖為正六邊形。方解石的六方晶胞結(jié)構(gòu)如圖2，晶胞底面為平行四邊形，其較小夾角為60°，邊長為anm，晶胞高為c nm。
          A點在俯視圖中為a，則B點在俯視圖中的位置為_________（填字母）。方解石的六方晶胞中，Ca2+和CO32-個數(shù)比為___________；若阿伏加德羅常數(shù)為NA，則該方解石的密度為________g/cm3（列出計算式）。
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】標準狀況下有①6.72LCH4；②3.01x1023個HCl；③13.6gH2S；④0.2molNH3。下列對四種氣體的關(guān)系從小到大表示不正確的是( )
          A.體積:④＜①＜②＜③
          B.密度:①＜④＜③＜②
          C.質(zhì)量：④＜①＜③＜②
          D.氫原子數(shù):②＜④＜③＜①
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】Ⅰ、某化學研究性學習小組為探究元素性質(zhì)的變化規(guī)律，設(shè)計了如下實驗：
          （1）甲同學欲比較N、C、Si的非金屬性強弱，設(shè)計了圖1所示的實驗裝置，其設(shè)計的依據(jù)是 ；但該裝置存在缺陷，請指出 。
          （2）乙同學設(shè)計了如圖2裝置驗證元素性質(zhì)遞變規(guī)律。A、B、C處分別是蘸有NaBr溶液的棉花、濕潤的淀粉KI試紙、濕潤的紅紙。乙同學可能觀察到的現(xiàn)象
          A． ；B． ；C． 。
          從環(huán)保角度考慮，該裝置有明顯不足，請指出提出改進建議 。
          Ⅱ、另一化學研究性學習小組在實驗室條件下用以硫酸銅溶液為電解液，用電解的方法實現(xiàn)了粗銅的提純，并對陽極泥和電解液中金屬進行回收和含量測定。已知粗銅中含有少量的鋅、鐵、銀、金等金屬和少量礦物雜質(zhì)（與酸不反應(yīng)）。
          步驟一：電解精制：電解時，粗銅應(yīng)與電源的 極相連。陰極上的電極反應(yīng)式為 。
          步驟二：電解完成后，該小組同學按以下流程對電解液進行處理：
          （1）陽極泥的綜合利用：稀硝酸處理陽極泥得到硝酸銀稀溶液，請寫出該步反應(yīng)的離子方程式： 。
          殘渣含有極少量的黃金，如何回收金，他們查閱了有關(guān)資料，了解到了一些有關(guān)金的信息：
          序號
          反應(yīng)
          平衡常數(shù)
          1

          1
          2

          1
          請根據(jù)以上信息簡要解釋溶解陽極泥不用王水的原因 。
          （2）濾液含量的測定：以下是該小組探究濾液的一個實驗流程。
          則濾液中的濃度為 ，的濃度為 。
          

			
          

			
          
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