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          下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是
          A．蒸餾時(shí)，錐形瓶（收集容器）口應(yīng)用膠塞塞住，以防止蒸餾出的液體揮發(fā)
          B．分液時(shí)，分液漏斗內(nèi)的下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出
          C．從碘水中萃取碘出來，萃取劑應(yīng)不溶于水，且比水更容易使碘溶解
          D．蒸發(fā)時(shí),玻璃棒的作用主要是攪拌
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          已知HClO  H＋＋ClO－，為了探究HClO的漂白性，甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)。

          （1）通入干燥的氯氣后，集氣瓶中濕潤的有色布條很快褪色，而干燥的有色布條沒有很快褪色，由此甲同學(xué)認(rèn)為：干燥的氯氣   　  漂白性，潮濕的氯氣   　  漂白性（填“有”或“沒有”）。
          （2）細(xì)心的乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)，一段時(shí)間后干燥的有色布條也褪色了。他經(jīng)過仔細(xì)思考，認(rèn)為甲的設(shè)計(jì)有缺陷，應(yīng)該作如下修改：　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
          （3）燒杯中NaOH溶液所起的作用是                                      ，
          燒杯中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                    。
          （4）為保證實(shí)驗(yàn)安全，當(dāng)氯氣以每分鐘1.12L（標(biāo)準(zhǔn)狀況）的流速勻速通入時(shí)，若實(shí)驗(yàn)需耗時(shí)5分鐘，小燒杯中盛2 mol·L—1的NaOH溶液的體積至少應(yīng)為         mL。
          （5）丙同學(xué)按照乙同學(xué)的方案修改后，補(bǔ)做了鹽酸加入到有色布條，發(fā)現(xiàn)有色布條不褪色。丙同學(xué)確認(rèn)是HClO使有色布條褪色，但丁同學(xué)認(rèn)為還是不能確認(rèn)HClO使?jié)駶櫟挠猩紬l褪色，他認(rèn)為還應(yīng)增加的實(shí)驗(yàn)是：　　　　　　　  　　  　　　　　　　。
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          50mL0.50mol/L鹽酸與50mL0.55mol/LNaOH溶液在下圖所示的裝置中進(jìn)行中和反應(yīng)。通過測定反應(yīng)過程中所放出的熱量可計(jì)算中和熱�；卮鹣铝袉栴}：

          （1）從實(shí)驗(yàn)裝置上看，圖中尚缺少的一種玻璃用品是________。
          （2）大燒杯上如不蓋硬紙板，求得的中和熱數(shù)值將_______（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。
          （3）實(shí)驗(yàn)中改用60mL0.50mol/L鹽酸與50mL0.55mol/LNaOH溶液進(jìn)行反應(yīng)，與上述實(shí)驗(yàn)相比較，所放出的熱量________（填“相等”或“不相等”），但中和熱應(yīng)_________（填“相等”或“不相等”），簡述理由_________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          某研究小組設(shè)計(jì)了如圖所示的循環(huán)系統(tǒng)，來生產(chǎn)能解決能源危機(jī)的某種物質(zhì)，其中所需的電能由太陽能光電池提供。有關(guān)敘述正確的是                                                       （   ）

          通電
           
          A．設(shè)計(jì)該循環(huán)系統(tǒng)的目的是制取I2
          		B．電解池A中離子反應(yīng)方程式：
          C．光催化反應(yīng)池中離子反應(yīng)方程式為：
          D．該系統(tǒng)中的Fe3+、H2O、I-都是循環(huán)使用的物質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          實(shí)驗(yàn)中的下列操作正確的是（     ）
          A．取Na2CO3溶液，發(fā)現(xiàn)取量過多，為了不浪費(fèi)，又把過量的試劑倒回試劑瓶中。 
          B．將剩余的金屬鈉放回原盛放金屬鈉的試劑瓶中。
          C．用蒸發(fā)方法使NaCl 從溶液中析出時(shí)，應(yīng)將蒸發(fā)皿中NaCl 溶液全部蒸干才停止加熱。
          D．用濃硫酸配制一定物質(zhì)的量濃度的稀硫酸時(shí)，濃硫酸溶于水后，應(yīng)冷卻至室溫才能轉(zhuǎn)移到容量瓶中
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列實(shí)驗(yàn)操作中有錯(cuò)誤的是                                　　　
          A．分液時(shí)，分液漏斗下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出
          B．蒸餾時(shí)，溫度計(jì)水銀球應(yīng)浸沒在液體中
          C．蒸餾中，冷卻水應(yīng)從冷凝管的下口通入，上口流出。
          D．用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)氨氣
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列實(shí)驗(yàn)操作或儀器的使用圖示中正確的是                   （     ）
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列實(shí)驗(yàn)方法不能達(dá)到目的的是                                 （   ）
          A．用加熱的方法分離氯化鈉和氯化銨的固體混和物
          B．用水鑒別乙醛、苯、硝基苯
          C．用核磁共振氫譜鑒定未知物C2H6O的分子結(jié)構(gòu)
          D．用10mL量筒量取5.00mL1.00 mol·L-1鹽酸配制0.100mol·L-1鹽酸
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          （16分）鋰被譽(yù)為“高能金屬”。工業(yè)上用濃硫酸與β-鋰輝礦(Li2Al2Si4O12和少量鈣鎂雜質(zhì))在250～300℃反應(yīng)，生成Li2SO4、硅鋁化合物以及MgSO4等，其工業(yè)生產(chǎn)流程如下：

          已知： Al3+、Mg2+以氫氧化物形式完全沉淀時(shí)，溶液的PH分別為5.2和12.4 
           (1)用氧化物形式表示Li2Al2Si4O12的組成：_____________      ______。
           (2)沉淀X的主要成分是(寫化學(xué)式)：______________、___      _____。
          (3)寫出第③步操作發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：                             。
          (4)簡述流程中兩次使用不同濃度的碳酸鈉溶液的目的？
                                                                                
                                                                                。
          

			
          

			
          
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