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        1. 【題目】下列說法不正確的是

          A. 食鹽和醋可作調(diào)味劑,也可用作食品防腐劑 B. 植物秸稈不可用來制造酒精

          C. 鎂合金可用于制造火箭、導(dǎo)彈和飛機的部件 D. 二氧化硅可用于制光導(dǎo)纖維

          【答案】B

          【解析】A、食鹽和醋可作調(diào)味劑,也可以作食品防腐劑,故說法正確;B、秸稈的成分是纖維素,纖維素水解為葡萄糖,葡萄糖進一步轉(zhuǎn)化成乙醇,故說法錯誤;C、鎂合金質(zhì)量輕、高強度、高剛性、散熱好、耐腐蝕,可用于制造火箭、導(dǎo)彈和飛機的部件,故說法正確;D、光導(dǎo)纖維成分是SiO2,故說法正確。

          練習(xí)冊系列答案
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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】取鈉、鎂、鋁的單質(zhì)各1g,分別與足量鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣最快的是 ,產(chǎn)生氫氣最多的是 ,反應(yīng)中失電子數(shù)目最多的是

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          【題目】將足量CO2氣體通入水玻璃(Na2SiO3溶液)中,然后加熱蒸干,再在高溫下充分灼燒,最后所得的固體物質(zhì)是

          A.SiO2 B.Na2CO3、Na2SiO3

          C.Na2CO3、SiO2 D.Na2SiO3

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列反應(yīng)中,產(chǎn)生氫氣速度最快的是(

          A.常溫下鋁與6mol/L的硝酸

          B.常溫下鎂與3mol/L的醋酸

          C.常溫下鐵與3mol/L的鹽酸

          D.常溫下鎂與3mol/L的硫酸

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】SP雜化軌道由個S軌道和P軌道雜化而得的.

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】對溶液中的離子反應(yīng)有下列說法,其中不正確的是

          ①不可能是氧化還原反應(yīng) ②只能是復(fù)分解反應(yīng) ③有可能是置換反應(yīng) ④不可能有分子參加

          A. ①②④ B. C. ②③ D. ①③④

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用鐵片與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣時,下列措施不能使氫氣生成速率加快的是

          A.滴加少量CuSO4溶液

          B.不用稀硫酸,改用98%的濃硫酸

          C.對該反應(yīng)體系加熱

          D.不用鐵片,改用鐵粉

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】分子式為C10H14且苯環(huán)上有兩個取代基的芳香烴,其可能的結(jié)構(gòu)有

          A. 6 種 B. 9 種 C. 10種 D. 12種

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實驗室測定碳酸鈉和碳酸氫鈉混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)ω(Na2CO3),稱取此混合物mg,溶于水中,配成溶液。

          I.方案一:沉淀法。利用化學(xué)反應(yīng)把HCO3、CO32-完全轉(zhuǎn)化為沉淀,稱量干燥沉淀的質(zhì)量,由此計算混合物中ω(Na2CO3)。

          (1)量取配置好的溶液于燒杯中,滴加足量沉淀劑,把溶液中HCO3、CO32-完全轉(zhuǎn)化為沉淀,應(yīng)選用的試劑是

          (2)若選用(1)的沉淀劑沉淀后,過濾,洗滌沉淀,判斷沉淀是否洗凈的方法是

          II.方案二:量氣法。如圖所示,量取配制好的溶液與足量稀硫酸溶液反應(yīng),測定生成氣體的體積,由此計算混合物中ω(Na2CO3)。

          (1)裝置中導(dǎo)管a的作用是 。

          (2)正確讀取氣體體積的操作 。

          (3)某同學(xué)根據(jù)方案二的思路提出方案三:把生成的氣體通入足量的生石灰,測定增重的質(zhì)量,由此計算混合物中ω(Na2CO3),若按此方案,則測得的ω(Na2CO3) (填“偏大”“偏小”或“無影響”)。為減小誤差,請完善他的方案 。

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