鹽是一類(lèi)常用物質(zhì),下列物質(zhì)可通過(guò)一步反應(yīng)形成鹽的是( )
①金屬 ②堿性氧化物 ③堿 ④非金屬
⑤酸性氧化物 ⑥酸
A.只有①②③ B.只有①④⑥ C.只有②⑤⑥ D.全部
D
【解析】金屬與非金屬化合可直接形成鹽,如2Na+S
Na2S,堿性氧化物和酸性氧化物反應(yīng)可直接形成鹽,如Na2O+SO3Na2SO4,酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)可直接形成鹽,如2NaOH+H2SO4Na2SO4+2H2O,故選D。
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014高考化學(xué)名師知識(shí)點(diǎn)精編 專(zhuān)題3離子反應(yīng)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題
下列離子方程式正確的是( )
A.向40 mL 8 mol/L的硝酸溶液中加入5.6 g鐵粉:Fe+4H++NO3—
Fe3++NO↑+2H2O
B.少量SO2通入Ca(ClO)2溶液中:SO2+H2O+Ca2++2ClO-CaSO3↓+2HClO
C.漂白粉溶液在空氣中失效:ClO-+CO2+H2OHClO+HCO3—
D.Ba(OH)2溶液中滴加NaHSO4溶液至中性:Ba2++2OH-+2H++SO42—BaSO4↓+2H2O
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014高考化學(xué)名師知識(shí)點(diǎn)精編 專(zhuān)題21化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)練習(xí)卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題
化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)方案,測(cè)定某已部分變質(zhì)的小蘇打樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
【方案一】 稱(chēng)取一定質(zhì)量的固體樣品,通過(guò)加熱至恒重后冷卻,稱(chēng)量剩余固體質(zhì)量,計(jì)算。
(1)下列儀器中,在灼燒固體樣品時(shí)必須用到的是 (填名稱(chēng))。
(2)實(shí)驗(yàn)中需加熱至恒重的目的是: 。
(3)實(shí)驗(yàn)中確定加熱至恒重的方法是: 。
(4)若加熱過(guò)程中有晶體迸濺出來(lái),則測(cè)得的結(jié)果 (填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
【方案二】 稱(chēng)取一定質(zhì)量樣品,置于小燒杯中,加適量水溶解;向小燒杯中加入足量Ba(OH)2溶液,過(guò)濾,洗滌,干燥沉淀,稱(chēng)量固體質(zhì)量,計(jì)算。
(已知:Ba2++OH-+HC
BaCO3↓+H2O)
(1)過(guò)濾操作中,除了燒杯、漏斗外,還要用到的玻璃儀器為 。
(2)實(shí)驗(yàn)中判斷沉淀是否完全的方法是 。
(3)實(shí)驗(yàn)中洗滌沉淀的操作是 。
(4)實(shí)驗(yàn)中判斷沉淀是否洗滌干凈的方法是 。
【方案三】 按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)B裝置內(nèi)所盛試劑是 ;D裝置的作用是 ;分液漏斗中 (填“能”或“不能”)用鹽酸代替稀硫酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(2)實(shí)驗(yàn)前稱(chēng)取17.9 g樣品,實(shí)驗(yàn)后測(cè)得C裝置增重8.8 g,則樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
(3)根據(jù)此實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù),測(cè)定結(jié)果有誤差,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)裝置還存在一個(gè)明顯缺陷是 。
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014高考化學(xué)名師知識(shí)點(diǎn)精編 專(zhuān)題20同分異構(gòu)反應(yīng)類(lèi)型有機(jī)合成練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題
撲熱息痛(學(xué)名對(duì)乙酰氨基酚)是生活中常用到的一種解熱鎮(zhèn)痛藥。以苯為原料合成撲熱息痛的部分轉(zhuǎn)化如下:
A
B
C
→…→D
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)B→C的反應(yīng)類(lèi)型為 ,D中官能團(tuán)的名稱(chēng)為 。
(2)C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 。
(3)1 mol 撲熱息痛與足量NaOH溶液反應(yīng),理論上消耗NaOH的物質(zhì)的量為 mol。
(4)實(shí)驗(yàn)證明B能夠與溴水反應(yīng),試寫(xiě)出其反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(5)撲熱息痛有多種同分異構(gòu)體,同時(shí)符合下列要求的同分異構(gòu)體有 種。
①苯環(huán)上有兩個(gè)對(duì)位取代基�、趯儆诎被�
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014高考化學(xué)名師知識(shí)點(diǎn)精編 專(zhuān)題1物質(zhì)的分類(lèi)分散系練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題
將淀粉與氯化鉀混合液裝在半透膜中,浸泡在裝有蒸餾水的燒杯中,過(guò)一段時(shí)間后,取燒杯中液體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),能證明半透膜有破損的是( )
A.加入碘水變藍(lán)色
B.加入硝酸銀溶液不產(chǎn)生白色沉淀
C.加入硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀
D.加入碘水不變色
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014高考化學(xué)名師知識(shí)點(diǎn)精編 專(zhuān)題19烴的衍生物基礎(chǔ)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題
有關(guān)下圖所示化合物的說(shuō)法中不正確的是（ ）
A.既可以與Br2的CCl4溶液發(fā)生加成反應(yīng),又可以在光照下與Br2發(fā)生取代反應(yīng)
B.1 mol該化合物最多可以與3 mol NaOH反應(yīng)
C.既可以催化加氫,又可以使酸性KMnO4溶液褪色
D.既可以與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),又可以與NaHCO3溶液反應(yīng)放出CO2氣體
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014高考化學(xué)名師知識(shí)點(diǎn)精編 專(zhuān)題19烴的衍生物基礎(chǔ)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題
化合物M叫假蜜環(huán)菌素,它是香豆素類(lèi)天然化合物。下列對(duì)化合物M的敘述中錯(cuò)誤的是（ ）
M(假蜜環(huán)菌素)
A.M的分子式為C12H10O5
B.1 mol M最多可和6mol H2發(fā)生加成反應(yīng)
C.M可發(fā)生水解反應(yīng)
D.M可與 HBr反應(yīng)
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014高考化學(xué)名師知識(shí)點(diǎn)精編 專(zhuān)題17氮及其化合物練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題
物質(zhì)的量之比為1∶3的鋅與稀硝酸混合,若硝酸被還原的產(chǎn)物為N2O,反應(yīng)結(jié)束后鋅沒(méi)有剩余,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.在此反應(yīng)中硝酸體現(xiàn)強(qiáng)氧化性,全部被還原
B.向反應(yīng)后的溶液中再加入金屬鐵,不再發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C.該反應(yīng)中被還原的硝酸與未被還原的硝酸之比為1∶4
D.該反應(yīng)中被還原的硝酸與未被還原的硝酸之比為1∶5
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014高考化學(xué)名師知識(shí)點(diǎn)精編 專(zhuān)題13鐵、銅及其重要化合物練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題
根據(jù)下列框圖分析,下列說(shuō)法正確的是( )
A.E3+的氧化性比M2+的氧化性弱
B.在反應(yīng)①中硫酸既表現(xiàn)了酸性、又表現(xiàn)了氧化性
C.反應(yīng)④的離子方程式可表示為:3SCN-+E3+
E(SCN)3↓
D.在③反應(yīng)中若不加稀硫酸可能看到紅褐色沉淀
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