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        1. 【題目】下列化學(xué)反應(yīng)式書寫正確的是(

          A. 制取氫氧化鐵膠體的化學(xué)方程式為FeCl3+3H2OFe(OH)↓+3HCl

          B. 亞硫酸在溶液中的電離方程式為H2SO32H++SO32-

          C. NaHCO3水解的離子方程式為HCO3-+H2OCO32-+H3O+

          D. 泡沫滅火器工作原理離子方程式為Al3++3HCO3-=3CO2↑+Al(OH)3

          【答案】D

          【解析】A項(xiàng),制取氫氧化鐵膠體的化學(xué)方程式為:FeCl3+3H2OFe(OH)3(膠體)+3HCl,A錯誤;B項(xiàng),亞硫酸在水溶液中電離分步進(jìn)行,主要以第一步為主,電離方程式為:H2SO3H++HSO3-B錯誤;C項(xiàng),HCO3-水解生成H2CO3OH-,離子方程式為:HCO3-+H2OH2CO3+OH-,C錯誤;D項(xiàng),泡沫滅火器反應(yīng)原理是硫酸鋁和碳酸氫鈉溶液混合產(chǎn)生二氧化碳和氫氧化鋁沉淀,其實(shí)質(zhì)是Al3+HCO3-相互促進(jìn)的水解徹底反應(yīng),離子方程式為:Al3++3HCO3-=3CO2↑+Al(OH)3,故D正確。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示為鹽酸介質(zhì)中,金屬銅與氫疊氮酸(HN3)構(gòu)成的原電池,總反應(yīng)方程式為: 2Cu+2Cl- +HN3+3H+=2CuCl(s)+N2↑+NH4+。下列敘述錯誤的是

          A. 電子的流向?yàn)?/span>Cu→→石墨

          B. 負(fù)極的電極反應(yīng)式為Cu+Cl―e=CuCl(s)

          C. 反應(yīng)一段時(shí)間后正極區(qū)溶液的pH減小

          D. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,生成224mL N2時(shí),銅轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.02NA

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】.實(shí)驗(yàn)是化學(xué)研究的一種重要手段,現(xiàn)有下圖所示A-G七種儀器,請根據(jù)要求填空。

          (1)寫出儀器名稱:E_____________,F(xiàn)_____________

          (2)上述儀器中實(shí)驗(yàn)之前需檢查裝置是否會漏水的是______________(填儀對應(yīng)字母)。

          (3)下列實(shí)驗(yàn)操作中用到儀器D的是_________(選填下列選項(xiàng)的編號字母 )。

          A.分離水和CCl4的混合物 B.分離水和酒精的混合物 C.分離水和泥砂的混合物

          .某課外興趣小組需要200 mL1 mol/LNa2CO3溶液,請回答下列問題:

          (1)配制溶液所需儀器及藥品:

          應(yīng)稱取Na2CO3的質(zhì)量______(g)

          應(yīng)選用容量瓶的規(guī)格

          _______(mL)

          除容量瓶外還需要的其它玻璃儀器是上圖中的量筒、燒杯、_____(填儀器名稱)及玻璃棒

          (2)配制時(shí),其正確的操作順序是(用字母表示,每個操作只能用一次)______________

          A.將已冷卻的溶液沿玻璃棒注入容量瓶中

          B.用托盤天平準(zhǔn)確稱量所需Na2CO3的質(zhì)量,倒入燒杯中,再加入適量水,用玻璃棒慢慢攪動,使其溶解(必要時(shí)可加熱)

          C.用適量水洗滌燒杯2~3次,洗滌液均注入容量瓶中,振蕩

          D.改用膠頭滴管加水,使溶液凹液面恰好與刻度線相切

          E.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻

          F.繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度1~2 cm

          (3)若出現(xiàn)如下情況,對所配溶液濃度將有何影響 (偏高”、“偏低無影響”)?

          沒有進(jìn)行C操作________;配制溶液時(shí),容量瓶未干燥_________;定容時(shí)俯視刻度線_________。

          (4)在實(shí)驗(yàn)操作的搖勻過程中,不慎灑出幾滴,此時(shí)應(yīng)采取的措施是_______________。

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】室溫下,用相同濃度的NaOH 溶液,分別滴定100mL濃度均為0.1mol·L-1 的三種酸(HMHNHR) 溶液,滴定的曲線如圖所示,下列判斷錯誤的是(

          A. 三種酸的電離常數(shù)關(guān)系: KHR>KHN>KHM

          B. pH=7時(shí),三種溶液中:c (M-) >c (N-)>c (R-)

          C. 滴定至P點(diǎn)時(shí),溶液中:c (Na+) >c (N-) >c (HN) >c (H+) >c (OH-)

          D. 當(dāng)中和百分?jǐn)?shù)達(dá)100%時(shí),將三種溶液混合后:c(HM)+c(HN)+c(HR) =c(OH-)-c(H+)

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】接觸法制硫酸工藝中,其主反應(yīng)在450并有催化劑存在下進(jìn)行:

          2SO 2(g)+O2(g)2SO3(g);H=-190KJ·mol-1

          (1)在一個固定容積為5L的密閉容器中充入0.20 mol SO2和0.10molO2,半分鐘后達(dá)到平衡,測得容器中含SO38g,則V(O2)= mol·L-1·min-1,計(jì)算此時(shí)化學(xué)平衡常數(shù)K1= 。

          (2)若溫度不變,繼續(xù)通入0.20mol SO2和0.10mol SO3,則平衡移動方向及原因是 ,達(dá)平衡后,化學(xué)平衡常數(shù)為K2,則K1、K2之間的關(guān)系為 (填 “>”、“<”或“=”)

          (3)有兩只密閉容器A和B,A能保持恒容,B能保持恒壓。起始時(shí)向容積相等的A、B中分別通入體積比為21的等量的SO2和O2,使之發(fā)生反應(yīng)。則(填>、=、<;左、右;增大、減小、不變)。

          達(dá)到平衡所需要的時(shí)間:t(A) t(B)

          平衡時(shí),SO2的轉(zhuǎn)化率:a(A) a(B)

          達(dá)到平衡時(shí),在兩容器中分別通入等量的Ar氣。B中的化學(xué)平衡向 反應(yīng)方向移動,A中的化學(xué)反應(yīng)速率 。

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】1.15 g金屬鈉跟水反應(yīng)后,得到100 mL溶液,試計(jì)算:

          生成的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下是多少毫升?

          _________________

          反應(yīng)后所得溶液的物質(zhì)的量濃度是多少?

          _________________

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于如圖所示各裝置的敘述中,正確的是

          A. 裝置是原電池,總反應(yīng)是:Cu2Fe3=Cu22Fe2

          B. 裝置中,鐵作負(fù)極,電極反應(yīng)式為:Fe3e=Fe2

          C. 裝置通電一段時(shí)間后石墨電極附近溶液紅褐色加深

          D. 若用裝置精煉銅,則d極為粗銅,c極為純銅,電解質(zhì)溶液為CuSO4溶液

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)能與溴水發(fā)生加成反應(yīng)的是(

          A.CH2F2B.C.CH3CH=CH2D.CH3CH2OH

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列各組離子一定能大量共存的是(
          A.在無色溶液中:NH4+、Fe2+、SO42、CO32
          B.在含有大量Ba2+ 的溶液中:NH4+、Na+、Cl、CO32
          C.在強(qiáng)堿性溶液中:Na+、Cl、K+、SO42
          D.在強(qiáng)酸性溶液中:K+、Fe2+、Cl、HCO3

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