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        1. 下列實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象與預(yù)期實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕驅(qū)嶒?yàn)結(jié)論不一致的是                        (   )
          選項(xiàng)
          實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象
          實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蚪Y(jié)論
          A
          向鹽酸中滴加水玻璃,用激光筆照射,有丁達(dá)爾現(xiàn)象
          說(shuō)明有硅酸膠體生成
          B
          蔗糖溶液中加入稀硫酸,加熱,再加入少量銀氨溶液,加熱,無(wú)銀鏡生成
          說(shuō)明蔗糖未發(fā)生水解
          C
          濃硫酸和乙醇混合后加熱,將產(chǎn)生的混合氣體(C2H4、CO2、SO2等)通入酸性高錳酸鉀溶液,溶液褪色
          說(shuō)明有乙烯產(chǎn)生
          D
          在新制的氨水中加入碳酸鈣粉末,充分?jǐn)嚁r后,過(guò)濾
          提高氯水中HClO的濃度
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          甲酸為不溶于水易溶于乙醇的無(wú)色晶體,苯酚常溫下能溶于水,易溶于酒精。酸性強(qiáng)弱為:鹽酸>苯甲酸>碳酸>苯酚>碳酸氫鈉,F(xiàn)有苯甲酸、苯酚一起溶于乙醇所得的混合液,設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案,把這三種物質(zhì)分離為各自的純凈物。按分離的先后順序的多種可能方案:
          方案一:按酸性由弱到強(qiáng)順序分離
          方案二:按酸性由強(qiáng)到弱順序分離;
          ……
          供選擇試劑:①10%氫氧化鈉溶液②37%鹽酸③Na2CO3溶液④NaHCO3溶液⑤大理石⑥KMnO4溶液⑦生石灰⑧10%H2SO4
          (1)      甲同學(xué)按實(shí)驗(yàn)方案一進(jìn)行,請(qǐng)?zhí)顚懴嚓P(guān)內(nèi)容。
          實(shí)驗(yàn)步驟
          寫出相應(yīng)的離子方程式
          ①取試樣加入足量10%的NaOH溶液,充分振蕩后再將反應(yīng)混合物倒入蒸餾燒瓶中蒸餾得到乙醇、水的混合物和產(chǎn)品A
          ①OH-+C6H5-OH→C6H5O-+H2O
                                
          ②向步驟①的餾分中加入足量的生石灰,再次蒸餾濃縮,蒸氣冷凝后得乙醇。
          CaO+H2O=Ca(OH)2
          ③向產(chǎn)品A中通入足量CO2,靜置后分液得    和溶液B。
           
                                    
          ④再向溶液B中加入足量       、靜置、過(guò)濾后可得苯甲酸。
           
                                    
                (2)方案一中需要蒸餾操作,該操作需要的儀器除了鐵架臺(tái)、酒精燈、石棉網(wǎng)、接液管、錐形瓶和連接導(dǎo)管、橡膠塞外還要有                            。
          (3)方案一需要制取CO2應(yīng)選用下述哪種裝置              (填符號(hào)),該裝置檢驗(yàn)氣密性的方法是                                      。

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          某同學(xué)用標(biāo)準(zhǔn)溶液來(lái)測(cè)定未知濃度的鹽酸的濃度:
          (1)配制250mL 0.5mol/L的溶液所需的玻璃儀器為                        。
          (2)用滴定管準(zhǔn)確量取20.00mL未知濃度的鹽酸于錐形瓶中,加入酚酞作指示劑,用溶液滴定到終點(diǎn)。
          該同學(xué)進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
          實(shí)驗(yàn)編號(hào)
          鹽酸的體積(mL)
          標(biāo)準(zhǔn)溶液的體積(mL)
          1
          20.00
          18.20
          2
          17.10
          3
          16.90
           
          滴定中誤差較大的是第      次實(shí)驗(yàn),造成這種誤差的可能原因是      (填選項(xiàng)編號(hào))
          a、在盛裝未知濃度的鹽酸之前錐形瓶里面有少量蒸餾水,未烘干
          b、滴定管在盛裝標(biāo)準(zhǔn)溶液前未潤(rùn)洗
          c、滴定開始前盛裝標(biāo)準(zhǔn)溶液的滴定管尖嘴部分有氣泡,滴定終點(diǎn)讀數(shù)時(shí)未發(fā)現(xiàn)氣泡
          d、滴定開始前盛裝標(biāo)準(zhǔn)溶液的滴定管尖嘴部分沒有氣泡,在滴定終點(diǎn)讀數(shù)時(shí)發(fā)現(xiàn)尖嘴部分有氣泡
          e、滴定過(guò)程中,錐形瓶搖蕩得太劇烈,以致有些液滴飛濺出來(lái)
          f、達(dá)到滴定終點(diǎn)時(shí),俯視溶液凹液面最低點(diǎn)讀數(shù)
          g、滴定到終點(diǎn)時(shí),溶液顏色由無(wú)色變到了紅色
          (3)該同學(xué)所測(cè)得鹽酸的物質(zhì)的量濃度為                      (結(jié)果保留三位小數(shù))。

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          為了探究Cl2、SO2同時(shí)通入H2O中發(fā)生的反應(yīng),某;瘜W(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。試填空。

          (1)D裝置中主要反應(yīng)的離子方程式為                                        ;F儀器的作用是:                                 
          (2)為驗(yàn)證通入D裝置中氣體是Cl2還是SO2過(guò)量,興趣小組的同學(xué)準(zhǔn)備了以下試液:
          a. 氯化鐵     b. 氯化亞鐵    c. KMnO4(H+)   d. 苯酚     e. 品紅 
          若驗(yàn)證Cl2稍過(guò)量:取適量D中溶液滴加至盛有    (選填一個(gè)符號(hào))試劑的試管內(nèi),再加入 _ (選填一個(gè)符號(hào))試劑,發(fā)生的現(xiàn)象是:                           

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (5分)某化學(xué)學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置研究不同條件下鐵與硝酸反應(yīng)的情況。其實(shí)驗(yàn)步驟如下:

          ①在大試管中先加入一小塊鐵(過(guò)量),再加入一定量的濃硝酸;
          ②用儀器a再加入適量的水;
          ③反應(yīng)結(jié)束后取少量上層溶液于另一試管中,滴加幾滴KSCN溶液;
          ④再用儀器a向③的試管中滴加適量的稀鹽酸。
          請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          (1)儀器a的名稱是                  
          (2)步驟①無(wú)明顯現(xiàn)象,原因是                                         
          (3)步驟④的主要現(xiàn)象是                                              
          (4)學(xué)習(xí)小組在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)裝置存在著一明顯的缺陷,請(qǐng)給出一種簡(jiǎn)單的消除此缺陷的措施                                 

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (每空2分,共12分)某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了金屬的知識(shí)后,為了解Cu的常見化合物性質(zhì),運(yùn)用類比學(xué)習(xí)的思想提出如下的問(wèn)題,探究。請(qǐng)你協(xié)助該小組的同學(xué)完成下列研究。

          【提出問(wèn)題】
          ①Cu的金屬活潑性小于Al,Al(OH)3具有兩性,Cu(OH)2也具有兩性嗎?
          ②通常情況下,+2價(jià)Fe的穩(wěn)定性小于+3價(jià)Fe,+1價(jià)Cu的穩(wěn)定性也小于+2價(jià)Cu嗎?③CuO能被H2、CO等還原,也能被NH3還原嗎?
          【實(shí)驗(yàn)方案】
          (1)解決問(wèn)題①需用到的藥品有:CuSO4溶液、_________(填試劑),同時(shí)進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。
          (2)解決問(wèn)題②的實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下:取98g Cu(OH)2固體,加熱至80℃~100℃時(shí),得到黑色固體粉末,繼續(xù)加熱到1000℃以上,黑色粉末全部變成紅色粉末A。冷卻后稱量A的質(zhì)量為72g。向A中加入適量的稀硫酸,得到藍(lán)色溶液,同時(shí)觀察到容器還有紅色固體存在。據(jù)些可推得,A的化學(xué)式為_____。
          (3)為解決問(wèn)題③,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置為(夾持及尾氣處理裝置未畫出):
          實(shí)驗(yàn)中觀察到CuO變?yōu)榧t色物質(zhì),無(wú)水CuSO4變____色。同時(shí)生成一種對(duì)大氣無(wú)污染的氣體。
          【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
          (1)Cu(OH)2具有兩性,證明Cu(OH)2具有兩性的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)是____________________________________。
          (2)根據(jù)“實(shí)驗(yàn)方案(2)”,得出的+1價(jià)Cu和+2價(jià)Cu穩(wěn)定性大小的結(jié)論是__________________________________。
          【問(wèn)題討論】
          (1)有同學(xué)認(rèn)為NH3與CuO反應(yīng)生成的紅色物質(zhì)是Cu,也有同學(xué)認(rèn)為NH3與CuO反應(yīng)生成的紅色物質(zhì)是Cu和A的混合物。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)NH3與CuO反應(yīng)中生成的紅色物質(zhì)中是否含有A______________________________________________________。

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          用下列裝置及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?nbsp;   )
          A.用甲圖裝置制備少量的氫氧化亞鐵
          B.用乙圖裝置驗(yàn)證NaHCO3和Na2CO3的熱穩(wěn)定性
          C.用丙圖裝置可以實(shí)現(xiàn)使氣球膨脹
          D.用丁圖裝置可以用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          在酸性條件下H2C2O4可以被KMnO4溶液氧化,使KMnO4溶液褪色,依據(jù)KMnO4溶液褪色時(shí)間的長(zhǎng)短可以比較反應(yīng)進(jìn)行的快慢。下列各組實(shí)驗(yàn)中溶液褪色最快的是
          組號(hào)
          反應(yīng)溫度
          /℃
          參加反應(yīng)物質(zhì)
          KMnO4
          H2C2O4
          MnSO4
          V/mL
          c/mol·L-1
          V/mL
          c/mol·L-1
          m/g
          A
          20
          4
          0.1
          2
          0.1
          0
          B
          20
          4
          0.1
          2
          0.1
          0.1
          C
          40
          4
          0.1
          2
          0.1
          0
          D
          40
          4
          0.1
          2
          0.2
          0.1

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列有關(guān)化學(xué)研究的正確說(shuō)法是
          A.化學(xué)家提出的假設(shè)不一定能被實(shí)驗(yàn)證實(shí)
          B.同時(shí)改變兩個(gè)變量來(lái)研究反應(yīng)速率的變化,能更快得出有關(guān)規(guī)律
          C.從HF、HCl、HBr、HI酸性遞增的事實(shí),推出F、Cl、Br、I的非金屬性遞增的規(guī)律
          D.科恩和波普爾因理論化學(xué)方面的貢獻(xiàn)獲諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng),標(biāo)志著化學(xué)已成為以理論研究為主的學(xué)科,不需要再做化學(xué)實(shí)驗(yàn)

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