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        1. 下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)不能用平衡移動(dòng)原理解釋的是(  )
          A.
          B.
          C.
          D.
          C
          本題考查化學(xué)平衡移動(dòng)原理及化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素,意在考查考生對(duì)相關(guān)知識(shí)的掌握情況。選項(xiàng)A可以用溫度變化來解釋化學(xué)平衡的移動(dòng),A項(xiàng)正確;選項(xiàng)B說明離子積隨著溫度的升高而增大,即溫度升高,水的電離平衡正向移動(dòng),B項(xiàng)正確;選項(xiàng)C是催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響,與化學(xué)平衡無關(guān),C項(xiàng)錯(cuò)誤;選項(xiàng)D中濃度與溶液pH的關(guān)系說明濃度對(duì)NH3·H2O的電離平衡的影響,D項(xiàng)正確。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          100 mL 6 mol·L-1的硫酸溶液跟過量鋅粉反應(yīng),在一定溫度下,為了減緩反應(yīng)進(jìn)行的速率,又不影響生成氫氣的總量,可向反應(yīng)物中加入適量的(  )
          A.Na2CO3固體B.3 mol·L-1的H2SO4溶液
          C.CH3COOK溶液D.KNO3溶液

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          N2 (g)+3H2 (g) 2NH3(g)  ΔH=-92.4 kJ/mol。1L密閉恒容容器中,反應(yīng)體系中各物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化的曲線如圖示。下列說法錯(cuò)誤的是( )
          A.前20分鐘反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率為50%
          B.第25分鐘改變的條件是將NH3從反應(yīng)體系中分離出去
          C.時(shí)段Ⅰ僅將初始投放的物質(zhì)濃度增至原來的2倍,則反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率增大,平衡常數(shù)增大
          D.若第60分鐘時(shí)反應(yīng)又達(dá)到了平衡,則時(shí)段Ⅲ改變的條件是降低溫度

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          其他條件不變時(shí),能使反應(yīng)速率加快的是(  )
          A.對(duì)于反應(yīng)Na2S2O3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+S↓+H2O,增大體系的壓強(qiáng)
          B.對(duì)于N2(g)+3H2(g)2NH3(g),容器體積固定不變時(shí),充入Ar
          C.對(duì)于N2(g)+3H2(g)2NH3(g),容器體積固定不變時(shí),充入N2
          D.對(duì)于N2(g)+3H2(g)2NH3(g),容器氣體壓強(qiáng)不變時(shí),充入Ar

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          用來表示可逆反應(yīng):2A(g)+B(g)2C(g) ΔH<0 的正確圖像是下圖中的(  )

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          等質(zhì)量的鐵與過量的鹽酸在不同的實(shí)驗(yàn)條件下進(jìn)行反應(yīng),測(cè)定在不同時(shí)間t產(chǎn)生氫氣體積V的數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)繪制得圖,則曲線a、b、c、d所對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)組別可能是(   )
          A.4-3-2-1B.1-2-3-4
          C.3-4-2-1D.1-2-4-3

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          一定條件下存在反應(yīng):CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g),其正反應(yīng)放熱,F(xiàn)有三個(gè)相同的2 L恒容絕熱(與外界沒有熱量交換)密閉容器Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ,在Ⅰ中充入1 mol CO和1 mol H2O,在Ⅱ中充入1 mol CO2和1 mol H2,在Ⅲ中充入2 mol CO和2 mol H2O,700 ℃條件下開始反應(yīng)。達(dá)到平衡時(shí),下列說法正確的是(  )
          A.容器Ⅰ、Ⅱ中正反應(yīng)速率相同
          B.容器Ⅰ、Ⅲ中反應(yīng)的平衡常數(shù)相同
          C.容器Ⅰ中CO的物質(zhì)的量比容器Ⅱ中的多
          D.容器Ⅰ中CO的轉(zhuǎn)化率與容器Ⅱ中CO2的轉(zhuǎn)化率之和小于1

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          某同學(xué)對(duì)MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3在氯酸鉀受熱分解反應(yīng)中的催化作用進(jìn)行了研究。實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)如下表。就本實(shí)驗(yàn)的有關(guān)問題,請(qǐng)?zhí)羁眨?br />
          實(shí)驗(yàn)編號(hào)
          KClO3(g)
          氧化物
          產(chǎn)生氣體(mL)(已折算為標(biāo)況)
          耗時(shí)(s)
          化學(xué)式
          質(zhì)量(g)
          實(shí)際回收
          1
          0.6



          10
          480
          2
          0.6
          MnO2
          0.20
          90%
          67.2
          36.5
          3
          0.6
          CuO
          0.20
          90%
          67.2
          79.5
          4
          0.6
          Fe2O3
          0.20
          90%
          67.2
          34.7
          5
          0.6
          Cr2O3
          0.20
          異常
          67.2
          188.3
           
          (1)本實(shí)驗(yàn)的裝置由下圖三部分組成,其正確的接口連接順序?yàn)?u>                            。

          (2)為證明編號(hào)2的實(shí)驗(yàn)中MnO2起到催化作用,還要測(cè)定反應(yīng)剩余物中MnO2的質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)的操作順序是:溶解→                                       。
          (3)寫出實(shí)驗(yàn)室中通過編號(hào)2制取氧氣的化學(xué)方程式:                                    
          (4)從上表實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,對(duì)氯酸鉀受熱分解有催化作用的物質(zhì),按其催化能力從大到小的順序?yàn)?u>     (填物質(zhì)的化學(xué)式)。
          (5)在進(jìn)行編號(hào)5的實(shí)驗(yàn)時(shí),有刺激性的黃綠色氣體產(chǎn)生,該氣體可能是      (填化學(xué)式),可用                                     試紙檢驗(yàn)該氣體,上述異常現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是                                            。

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          對(duì)于可逆反應(yīng)N2(g)+3H2(g)2NH3(g);△H<0,下列研究目的和示意圖相符的是

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