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          化學(xué)反應(yīng)中通常伴隨著能量變化，下列說法中錯誤的是
          A．太陽能、生物質(zhì)能、氫能都屬于可再生能源
          B．二次電池充電時將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
          C．綠色植物進(jìn)行光合作用時，將太陽能轉(zhuǎn)化成生物質(zhì)能
          D．鋁熱反應(yīng)需要一定的能量引發(fā)，因?yàn)殇X熱反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          D
          鋁熱反應(yīng)是放熱反應(yīng)，所以選項(xiàng)D不正確，其余都是正確的，答案選D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          各種能量可以相互轉(zhuǎn)化。下述能量未必由化學(xué)能轉(zhuǎn)化而來的是（  ）
          A．電解鋁所需的電能B．人的體能C．化學(xué)電池的電能D．燃油汽車的動能
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          100ml0.50mol·L-1鹽酸與100mL0.55mol·L-1NaOH溶液在如下圖所示的裝置中進(jìn)行中和反應(yīng)。通過測定反應(yīng)過程中放出的熱量可計(jì)算中和熱�；卮鹣铝袉栴}：

          （1）從實(shí)驗(yàn)裝置上看，圖中尚缺少的一種玻璃儀器是                        
          （2）燒杯間填滿碎紙條的作用是                                   。
          （3）實(shí)驗(yàn)中若改用110mL0.50mol·L-1鹽酸跟100mL0.55mol·L-1NaOH溶液進(jìn)行反應(yīng)，與上述實(shí)驗(yàn)相比，所放出的熱量      （填“相等”或“不相等”），所求中和熱        （填“相等”或“不相等”）。
          （4）用相同濃度和體積的氨水代替NaOH溶液進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，測得的中和熱數(shù)值會       ；（填“偏大”“偏小”或“無影響”）。
          （5）在量熱計(jì)中將22.3℃、100ml 1.0mol/L的鹽酸與等體積等溫度的1.00mol/L的氫氧化鈉溶液混合，溫度最高升高到29.00℃。已知量熱計(jì)的熱容是46.1J/K，此條件下的NaCl溶液的比熱容為4.03J/（g.K），溶液的密度為1.02g/ml，試計(jì)算生成每摩NaCl的
          反應(yīng)熱（直接寫答案）              KJ/mol。
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或圖像信息不能充分說明相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)是放熱反應(yīng)的是
           
          		A
          		B
          		C
          		D
          反應(yīng)裝置或圖像




          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或圖像信息
          		溫度計(jì)的水銀柱不斷上升
          		反應(yīng)物總能量大于生成物總能量
          		反應(yīng)開始后，甲處液面低于乙處液面
          		反應(yīng)開始后，針筒活塞向右移動
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)換的認(rèn)識中不正確的是            
          A．白熾燈工作時電能全部轉(zhuǎn)變成光能
          B．煤燃燒時化學(xué)能主要轉(zhuǎn)變成熱能
          C．綠色植物光合作用過程中太陽能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能
          D．電解水生成氫氣和氧氣時，電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列說法錯誤的是
          A．放熱反應(yīng)在常溫下不一定很容易發(fā)生
          B．需要加熱方能發(fā)生的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)
          C．反應(yīng)是放熱還是吸熱須看反應(yīng)物和生成物具有的總能量的相對大小
          D．吸熱反應(yīng)在一定條件下也能發(fā)生
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          一定條件下，將一定量的A、B、C、D四種物質(zhì)，置于密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng)：
          m A(s)＋n B(g)p C(g)＋q D(g)  △H達(dá)到平衡后，測得B的濃度為0.5 mol/L。保持溫度不變，將密閉容器的容積擴(kuò)大到原來的兩倍，再次達(dá)到平衡后，測得B的濃度為0.3mol·L－1。當(dāng)其它條件不變時，C在反應(yīng)混合物中的體積分?jǐn)?shù)()與溫度(T)、時間(t)的關(guān)系如圖所示。下列敘述正確的是

          A．熱化學(xué)方程式中：n＜p＋q
          B．熱化學(xué)方程式中：△H＞0
          C．達(dá)平衡后，增加A的量，有利于提高B的轉(zhuǎn)化率
          D．若T1、T2時反應(yīng)的平衡常數(shù)分別為K1、K2，則K1＞K2
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)說法中不正確的是(      ) 
          A．化學(xué)反應(yīng)的特征是有新物質(zhì)生成
          B．任何化學(xué)反應(yīng)都伴隨著熱量的變化
          C．化學(xué)反應(yīng)的過程實(shí)際上是一個舊鍵斷裂，新鍵生成的過程
          D．在一確定的化學(xué)反應(yīng)關(guān)系中,反應(yīng)物的總能量與生成物的總能量一定不相等
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列說法中正確的是
          A．紅外光譜儀、核磁共振儀、質(zhì)譜儀都可用于有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)的分析
          B．開發(fā)核能、太陽能等新能源，推廣基礎(chǔ)甲醇汽油，使用無磷洗滌劑都可直接降低碳排放
          C．光導(dǎo)纖維、棉花、油脂、ABS樹脂都是由高分子化合物組成的物質(zhì)
          D．陰極射線、-粒子散射現(xiàn)象及布朗運(yùn)動的發(fā)現(xiàn)都對原子結(jié)構(gòu)模型的建立作出了貢獻(xiàn)
          

			
          

			
          
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