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          【題目】下列說法中，不正確的是
          A. 利用焰色反應可鑒別K2CO3溶液和Na2CO3溶液
          B. 利用丁達爾效應可鑒別溶液和膠體
          C. 運用蒸餾的方法，可以分離沸點相差較大的液體混合物
          D. 廣范pH試紙測得某堿性溶液的pH為12.5
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          A. 鉀和鈉的焰色反應分別為紫色和黃色，所以可利用焰色反應可鑒別K2CO3溶液和Na2CO3溶液，A正確；B. 膠體有丁達爾效應，利用丁達爾效應可鑒別溶液和膠體，B正確；C. 運用蒸餾的方法，可以分離沸點相差較大的液體混合物，C正確；D. 廣范pH試紙的測定范圍為1—14，只能讀出整數(shù)，D不正確。本題選D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有甲、乙兩位同學均想利用原電池反應檢測金屬的活動性順序，兩人均用鎂片和鋁片作電極，但甲同學將電極放入6 molL﹣1的H2SO4溶液中，乙同學將電極放入6 molL﹣1的NaOH溶液中，如圖所示．
          （1）寫出甲中正極的電極反應式： ．
          （2）乙中負極為 ， 總反應的離子方程式為 ．
          （3）如果甲同學與乙同學均認為“構(gòu)成原電池的電極材料如果都是金屬，則構(gòu)成負極材料的金屬應比構(gòu)成正極材料的金屬活潑”，則甲會判斷出（填元素符號）的活動性更強，而乙會判斷出（填寫元素符號）的活動性更強．
          （4）由此實驗得出的下列結(jié)論中，正確的有（填字母）．
          A.利用原電池反應判斷金屬活動性順序時應注意選擇合適的介質(zhì)
          B.鎂的金屬性不一定比鋁的金屬性強
          C.該實驗說明金屬活動性順序已過時，沒有實用價值了
          D.該實驗說明化學研究對象復雜、反應受條件影響較大，因此應具體問題具體分析．
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列框圖中的物質(zhì)均為中學化學中常見物質(zhì)，其中甲、乙為單質(zhì)，其余均為化合物．B為常見液態(tài)化合物，A為淡黃色固體，F、G所含元素相同且均為氯化物，G遇KSCN溶液顯紅色． 
          請回答下列問題： 
          （1）A是 ．
          （2）反應①～⑤中，屬于氧化還原反應的是 填序號）．
          （3）反應⑤的化學方程式為 ；甲與B反應的離子方程式為 ．
          （4）在空氣中將C溶液滴入F溶液中，觀察到的現(xiàn)象是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一定量的混合氣體在密閉容器中發(fā)生如下反應：mA（g）+nB（g）pC（g），在一定溫度下反應達到平衡，將容器容積縮小到原來的  ，當達到新的平衡時，C的濃度變?yōu)樵胶鈺r的1.9倍．若壓縮過程中溫度恒定，則下列說法中不正確的是（ ）
          A.m+n＜p
          B.平衡向逆反應方向移動
          C.C的體積分數(shù)增大
          D.A的轉(zhuǎn)化率降低
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于氧化還原反應的說法正確的是（ ）
          A. 氧化還原反應的實質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移
          B. 置換反應不一定是氧化還原反應
          C. 氧化劑發(fā)生氧化反應
          D. 化合反應不可能是氧化還原反應
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某烷烴只能生成一種一氯化物，此烷烴的分子式不可能是（ ）
          A.CH4
          B.C4H10
          C.C5H12
          D.C8H18
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知：①A是石油裂解氣的主要成份，A的產(chǎn)量通常用來衡量一個國家的石油化工水平；②2CH3CHO+O2  2CH3COOH．現(xiàn)以A為主要原料合成乙酸乙酯，其合成路線如圖1所示． 

          乙酸乙酯的實驗室和工業(yè)制法常采用如圖2裝置：回答下列問題：
          （1）寫出A的電子式 ．
          （2）B、D分子中的官能團名稱分別、 ．
          （3）寫出下列反應的反應類型：①② ， ④ ．
          （4）寫出下列反應的化學方程式：①②④
          （5）制取乙酸乙酯濃H2SO4的作用是：① ， ② ． 欲提高乙酸的轉(zhuǎn)化率，可采取的措施有、等．
          （6）碳酸鈉溶液的作用是 ， 導氣管不能插入液面以下，原因是 ． 加熱前，大試管中加入幾粒碎瓷片的作用是 ．
          （7）實驗室可用乙醇來制取乙烯，將生成的乙烯通入溴的四氯化碳溶液，反應后生成物的結(jié)構(gòu)簡式是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用石墨電極電解含有相同物質(zhì)的量的Na2SO4和CuSO4的溶液。一段時間后，溶液顏色變淺。此時若要使溶液中的Na2SO4和CuSO4都恢復到電解前的濃度，應向電解后的溶液中加入適量的(　　)
          A.Na2SO4和CuSO4
          B.CuO
          C.Na2O和CuO
          D.H2O和CuSO4
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實驗室進行NaCl溶液蒸發(fā)時，一般有以下操作過程：①放上蒸發(fā)皿②加熱攪拌③放置酒精燈④固定鐵圈的位置⑤停止加熱、余熱蒸干。其正確的操作順序是（　�。�
          A. ①②③④⑤B. ③④①②⑤C. ②③①④⑤D. ②①③④⑤
          

			
          

			
          
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