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        1. 【題目】下列各組物質(zhì)混合后,不能生成NaOH的是 ( )

          A. NaH2O B. Na2O2H2O

          C. Ca(OH)2溶液和Na2CO3溶液 D. Ca(OH)2溶液和NaCl溶液

          【答案】D

          【解析】A、NaH2O反應(yīng)生成了氫氧化鈉和氫氣,故A不選;B、Na2O2H2O反應(yīng)生成了氫氧化鈉和氧氣,故B不選;C、石灰水和Na2CO3溶液發(fā)生復分解反應(yīng)生成了氫氧化鈉和碳酸鈣,故C不選;D、石灰水和NaCl溶液不能發(fā)生復分解反應(yīng),故D選;故選D。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】某無色混合氣體可能由CH4、H2、CO、CO2和HCl中的某幾種氣體組成。在恒溫恒壓條件下,通過過量的澄清石灰水未見變渾濁,但混合氣體的總體積減;把剩余氣體導出后,在O2中能夠點燃,燃燒產(chǎn)物不能使CuSO4粉末變色。則原混合氣體的成份是

          A. HCl和CO B. HCl、H2和CO C. CH4和NH3 D. HCl、CO和CO2

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】A~Q10種有機物的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中部分反應(yīng)的條件未給出.已知:G的氧化產(chǎn)物能發(fā)生銀鏡反應(yīng).等物質(zhì)的量的A和J分別與足量的NaHCO3溶液反應(yīng),產(chǎn)生CO2(相同狀況)的體積比為1:2.
          (1)A的結(jié)構(gòu)簡式為;H的結(jié)構(gòu)簡式為;J的結(jié)構(gòu)簡式為
          (2)寫出下列化學反應(yīng)的反應(yīng)類型A→C反應(yīng);C→E反應(yīng).
          (3)寫出下列轉(zhuǎn)化的化學方程式B→D;G→A
          (4)與G具有相同官能團的物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式還有; G的另一種同分異構(gòu)體可發(fā)生銀鏡反應(yīng),其核磁共振氫譜中有5個峰,其結(jié)構(gòu)簡式為
          (5)Q的結(jié)構(gòu)簡式

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】某課外小組在實驗室制備氨氣,并進行有關(guān)氨氣的性質(zhì)探究.
          (1)該小組同學加熱生石灰與氯化銨的混合物制取干燥的氨氣.①應(yīng)該選用的儀器及裝置有(填字母)
          ②生石灰與氯化銨反應(yīng)生成氨氣的化學方程式為

          (2)該小組同學設(shè)計如圖所示裝置探究氨氣的還原性.
          在上述過程會同時發(fā)生多個反應(yīng),寫出其中屬于置換反應(yīng)的化學方程式 . 若實驗時通入氨氣的速率過快,在燒瓶中會出現(xiàn)白煙,該物質(zhì)的化學式為
          (3)該小組同學以氨氣和二氧化碳為原料制備碳酸氫銨.①甲同學先將二氧化碳通入水中,充分溶解后,再通入氨氣;乙同學先將氨氣通入水中,充分溶解后,再通入二氧化碳.合適的方案是(填“甲”或“乙”),原因是
          ②檢驗產(chǎn)物中有NH 的方法為

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)系的表述中,正確的是(
          A.0.1mol?L1NaHSO4溶液中:c(Na+)+c(H+)=c(SO )+c(OH
          B.中和pH和體積都相同的鹽酸和醋酸,消耗NaOH的物質(zhì)的量之比為1:1
          C.pH=3的鹽酸和pH=3的FeCl3溶液中,水電離的c(H+)不相等
          D.0.1mol?L1NaHCO3溶液中:c(Na+)>c(HCO )>c(CO )>c(H2CO3

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】溫度一定時,在密閉容器中發(fā)生可逆反應(yīng):mA(s)+nB(g)pC(g),達到平衡后,若將混合氣體的體積壓縮到原來的 ,當再次達到平衡時,C的濃度為原平衡時C的濃度的1.9倍,則下列敘述中正確的是(
          A.m+n<p
          B.C氣體的體積分數(shù)增大
          C.平衡向正反應(yīng)方向移動
          D.B的轉(zhuǎn)化率減小

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】NO很容易與許多分子迅速發(fā)生反應(yīng),科學家發(fā)現(xiàn)在生物體中不斷地產(chǎn)生NO,用于細胞間傳遞信息;NO還參與心血管系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)以及中樞和外圍神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控.
          (1)NO是有毒氣體,某學生為防止污染,用分液漏斗和燒杯裝配了一套簡易的、能隨開隨用、隨關(guān)隨停的NO氣體發(fā)生裝置,如圖甲所示.①實驗室若沒有銅絲,而只有小銅粒,在使用上述裝置進行實驗時,可用絲狀材料包裹銅粒以代替銅絲進行實驗,這種絲狀材料的成分可以是(填字母).
          A.鐵B.鋁C.鉑D.玻璃
          ②打開分液漏斗的活塞使反應(yīng)進行,在分液漏斗中實際看到的氣體是紅棕色的,原因是(填化學方程式).
          (2)為證明銅絲與稀硝酸反應(yīng)生成的確實是NO,某學生另設(shè)計了一套如圖乙所示的裝置制取NO.反應(yīng)開始后,可以在U形管右端觀察到無色的NO氣體.①長玻璃管的作用是
          ②讓反應(yīng)停止的操作方法及原因是
          (3)以下收集NO氣體的裝置(圖丙),合理的是(填選項代號).
          (4)假設(shè)實驗中12.8 g Cu全部溶解,需要通入標況下O2才能使NO全部溶于水.

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】下列各組物質(zhì)按酸、堿、鹽順序排列正確的是

          A.硫酸、燒堿、氯化鈉B.鹽酸、生石灰、蔗糖

          C.硝酸、純堿、硫酸銅D.醋酸、乙醇、氯化鐵

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】下表中的實驗操作能達到實驗?zāi)康氖牵?/span>

          選項

          實驗操作

          實驗?zāi)康?/span>

          A

          將濃硫酸和碳單質(zhì)混合加熱,直接將生成的氣體通入足量的澄清石灰水,石灰水變渾濁

          檢驗氣體產(chǎn)物中CO2的存在

          B

          將NaOH的乙醇溶液加入溴乙烷中,加熱,將產(chǎn)生的氣體直接通入到酸性高錳酸鉀溶液中,溶液褪色

          證明溴乙烷的消去反應(yīng)有乙烯生成

          C

          先滴入Ba(NO32溶液,產(chǎn)生沉淀,加入足量稀鹽酸,仍有沉淀

          檢驗溶液中是否含有SO

          D

          常溫下測定物質(zhì)的量濃度相同的鹽酸和醋酸溶液的pH:鹽酸pH小于醋酸pH

          證明相同條件下,在水中HCl電離程度大于CH3COOH


          A.A
          B.B
          C.C
          D.D

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