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        1. 精英家教網 > 高中化學 > 題目詳情

          實驗室用粗鋅與稀硫酸反應制取氫氣,利用氫氣還原氧化銅來測定銅的相對原子質量。實驗裝置如下:

          (1)在啟普發(fā)生器中純鋅與稀硫酸反應過于緩慢,可采取的加快速率的措施是①適當增大硫酸的濃度,②_______________________。
          (2)用純度不高的鋅(粗鋅)制取氫氣,反應速率快,但制得的氫氣因含H2S等還原性雜質而有難聞的氣味,CuSO4洗氣瓶中觀察到的現象是_______________,是否可以將CuSO4溶液換成濃硫酸_________(答“是”或“否”) ;理由是__________________________。
          (3)有同學發(fā)現粗鋅與稀硫酸反應一段時間后,鋅粒表面變黑,于是收集了少量該黑色固體,驗證黑色固體含鐵元素的簡單化學方法_________________________________________。
          (4)實驗中得到的數據有:小瓷皿的質量mg,小瓷皿加樣品的質量n g,反應后小瓷皿加固體的質量w g,已知氧的相對原子質量為16,則銅的相對原子質量是____________(用含m、n、w的代數式表示)。
          (5)某次實驗中測定結果明顯偏大,可能的原因是________(選填編號)。
          a.未充分冷卻即停止通氫氣        b.氧化銅樣品中含有氯化銨雜質
          c.反應后固體中有少量Cu2O        d.氫氣不干燥有少量水分
          (6)由于啟普發(fā)生器藥品用量較多,利用下列儀器裝配一套有啟普發(fā)生器功能的簡易裝置,你選擇____________(選填編號) (支撐儀器、橡皮塞、導氣管略)。

          (a)     (b)      (c)      (d)      (e)       (f)

          (本題12分)
          (1)在硫酸中加入少量硫酸銅溶液(合理給分)(1分)
          (2)有黑色沉淀生成     否   氫硫酸與濃硫酸反應有二氧化硫氣體產生(3分)
          (3)取少量樣品用稀硝酸溶解,稀釋后,加入KSCN溶液檢驗 (2分)
          (4)M(Cu)= (2分)       
          (5)a c  (2分)
          (6)acf 或ace         (2分)

          解析試題分析:
          (1)影響化學反應速率的因素上看溫度沒有辦法改變,另外還有顆粒大小、加入硫酸銅,可以形成原電池,原電池速率比普通反應速率快;
          (2)Cu2+與H2S反應生成CuS黑色沉淀,換成硫酸,雖能反應,但生成SO2氣體。
          (3)檢驗Fe可以先溶解,然后檢驗Fe3+;
          (4)根據質量上的差值(w-n)g,為氧的質量,從而可以求出其物質的量為mol,CuO中Cu的質量為(w-m)g,其物質的量為mol,故可以求其摩爾質量,從而得出相對原子質量。
          (5)誤差分析根據表達式來進行分析,可以得到
          考點:化學實驗基本原理、化學實驗操作、物質的量等

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

          (15分)阿司匹林(乙酰水楊酸,)是世界上應用最廣泛的解熱、鎮(zhèn)痛和抗炎藥。乙酰水楊酸受熱易分解,分解溫度為128~135 ℃。某學習小組在實驗室以水楊酸(鄰羥基苯甲酸)與醋酸酐[(CH3CO)2O]為主要原料合成阿司匹林,制備的基本操作流程如下:

          請根據以上信息回答下列問題:
          (1)制備阿司匹林時,要使用干燥的儀器的原因是                          。
          (2)寫出制備阿司匹林的化學方程式                            。
          (3)反應過程中,要控制溫度在85 ℃~90 ℃,其原因是                      ,
          應采用的加熱方法是             。用這種方法加熱需要的玻璃儀器有               。
          (4)抽濾所得粗產品要用少量冰水洗滌,則洗滌的具體操作是                  。
          (5)如何檢驗產品中是否混有水楊酸?                                        。

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          科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

          實驗室獲取氮氣有很多種途徑,常見的3種方法是:
          方法一:將氨氣通入灼熱的氧化銅粉末,得到純凈的氮氣和銅;
          方法二:將空氣通過灼熱的銅,得到較純凈的氮氣和氧化銅粉末;
          方法三:將亞硝酸鈉(NaNO2)和氯化銨的混合溶液加熱,氮元素全部轉化為氮氣。
          進行實驗時可選擇的實驗儀器如下圖所示(省略夾持裝置與加熱裝置):

          (1)方法一:制氮氣所需的氨氣可以用濃氨水滴加到生石灰中得到,此反應的發(fā)生裝置最好選用_____________________(選填裝置編號)。請寫出生石灰在此反應中的兩個作用:__________________________________,___________________________________________.
          (2)方法二:為保證所得氮氣盡可能純凈,除了使用銅外,還可以向裝置_________________
          (選填裝置編號)中加入_________________________以除去其它雜質氣體。
          (3)方法三:制氮氣的化學方程式為:_____________________________________________。
          (4)綠色化學是指在制造和應用化學產品時應有效利用(最好可再生)原料,消除廢物和避免使用有毒的和危險的試劑與溶劑。在制取氮氣的3種方法中,聯合使用方法—和方法二與單獨使用方法三相比,具有很多優(yōu)越性,請從綠色化學的角度進行評價:_____________
          ______________________________________________________________________________.
          (5) 1892年,英國科學家瑞利(Rayleigh)發(fā)現,采用方法二得到的氮氣在相同條件下比方法三得到的氮氣密度總是偏大5‰左右。若上述實驗設計與操作均無錯誤,且氮氣已完全干燥,
          請解釋產生這一現象的原因:_______________________________________________.

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          科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

          實驗題:I、下列方法適用于實驗室中制備氨氣的是____________________
          A.固態(tài)氯化銨加熱分解              B.向固體氫氧化鈉中滴加濃氨水
          C.氯化銨溶液與氫氧化鈉溶液共熱    D.固體氯化銨與氫氧化鈣固體混合加熱
          II、為了在實驗室中利用工業(yè)原料制備少量氨氣,有人設計了如圖所示的裝置(圖中夾持裝置均已略去)。

          實驗操作如下:
          ①檢查裝置的氣密性后,關閉彈簧夾A.B.C.D.e。在A中加入鋅粒,向長頸漏斗注入一定量的稀硫酸。打開彈簧夾C.D.e,則A中有氫氣產生。在F出口處收集到氫氣并檢驗其純度。
          ②關閉彈簧夾c,取下截去底部的細口瓶C,打開彈簧夾a,將氫氣經導管B驗純后點燃,然后立即罩上無底細口瓶C,塞緊瓶塞,如圖所示。氫氣繼續(xù)在瓶內燃燒,幾分鐘后火焰熄滅。
          ③用酒精燈加熱反應管E,繼續(xù)通入氫氣,待無底細口瓶C內水位下降到液面保持不變時,打開彈簧夾b,無底細口瓶C內氣體經D進入反應管E,片刻后F中的溶液變紅。
          請回答下列問題:
          (1)寫出反應管E中發(fā)生反應的化學方程式_______________________________________
          用方程式解釋F中溶液變紅的原因______________________________________________
          (2)C瓶內水位下降到液面保持不變時,A裝置內發(fā)生的現象為____________________________,防止了實驗裝置中壓強過大。此時再打開彈簧夾b的原因是_____________________________________,,C中氣體的主要成分為.__________________________________________.
          (3)為什么用酒精燈加熱反應管E-段時間后再打開彈簧夾b____________________________
          (4)為什么F裝置不用防倒吸的裝置_________________________________________________

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          科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

          高純度單晶硅是典型的無機非金屬材料,是制備半導體的重要材料,它的發(fā)現和使用曾引起計算機的一場“革命”。高純硅通常用以下方法制備:用碳在高溫下還原二氧化硅制得粗硅(含Fe、Al、B、P等雜質),粗硅與氯氣反應生成四氯化硅(反應溫度為450~500℃),四氯化硅經提純后用氫氣還原可得高純硅。以下是實驗室制備四氯化硅的裝置圖。

          相關信息:a.四氯化硅遇水極易水解;b.硼、鋁、鐵、磷在高溫下均能與氯氣直接化合生成相應的氯化物;c.有關物質的物理常數見下表:

          物質
          SiCl4
          BCl3
          AlCl3
          FeCl3
          PCl5
          沸點/℃
          57.7
          12.8

          315

          熔點/℃
          -70.0
          -107.2



          升華溫度/℃


          180
          300
          162
           
          請回答下列問題:
          (1)儀器e的名稱為              ,裝置A中f管的作用是                          ,其中發(fā)生反應的離子方程式為                                             。
          (2)裝置B中的試劑是                     。
          (3)某學習小組設計了以下兩種實驗方案:方案甲:g接裝置Ⅰ;方案乙:g接裝置Ⅱ。但是甲乙兩個方案中虛線內裝置均有不足之處,請你評價后填寫下表。
          方案
          不足之處

           

           
           
          (4)在上述(3)的評價基礎上,請設計一個合理方案:                                  。
          (5)通過上述合理的裝置制取并收集到的粗產物可通過精餾(類似多次蒸餾)得到高純度四氯化硅,精餾后的殘留物中,除鐵元素外可能還含有的雜質元素是           (填寫元素符號)。

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          科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

          某研究性學習小組為合成1-丁醇,查閱資料得知一條合成路線:
           
          CO的制備原理:HCOOHCO↑+H2O,并設計出原料氣的制備裝置(如下圖)

          請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)實驗室現有鋅粒、稀硝酸、稀鹽酸、濃硫酸、2-丙醇,從中選擇合適的試劑制備氫氣、丙烯。寫出制備丙烯的化學方程式:             。
          (2)若用以上裝置制備干燥純凈的CO,裝置中a的作用是      ,裝置中b的作用是             ,c中盛裝的試劑是         。
          (3)制丙烯時,還產生少量SO2、CO2及水蒸氣,該小組用以下試劑檢驗這四種氣體,混合氣體通過試劑的順序是    (填序號)
          ①飽和Na2SO3溶液;②酸性KMnO4溶液;③石灰水;④無水CuSO4;⑤品紅溶液
          (4)正丁醛經催化加氫得到含少量正丁醛的1-丁醇粗品,為純化1-丁醇,該小組查閱文獻得知:①R—CHO+NaHSO3(飽和)RCH(OH)SO3Na↓;②沸點:乙醚34℃,
          1-丁醇118℃,并設計出如下提純路線:

          試劑1為      ,操作2為    ,操作3為    

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          科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

          某化學興趣小組同學展開對漂白劑亞氯酸鈉(NaClO2)的研究。
          實驗Ⅰ:制取NaClO2晶體
          已知:NaClO2飽和溶液在溫度低于38℃時析出晶體是NaClO2?3H2O,高于38℃時析出晶體是NaClO2,高于60℃時NaClO2分解成NaClO3和NaCl。利用下圖所示裝置進行實驗。

          (1)裝置③的作用是                         。
          (2)裝置②中產生ClO2的化學方程式為                           ;裝置④中制備NaClO2的化學方程式為                          。
          (3)從裝置④反應后的溶液獲得NaClO2晶體的操作步驟為:
          ①減壓,55℃蒸發(fā)結晶;②趁熱過濾;③       ;④低于60℃干燥,得到成品。
          實驗Ⅱ:測定某亞氯酸鈉樣品的純度。
          設計如下實驗方案,并進行實驗:
          ①準確稱取所得亞氯酸鈉樣品m g于燒杯中,加入適量蒸餾水和過量的碘化鉀晶體,再滴入適量的稀硫酸,充分反應(已知:ClO2+ 4I+4H+ =2H2O+2I2+Cl)。將所得混合液配成250mL待測溶液。
          ②移取25.00mL待測溶液于錐形瓶中,加幾滴淀粉溶液,用c mol?L-1 Na2S2O3標準液滴定,至滴定終點。重復2次,測得平均值為V mL(已知:I2 +2S2O32=2I+S4O62)。
          (4)達到滴定終點時的現象為                 。
          (5)該樣品中NaClO2的質量分數為             (用含m、c、V的代數式表示)。
          (6)在滴定操作正確無誤的情況下,此實驗測得結果偏高,原因用離子方程式表示為
                                     。

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          科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

          某化學實驗小組為驗證常見還原劑SO2、I、Fe2+的還原性強弱的順序為:
          SO2>I>Fe2+,用下圖所示裝置進行實驗(加熱和夾持裝置已略,氣密性已檢驗)。

          (1)上述實驗需要加熱的裝置是         
          (2)D中,燒杯盛放的是             
          (3)實驗開始時,關閉K1,打開K2,通入少量氯氣,寫出B中發(fā)生反應的離子方程式 ________________               
          ①為驗證I的還原性比Fe2+強,。3)后B中的少量溶液于試管中,應再往試管中滴入 ________       溶液,現象是                          
          ②在(3)后,為了比較SO2和I的還原性強弱,接下來的操作是    
          A.關閉K2開K1    
          B.關閉K1打開K2      
          C.同時打開K1和K2
          (4)若打開K2,通入Cl2恰好將Fe2+、I全部氧化后,再打開K1通入SO2,當Fe3+全部轉化為Fe2+時,此時通入的SO2的體積(標準狀況下)為   ________  

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          科目:高中化學 來源: 題型:單選題

          某同學想利用實驗證明高錳酸鉀溶液的紫色是MnO4-的顏色,而不是K的顏色,他設計的下列實驗步驟中沒有意義的是(  )

          A.將高錳酸鉀晶體加熱分解,所得固體質量減小
          B.觀察氯化鉀溶液沒有顏色,表明溶液中的K無色
          C.在氯化鉀溶液中加入適量鋅粉振蕩,靜置后未見明顯變化,表明鋅與K不反應
          D.在高錳酸鉀溶液中加入適量鋅粉振蕩,靜置后見紫色褪去,表明MnO4-為紫色

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