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          實(shí)驗(yàn)室制取少量N2常利用的反應(yīng)是
          ，關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是(　　)
          A．生成1 molN2時(shí)轉(zhuǎn)移的電子為6 molB．NaNO2是氧化劑
          C．NH4Cl中的N元素被還原D．N2既是氧化劑又是還原劑
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          加碘食鹽中加入的碘酸鉀是一種白色結(jié)晶粉末，常溫下很穩(wěn)定，加熱至560℃開始分解。在酸性條件下碘酸鉀是一種較強(qiáng)的氧化劑，可與碘化物、亞硫酸鹽等還原性物質(zhì)反應(yīng)。
          【問(wèn)題1】工業(yè)生產(chǎn)碘酸鉀的流程如下： 

          （1）已知步驟①反應(yīng)器發(fā)生的反應(yīng)中，生成的兩種還原產(chǎn)物所得電子數(shù)相同。請(qǐng)寫出反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　。
          （2）參照下表碘酸鉀的溶解度，操作③得到碘酸鉀晶體，你建議的方法是　　   　。
          溫度/℃
          		20
          		40
          		60
          		80
          KIO3g/100g水
          		8.08
          		12.6
          		18.3
          		24.8
          【問(wèn)題2】已知：KIO3＋5KI＋3H2SO4=3K2SO4＋3I2＋3H2O；  I2＋2S2O32－=2I－＋S4O62－。
          （1）檢驗(yàn)加碘食鹽中的碘元素，學(xué)生甲利用碘酸鉀與碘化鉀在酸性條件下發(fā)生反應(yīng)。用四氯化碳檢驗(yàn)碘單質(zhì)時(shí)，看到的明顯現(xiàn)象有             　　　　　      。
          （2）測(cè)定加碘食鹽中碘的含量，學(xué)生乙設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
          a．準(zhǔn)確稱取w g食鹽，加適量蒸餾水使其完全溶解；
          b．用稀硫酸酸化所得溶液，加入過(guò)量KI溶液，使KIO3與KI反應(yīng)完全；
          c．以淀粉為指示劑，逐滴加入物質(zhì)的量濃度為2.0×10－3mol/L的Na2S2O3溶液10.0mL
          恰好反應(yīng)完全。則加碘食鹽樣品中的碘元素含量是             mg/kg（以含w的代數(shù)式表示）。
          （3）學(xué)生丙又對(duì)純凈的NaCl（不含KIO3）進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：
          操作步驟
          		實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          取1g純凈的NaCl，加3mL水配成溶液。
          		溶液無(wú)變化
          滴入5滴淀粉溶液和1mL 0.1mol/L KI溶液，振蕩。
          		溶液無(wú)變化
          然后再滴入1滴1mol/L的H2SO4，振蕩。
          		溶液變藍(lán)色
          ①請(qǐng)推測(cè)實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生藍(lán)色現(xiàn)象的可能原因，用離子方程式表示         。
          ②根據(jù)學(xué)生丙的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)對(duì)學(xué)生乙的實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)：             。
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （13分）化工生產(chǎn)必須遵循科學(xué)原理。請(qǐng)根據(jù)下列工藝生產(chǎn)流程回答問(wèn)題。
          （1）某化學(xué)課外活動(dòng)小組以海帶為原料獲得少量碘，其過(guò)程如下圖所示：

          則：操作①的名稱是         ，操作③使用的試劑（寫化學(xué)式）         。操作②中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為                 。
          （2）海水的綜合利用可以制備金屬鈉和鎂，其流程如下圖所示：

          ①上述流程中生成Mg(OH)2沉淀的離子方程式為　　　          　　　。Mg(OH)2沉淀和鹽酸反應(yīng)的離子方程式為                      。
          ②實(shí)驗(yàn)室里將粗鹽制成精鹽的過(guò)程中，在溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)三個(gè)步驟的操作中都要用到玻璃棒，分別說(shuō)明這三種情況下使用玻璃棒的作用：
          溶解時(shí)：____________；過(guò)濾時(shí)：____________；蒸發(fā)時(shí)：______________。
          ③工業(yè)上把電解飽和食鹽水稱為“氯堿工業(yè)”。請(qǐng)你完成電解飽和食鹽水的化學(xué)方程式（ ）NaCl+（ ）H2O  （ ）NaOH+H2↑+（ ）（ ）。
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （8分）實(shí)驗(yàn)室用圖示裝置制取干燥的氨氣

          （1）寫出A處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                               ；
          （2）B裝置內(nèi)所盛藥品的名稱為               ；      
          （3）若以a1、a2分別表示濃度為Xmol/L和Ymol/L的氨水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，且知X=2Y。 則這兩種氨水質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系為                                （氨水的密度比水的小）
          A．a(chǎn)1=2a2 B．2a2＞a1 C．a(chǎn)1＞2a2 D．無(wú)法確定
          （4）如何檢驗(yàn)氨氣是否收集滿                                               。
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          .（12分）在實(shí)驗(yàn)室中用二氧化錳跟濃鹽酸反應(yīng)制備干燥且較純凈的氯氣。進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，所用儀器如下圖：

          （1）連接上述儀器的正確順序是（填各接口處的字母）：
              接    ，_____接    ，_____接    ，    接    。
          （2）在裝置中：
          ①飽和食鹽水的作用是                               ，
          ②濃硫酸的作用是                                       。
          （3）寫出下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
          ①氣體發(fā)生裝置中進(jìn)行的反應(yīng)：                                ；
          ②尾氣吸收裝置中進(jìn)行的反應(yīng)：                                。
          （4）MnO2是______色的粉末狀固體，在該實(shí)驗(yàn)中MnO2所起得作用是____________
          （5）若實(shí)驗(yàn)操作正確，在集氣瓶?jī)?nèi)若放一塊干燥的有色布條，在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的過(guò)程中，有色布條能否褪色?（填“能”或“不能”）________.
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列除雜或鑒別方法正確的是
          A．用澄清石灰水鑒別Na2CO3溶液和NaHCO3溶液
          B．用點(diǎn)燃的方法除去CO2中的CO 
          C．用加熱法除去Na2CO3溶液中的NaHCO3
          D．用品紅溶液或酸性KMnO4溶液鑒別 CO2和SO2
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          （15分）如圖為常見氣體制備、干燥、性質(zhì)驗(yàn)證和尾氣處理的部分儀器裝置（加熱及固定裝置均略去），儀器裝置可任意選用，必要時(shí)可重復(fù)選擇，請(qǐng)完成：

          （1）若裝置A的錐形瓶中裝鋅片，分液漏斗中裝稀硫酸，則可驗(yàn)證H2的還原性并檢驗(yàn)其氧化產(chǎn)物。
          ①若按順序A→C→B→C連接儀器裝置時(shí)，兩次使用B裝置，其中所盛的藥品的化學(xué)式依次為CuO、         。
          ②檢查裝置的氣密性后，加熱裝置B前必須進(jìn)行的操作是_          。
          （2）若裝置A的錐形瓶中裝Na2O2，分液漏斗中裝濃氨水，裝置B中裝紅熱的鉑網(wǎng)可以進(jìn)行氨的催化氧化；
          ①裝置A的錐形瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_         、         ；
          若氣流按從左到右連接順序A→D→B→B→C的方向，則B中氨的催化氧化反應(yīng)方程式為         。
          ②裝置B中除了觀察到鉑網(wǎng)保持紅熱外，還可能觀察到的現(xiàn)象是        。
          （3）若裝置A的錐形瓶中裝Na2SO3固體，分液漏斗中裝70%的H2SO4溶液，裝置B中裝Na2O2固體，根據(jù)A→D→B→C的氣流方向充分反應(yīng)，探究SO2氣體與Na2O2反應(yīng)的是否生成O2。該實(shí)驗(yàn)中C裝置的作用是                      。
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          (9分)已知NH3與CuO在加熱條件下可生成N2，方程式為2NH3＋3CuO3Cu＋N2＋3H2O。純氮?dú)飧V在高溫下反應(yīng)可得到氮化鎂，氮化鎂遇水反應(yīng)可生成氫氧化鎂和氨氣。


          (1)下面是化學(xué)課外小組的同學(xué)提出的實(shí)驗(yàn)室制備氨氣的幾種方案：
          A．硫酸銨固體與消石灰共熱B．濃氨水逐滴加到新制的生石灰中
          C．在一定條件下，氮?dú)馀c氫氣化合D．加熱分解氯化銨固體
          你認(rèn)為其中較簡(jiǎn)單易行的方案有________________(填字母)；其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：___________________________，___________________________。
          (2)該小組同學(xué)設(shè)計(jì)的制備氮化鎂的實(shí)驗(yàn)方案如下圖 (夾持及加熱儀器沒(méi)有畫出)，且在實(shí)驗(yàn)前系統(tǒng)內(nèi)的空氣均已排盡。

          ①該實(shí)驗(yàn)完成后，能否得到純凈的氮化鎂________(填“能”或“不能”)；簡(jiǎn)述理由____________________________________________________。
          ②裝置C的作用是___________________________________.
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （8分）某中學(xué)化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組利用以下裝置制取并探究氨氣的性質(zhì)。A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NH4Cl + Ca(OH)2CaCl2 + 2NH3↑+ 2H2O

          （1）A中的反應(yīng)         （填“是”或“不是”）氧化還原反應(yīng)；
          （2）A裝置還可用于制取氣體         （只填一種）；
          （3）實(shí)驗(yàn)室收集氨氣的方法是         ；
          （4）C、D裝置中顏色會(huì)發(fā)生變化的是         （填“C”或“D”）；
          （5）為防止過(guò)量氨氣造成空氣污染，需要在上述裝置的末端增加一個(gè)尾氣處理裝置，合適的裝置是         （填“F”或“G”）；
          （6）當(dāng)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，擠壓E裝置中的膠頭滴管，滴人1-2滴濃鹽酸，可觀察到的現(xiàn)象是                         ；
          （7）2010 年 11月9日晚，我省一冷凍廠發(fā)生氨氣泄漏事件，500 多居民深夜大轉(zhuǎn)移。假如你在現(xiàn)場(chǎng)，你會(huì)采用什么自救為法？                              。
          

			
          

			
          
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