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        1. 雙羥基鋁碳酸鈉是醫(yī)療上常用的一種抑酸劑,其化學式是NaAl(OH)2CO3。關于該物質(zhì)的說法正確的是( )

          A.該物質(zhì)屬于兩性氫氧化物

          B.該物質(zhì)是Al(OH)3Na2CO3的混合物

          C1 mol NaAl(OH)2CO3最多可消耗3 mol H

          D.該藥劑不適合于胃潰瘍患者服用

           

          D

          【解析】雙羥基鋁碳酸鈉屬于鹽類,A錯誤;它是一種化合物,屬于純凈物,而不是混合物,B錯誤;1 mol NaAl(OH)2CO3最多可消耗4 mol H,C錯誤;由于其能與胃酸反應放出CO2氣體,故不適合胃潰瘍患者服用。

           

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中化學 來源:2014年高考化學蘇教版總復習 6-1 化學反應中的熱效應練習卷(解析版) 題型:選擇題

          全球變暖給我們敲響了警鐘,地球正面臨巨大的挑戰(zhàn),下列說法不正確的是(  )

          A.推廣低碳經(jīng)濟,減少溫室氣體的排放

          B.推進小火力發(fā)電站的興建,緩解地方用電困難,促進地方經(jīng)濟的快速發(fā)展

          C.推廣綠色自由計劃,吸收空氣中的CO2并利用廉價能源合成汽油

          D.利用晶體硅制作的太陽能電池可將太陽能直接轉(zhuǎn)化為電能

           

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          科目:高中化學 來源:2014年高考化學蘇教版總復習 3-3 含硅礦物與信息材料練習卷(解析版) 題型:選擇題

          碳捕捉和儲存(CCS)”技術是指通過碳捕捉技術,將工業(yè)和有關能源產(chǎn)業(yè)所產(chǎn)生的二氧化碳分離出來再利用。當前,二氧化碳及其產(chǎn)品的開發(fā)、應用是很多科學家致力研究的課題。下列有關說法不正確的是( )

          A.人類應將大氣中的二氧化碳全部捕捉,以防產(chǎn)生溫室效應

          B.對捕捉到的二氧化碳進行凈化,然后用于制造干冰

          C.以捕捉到的二氧化碳為原料,用來制備甲醇等產(chǎn)品

          D.用捕捉到的二氧化碳與海藻發(fā)生光合作用,可提高海藻產(chǎn)量

           

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          科目:高中化學 來源:2014年高考化學蘇教版總復習 3-2 鐵、銅的獲取和應用練習卷(解析版) 題型:選擇題

          下列實驗中,溶液顏色有明顯變化的是( )

          A.少量明礬溶液加入到過量NaOH溶液中

          B.往FeCl3溶液中滴入KI溶液,再滴入淀粉溶液

          C.少量Na2O2固體加入到過量NaHSO4溶液中

          D.往酸性高錳酸鉀溶液中滴入少量Fe2(SO4)3稀溶液

           

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          科目:高中化學 來源:2014年高考化學蘇教版總復習 3-1 從鋁土礦到鋁合金練習卷(解析版) 題型:填空題

          從鋁土礦(主要成分是Al2O3,含SiO2、Fe2O3、MgO等雜質(zhì))中提取氧化鋁的兩種工藝流程如下:

          請回答下列問題:

          (1)流程甲加入鹽酸后生成Al3的離子方程式為 。

          (2)流程乙加入燒堿后生成SiO32-的離子方程式為 。

          (3)驗證濾液BFe3,可取少量濾液并加入 (填試劑名稱)。

          (4)濾液EK中溶質(zhì)的主要成分是 (填化學式),寫出該溶質(zhì)的一種用途:

          (5)已在298 K時,Mg(OH)2的溶度積常數(shù)Ksp5.6×1012。取適量的濾液B,加入一定量的燒堿至達到沉淀溶解平衡,測得pH13,則此溫度下殘留在溶液中的c(Mg2) 。

           

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          科目:高中化學 來源:2014年高考化學蘇教版總復習 3-1 從鋁土礦到鋁合金練習卷(解析版) 題型:選擇題

          某化學小組在常溫下測定一定質(zhì)量的某銅鋁混合物中銅的質(zhì)量分數(shù),設計了如下實驗方案:

          下列有關判斷中不正確的是( )

          A.溶液AB均可以是鹽酸或NaOH溶液

          B.溶液AB均可以選用稀硝酸

          C.若溶液B選用濃硝酸,則測得銅的質(zhì)量分數(shù)偏小

          D.實驗室方案更便于實施

           

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          科目:高中化學 來源:2014年高考化學蘇教版總復習 2-2 鈉、鎂及其化合物練習卷(解析版) 題型:實驗題

          廚房化學可以理解為利用家庭生活用品來做化學實驗,對化學進行學習和研究的活動。某廚房內(nèi)有一含NaCl、Na2CO3·10H2ONaHCO3的混合物,某同學設計如下實驗,通過測量反應前后C、D裝置質(zhì)量的變化,測定該混合物中各組分的質(zhì)量分數(shù)。

          (1)實驗時,B中發(fā)生的反應的化學方程式為

          (2)裝置C、D中盛放的試劑分別為:C ,D 。(供選試劑為:濃硫酸、無水CaCl2、堿石灰)

          (3)E裝置中的儀器名稱是 ,它在該實驗中的主要作用是 。

          (4)若將A裝置換成盛放NaOH溶液的洗氣瓶,則測得的NaCl含量將 (偏高”“偏低無影響”)。

           

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          科目:高中化學 來源:2014年高考化學蘇教版總復習 2-1 氯、溴、碘及其化合物練習卷(解析版) 題型:實驗題

          某;瘜W實驗興趣小組為了驗證在實驗室制備Cl2的過程中有水蒸氣和HCl揮發(fā)出來,同時證明Cl2的某些性質(zhì),甲同學設計了如圖所示的實驗裝置(支撐用的鐵架臺省略),請按要求回答下列問題。

          (1)下列方法中,可制得Cl2的正確組合是 。

          MnO2和濃鹽酸混合共熱;MnO2、NaCl和濃硫酸混合共熱;NaClO和濃鹽酸混合;K2Cr2O7和濃鹽酸混合;KClO3和濃鹽酸混合共熱;KMnO4和濃鹽酸混合。

          A①②⑥ B②④⑥

          C①④⑥ D.全部可以

          (2)寫出實驗室制取Cl2的離子方程式

          (3)裝置B的作用是 ;

          裝置CD出現(xiàn)的不同現(xiàn)象說明的問題是

          裝置E的作用是 。

          (4)乙同學認為甲同學的實驗有缺陷,不能確保最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種。為了確保實驗結論的可靠性,證明最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種,乙同學提出應該在裝置 之間(填裝置字母序號)增加一個裝置,所增加裝置里面的試劑可以為 (填字母序號)。

          A.濕潤的碘化鉀淀粉試紙 B.濃硫酸

          C.濕潤的紅色布條 D.飽和食鹽水。

           

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          科目:高中化學 來源:2014年高考化學蘇教版總復習 13-1 化學與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)練習卷(解析版) 題型:選擇題

          城市的環(huán)境污染是當前突出的環(huán)境問題。如圖A所示,X河流經(jīng)某工業(yè)城市Y,其中a處在上游,附近有豐富的黃鐵礦資源;d處在下游,附近有多個企業(yè)以硫酸為原料。根據(jù)某月Y市環(huán)保局監(jiān)測站對X河水質(zhì)檢測的結果,繪制成簡圖如圖B所示。下列說法不正確的是( )

          A.造成X河污染的主要污染源最可能分布在bc

          B.工業(yè)生活污水、固體廢棄物等可能是造成X河污染的污染源

          Cd處污染程度減小,可能是某些污染物的離子間發(fā)生反應生成沉淀所致

          D.該城市建設硫酸廠時,綜合考慮諸多因素選址在b處最合理

           

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