有關(guān)下圖所示化合物的說(shuō)法不正確的是（ ）
A.既可以與Br2的CCl4溶液發(fā)生加成反應(yīng),又可以在光照下與Br2發(fā)生取代反應(yīng)
B.1 mol該化合物最多可以與3 mol NaOH反應(yīng)
C.既可以催化加氫,又可以使酸性KMnO4溶液褪色
D.既可以與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),又可以與NaHCO3溶液反應(yīng)放出CO2氣體
D
【解析】該物質(zhì)含碳碳雙鍵可以與溴水發(fā)生加成反應(yīng),該物質(zhì)含烷基光照條件下可以與Br2發(fā)生取代反應(yīng),A項(xiàng)正確;該有機(jī)物含2 mol酯基和1 mol酚羥基,故可以與3 mol NaOH反應(yīng),B項(xiàng)正確;該物質(zhì)含苯環(huán)、碳碳雙鍵故可發(fā)生加成反應(yīng),因含酚羥基、碳碳雙鍵其可被酸性KMnO4氧化,C項(xiàng)正確;酚羥基的酸性比碳酸弱,故該物質(zhì)不能與NaHCO3溶液反應(yīng),D項(xiàng)錯(cuò)誤。
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014高考化學(xué)專(zhuān)題突破訓(xùn)練 專(zhuān)題6化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題
汽車(chē)尾氣中含有CO、NO2等有毒氣體,對(duì)汽車(chē)加裝尾氣凈化裝置,可使有毒氣體相互反應(yīng)轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體。汽車(chē)尾氣中CO、NO2氣體在一定條件下可以發(fā)生反應(yīng):4CO(g)+2NO2(g)
4CO2(g)+N2(g) ΔH=-1 200 kJ·mol-1
(1)恒溫恒容條件下,不能說(shuō)明該反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是 (填字母,下同)。
A.容器內(nèi)混合氣體顏色不再變化
B.容器內(nèi)的壓強(qiáng)保持不變
C.2v(NO2)逆=v(N2)正
D.容器內(nèi)混合氣體密度保持不變
(2)能使該反應(yīng)的反應(yīng)速率增大,且平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)的是 。
A.及時(shí)分離出CO2
B.適當(dāng)升高溫度
C.減小容器體積使體系壓強(qiáng)增大
D.選擇高效催化劑
(3)對(duì)于該反應(yīng),溫度不同(T2＞T1)、其他條件相同時(shí),下列圖像正確的是 。
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014高考化學(xué)專(zhuān)題突破訓(xùn)練 專(zhuān)題2化學(xué)常用計(jì)量 溶液練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題
某固體混合物含NH4I、NaHCO3、AlCl3、MgBr2、FeCl2中的幾種,為確定該固體混合物的成分及各組成成分的物質(zhì)的量之比,現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)Ⅰ:
(1)無(wú)色氣體為 。
(2)該固體混合物的成分為 。
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:取一定量的該固體混合物溶于水配成1 L溶液,并向該混合溶液中通入一定量的Cl2,測(cè)得溶液中幾種陰離子(分別用A-、B-、C-表示)的物質(zhì)的量與通入Cl2體積的關(guān)系如表所示。
Cl2的體積 (標(biāo)準(zhǔn)狀況下)/L | 2.8 | 5.6 | 11.2 |
n(A-)/mol | 1.25 | 1.5 | 2 |
n(B-)/mol | 1.5 | 1.4 | 0.9 |
n(C-)/mol | a | 0 | 0 |
(3)a= 。
(4)原固體混合物中各組成成分的物質(zhì)的量之比為 。
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014高考化學(xué)專(zhuān)題突破訓(xùn)練 專(zhuān)題1物質(zhì)的組成性質(zhì)分類(lèi)和化學(xué)用語(yǔ)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.通過(guò)化學(xué)反應(yīng)無(wú)法生成新的同位素
B.若化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),則正反應(yīng)速率一定增大
C.鹽酸、氫氧化鐵膠體、汽油、橡膠均為混合物
D.生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014高考化學(xué)專(zhuān)題突破訓(xùn)練 專(zhuān)題14有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)選修5練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題
化合物A是分子式為C7H8O2的五元環(huán)狀化合物,它具有四種不同化學(xué)環(huán)境的氫,其原子個(gè)數(shù)比為3∶1∶2∶2,它能發(fā)生如下轉(zhuǎn)化:
已知:①含羰基的化合物均能與格式試劑發(fā)生如下反應(yīng):
②兩個(gè)羥基連在同一碳原子上極不穩(wěn)定,易脫水
+H2O
根據(jù)以上信息,試回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出化合物A中官能團(tuán)的名稱(chēng) 。
(2)寫(xiě)出化合物B、F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式B ,F 。
(3)A→B的反應(yīng)類(lèi)型是 ,F→G的反應(yīng)類(lèi)型是 。
(4)①寫(xiě)出D與CH4O反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
②寫(xiě)出F→G的反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(5)寫(xiě)出化合物A的符合下列條件的同分異構(gòu)體 。
①屬于芳香族化合物 ②能與碳酸鈉溶液反應(yīng) ③屬于醇類(lèi)化合物
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014高考化學(xué)專(zhuān)題突破訓(xùn)練 專(zhuān)題14有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)選修5練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題
下列各化合物的命名中正確的是（ ）
A.H2C
CH—CHCH2 1,3
二丁烯
B.
1甲基1丙醇
C.
甲基苯酚
D.
2乙基1丁烯
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014高考化學(xué)專(zhuān)題突破訓(xùn)練 專(zhuān)題12化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作與方案設(shè)計(jì)練習(xí)卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題
Ⅰ.鐵是人體必需的微量元素,綠礬(FeSO4·7H2O)是治療缺鐵性貧血藥品的重要成分。
(1)FeSO4溶液在空氣中會(huì)因氧化變質(zhì)產(chǎn)生紅褐色沉淀,其發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是 ;實(shí)驗(yàn)室在配制FeSO4溶液時(shí)常加入 以防止其被氧化。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明FeSO4溶液是否被氧化 。
Ⅱ.硫酸亞鐵銨[(NH4)2Fe(SO4)2·6H2O]較硫酸亞鐵不易被氧氣氧化,常用于代替硫酸亞鐵。
(2)硫酸亞鐵銨不易被氧化的原因是 。
(3)為檢驗(yàn)分解產(chǎn)物的成分,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),加熱A中的硫酸亞鐵銨至分解完全。
①A中固體充分加熱較長(zhǎng)時(shí)間后,通入氮?dú)?/span>,目的是 。
②裝置B中BaCl2溶液的作用是為了檢驗(yàn)分解產(chǎn)物中是否有SO3氣體生成,若含有該氣體,觀察到的現(xiàn)象為 。
③實(shí)驗(yàn)中,觀察到C中有白色沉淀生成,則C中發(fā)生的反應(yīng)為 (用離子方程式表示)。
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014高考化學(xué)專(zhuān)題突破訓(xùn)練 專(zhuān)題11常見(jiàn)有機(jī)物及其應(yīng)用練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題
下列四種有機(jī)物:①甲烷;②乙烯;③丁烷;④苯,某同學(xué)在分類(lèi)時(shí)將①、③、④劃為一類(lèi),②為一類(lèi)。將①、③、④劃為一類(lèi)的依據(jù)是（ ）
A.①、③、④均為烴類(lèi)物質(zhì)
B.①、③、④均不能發(fā)生加成反應(yīng)
C.①、③、④均不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,且均能發(fā)生取代反應(yīng)
D.①、③、④均能燃燒
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí)5-3微粒間相互作用力與物質(zhì)多樣性練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題
Q、W、X、Y、Z為5種短周期元素，且原子序數(shù)依次增大。W、X與Y同周期，Y與Z同主族。Q與W可以按照原子個(gè)數(shù)比4：1形成化合物甲，且甲分子中含有10個(gè)電子。Q與X形成化合物乙，乙可與Z的最高價(jià)氧化物的水化物按照物質(zhì)的量之比2：1反應(yīng)形成鹽丙。
(1)甲的電子式是 。
(2)Q和Y形成的既含極性鍵又含非極性鍵的共價(jià)化合物的化學(xué)式是 。
(3)向少量丙溶液中加入濃Ba(OH)2溶液至過(guò)量并加熱，反應(yīng)的離子方程式是 。
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