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        1. 可以一次鑒別出乙酸、乙醇、乙酸乙酯、葡萄糖四種物質(zhì)的試劑是
          A.溴水B.Na2CO3溶液C.石蕊試液D.堿性Cu(OH) 2懸濁液
          D

          試題分析:A、葡萄糖含有醛基,能被溴水氧化,但溴水不能鑒別乙醇和乙酸,故A錯誤;B、碳酸鈉溶液與乙醇、葡萄糖互溶,與乙酸反應(yīng)放出CO2氣體,與乙酸乙酯分層,因此不能鑒別乙醇與乙酸,B不正確;C、乙酸能使石蕊試液顯紅色,但石蕊試液不能鑒別乙醇、葡萄糖以及乙酸乙酯,C不正確;D、乙醇和Cu(OH)2不反應(yīng),乙酸與Cu(OH)2發(fā)生中和反應(yīng)而使Cu(OH)2溶解,葡萄糖含有醛基,能與新制的Cu(OH)2懸濁液發(fā)生反應(yīng)生成紅色沉淀,乙酸乙酯和水互不相溶,即乙酸乙酯與碳酸鈉溶液混合分層,可鑒別,故D正確,答案選D。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          對下列實驗過程的評價,正確的是
          A.某固體中加入稀鹽酸,產(chǎn)生了無色氣體,證明該固體中一定含有碳酸鹽
          B.驗證溶液中是否含有Cl-,加稀硝酸酸化的AgNO3溶液,有白色沉淀,證明含Cl-
          C.加入碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀,再加鹽酸白色沉淀消失,一定有Ba2+
          D.某溶液中滴加鹽酸酸化的BaCl2溶液,生成白色沉淀,證明一定含有SO42-

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列實驗操作中正確的是( )
          A.蒸餾操作時,應(yīng)向蒸餾燒瓶中加入幾塊沸石,以防止暴沸
          B.蒸發(fā)操作時,應(yīng)使混合物中的水分完全蒸干后,才能停止加熱
          C.蒸發(fā)操作時,先將分液漏斗中下層液體從下口放出,再將上層液體從下口放出
          D.萃取操作時,可以選用CCl4或酒精作為萃取劑從溴水中萃取溴

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          MnO2是一種重要的催化劑。某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了將粗MnO2(含有較多的MnO和MnCO3)樣品轉(zhuǎn)化為純MnO2實驗,其流程如下:

          (1)寫出1個用二氧化錳作催化劑的化學(xué)反應(yīng)方程式                             。
          (2)第②步反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式為                                            
          (3)檢驗過濾Ⅰ所得的MnO2是否洗滌干凈的方法是                              。
          (4)第③步反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為                                      
          (5)上述流程中可用于循環(huán)使用的物質(zhì)是             (填化學(xué)式);過濾操作和蒸發(fā)操作中都要用到的玻璃儀器是             
          (6)若粗MnO2樣品的質(zhì)量為25.38g,第①步反應(yīng)后,經(jīng)過濾得到17.4g MnO2,并收集到0.448LCO2(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),則樣品中所含的MnO質(zhì)量為      g。

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          現(xiàn)有三組混合物:①汽油和氯化鈉溶液;②乙醇和CCl4溶液的混合物;③氯化鈉和單質(zhì)碘的水溶液,分離以上各混合物的正確方法依次是
          A.分液、萃取、蒸餾B.萃取、蒸餾、分液
          C.分液、蒸餾、萃取D.蒸餾、萃取、分液

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          某校探究學(xué)習(xí)小組同學(xué)用含有少量雜質(zhì)(主要為少量泥沙、CaCl2、MgCl2、Na2SO4等)的粗鹽制取“化學(xué)純”級的NaCl,實驗前他們設(shè)計了如下方案(框圖)。

          (1)請寫出操作第④、⑤步所加試劑名稱及第⑥步操作名稱:④       ,⑤         ,⑥      ;
          (2) 沉淀混合物C的化學(xué)成分有(用文字和化學(xué)式表示):                              
          (3)寫出第⑤步操作中可能發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:
                                                                                      ;
          (4)如何用最簡單方法檢驗第⑤步實驗是否達(dá)到了目的:                               
                                                                                        ;
          (5)你認(rèn)為該設(shè)計里哪些步驟調(diào)換后不影響實驗結(jié)果:                                 ;
          (6)有同學(xué)認(rèn)為上述實驗設(shè)計步驟可以簡化,請你提出簡化的一種設(shè)想:                
                                                                          。

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          為提純下列物質(zhì)(括號中為雜質(zhì)),所選除雜試劑和分離的主要操作方法都合理的是
          選項
          被提純的物質(zhì)(雜質(zhì))
          除雜試劑
          主要操作方法
          A
          NaHCO3溶液(Na2CO3)
          澄清石灰水
          過濾
          B
          NaCl溶液(Br2
          乙醇
          分液
          C
          CO2(SO2)
          飽和NaHCO3溶液
          洗氣
          D
          KNO3溶液(KOH)
          FeCl3溶液
          過濾
           

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          CuSO4溶液與Na2CO3溶液混合產(chǎn)生藍(lán)綠色沉淀,以下是某興趣小組對沉淀組成的探究。
          【提出假設(shè)】
          假設(shè)1:沉淀為Cu (OH)2
          假設(shè)2:沉淀為         
          假設(shè)3:沉淀為堿式碳酸銅[化學(xué)式可表示為nCuCO3·mCu (OH)2]
          【查閱資料】無論是哪一種沉淀受熱均易分解(假設(shè)均不含結(jié)晶水)。
          【定性探究】
          步驟1:將所得懸濁液過濾,用蒸餾水洗滌,再用無水乙醇洗滌,風(fēng)干;
          步驟2:甲同學(xué)取一定量固體,用氣密性良好的如下裝置(夾持儀器未畫出)進(jìn)行定性實驗;

          (1)若反應(yīng)后A中藍(lán)綠色固體變黑,C中無明顯現(xiàn)象,證明假設(shè)   成立。
          (2)乙同學(xué)認(rèn)為只要將上圖中B裝置的試劑改用下列某試劑后,便可驗證上述所有假設(shè),該試劑是     (填代號)。
          a.濃硫酸     b.無水CuSO4    c.堿石灰    d.P2O5
          (3)乙同學(xué)更換B試劑后驗證假設(shè)3成立的實驗現(xiàn)象是                           。
          【定量探究】
          (4)乙同學(xué)進(jìn)一步探究假設(shè)3中固體的組成:
          ①乙同學(xué)查得一些物質(zhì)在20℃的數(shù)據(jù)(如下表)后,將C中的澄清石灰水改為Ba(OH)2溶液,其原因是           (雙選,填代號)
          溶解度(S)/g
          溶度積(Ksp)
          摩爾質(zhì)量(M)/g·mol-1
          Ca(OH)2
          Ba(OH)2
          CaCO3
          BaCO3
          CaCO3
          BaCO3
          0.16
          3.89
          2.9×10-9
          2.6×10-9
          100
          197
          a.Ba(OH)2溶解度大于Ca(OH)2,能充分吸收CO2
          b.Ba(OH)2為強(qiáng)堿,Ca(OH)2為弱堿
          c.吸收等量CO2生成的BaCO3的質(zhì)量大于CaCO3,測量誤差小
          d.相同條件下,CaCO3的溶解度明顯大于BaCO3
          ②若所取藍(lán)綠色固體質(zhì)量為54.2 g,實驗結(jié)束后裝置B的質(zhì)量增加5.4 g,C中的產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量為39.4 g。則該藍(lán)綠色固體的化學(xué)式為                       。

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          氨基甲酸銨(NH2COONH4)是一種白色固體,易分解、易水解,可用做肥料、滅火劑、洗滌劑等。某化學(xué)興趣小組模擬制備氨基甲酸銨,反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:
          2NH3(g)+CO2(g)NH2COONH4(s) + Q   (Q > 0 )
          (1)如用如圖裝置制取氨氣,你所選擇的試劑是                  

          制備氨基甲酸銨的裝置如下圖所示,把氨氣和二氧化碳通入四氯化碳中,不斷攪拌混合,生成的氨基甲酸銨小晶體懸浮在四氯化碳中。 當(dāng)懸浮物較多時,停止制備。

          注:四氯化碳與液體石蠟均為惰性介質(zhì)。
          (2)發(fā)生器用冰水冷卻的原因是___________ __    _。
          (3)液體石蠟鼓泡瓶的作用是_______。
          (4)從反應(yīng)后的混合物中分離出產(chǎn)品的實驗方法是_______(填寫操作名稱)。為了得到干燥產(chǎn)品,應(yīng)采取的方法是________(填寫選項序號)。
          a. 常壓加熱烘干        b. 高壓加熱烘干       c. 真空40 ℃以下烘干
          (5)尾氣處理裝置如圖所示。雙通玻璃管的作用:________      ;濃硫酸的作用:                       、______________        _。

          (6)取因部分變質(zhì)而混有碳酸氫銨的氨基甲酸銨樣品0.7820 g,用足量石灰水充分處理后,使碳元素完全轉(zhuǎn)化為碳酸鈣,過濾、洗滌、干燥,測得質(zhì)量為1.000 g。則樣品中氨基甲酸銨的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為
          ___________。(精確到2位小數(shù))

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          同步練習(xí)冊答案