[題目]已知在酸性溶液中.下列物質(zhì)氧化H2S生成S是時(shí).自身發(fā)生如下變化: IO3-→I2, Fe3+→Fe2 +, SO2→S,MnO4-→Mn2+ .如果分別用等物質(zhì)的量的這些物質(zhì)氧化足量的H2S.得到S最多的是( )A．IO3- B．Fe3+ C．SO2 D． MnO4- 題目和參考答案——青夏教育精英家教網(wǎng)—

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【題目】已知在酸性溶液中，下列物質(zhì)氧化H2S生成S是時(shí)，自身發(fā)生如下變化： IO3-→I2； Fe3+→Fe2 +； SO2→S；MnO4-→Mn2+ 。如果分別用等物質(zhì)的量的這些物質(zhì)氧化足量的H2S，得到S最多的是（）

A．IO3- B．Fe3+ C．SO2 D． MnO4-

【答案】C

【解析】

試題分析：根據(jù)電子守恒，1molIO3-還原成I2，同時(shí)氧化H2S生成2.5molS；1molFe3+還原成Fe2 +，同時(shí)氧化H2S生成0.5molS；1molSO2還原成S，同時(shí)氧化H2S生成3molS；1molMnO4-還原成Mn2+，同時(shí)氧化H2S生成2.5molS；故答案為C。

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】紫外線吸收劑BAD是天津合成材料研究所與天津市有機(jī)化工一廠合作研制的項(xiàng)目。利用芳香烴X和鏈烴Y可以合成紫外線吸收劑BAD，已知C不能發(fā)生銀鏡反應(yīng)。BAD的合成路線如下：BAD的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為：

已知雙酚H可以采用苯酚與丙酮在酸性條件下催化縮合而成：

試回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：Y ；D 。

（2）屬于取代反應(yīng)的有 (填數(shù)字序號(hào)）。

（3）1 mol BAD最多可與含 mol NaOH的溶液完全反應(yīng)。

（4）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

反應(yīng)④：_________________________________；

E+H→BAD 。(不須寫(xiě)反應(yīng)條件）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組為探究SO2的性質(zhì)，按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）裝置A中盛放亞硫酸鈉的儀器名稱(chēng)是________，其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，裝置B、C中發(fā)生的現(xiàn)象分別是_______________、______________，這些現(xiàn)象分別說(shuō)明SO2具有的性質(zhì)是______和。裝置B中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_________；

（3）裝置D的目的是探究SO2與品紅作用的可逆性，請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象_________。

（4）尾氣可采用________溶液吸收。

（5）碳單質(zhì)和濃硫酸會(huì)在加熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)，寫(xiě)出反應(yīng)化學(xué)方程式

除去CO2中含有的少量SO2可選擇通過(guò) 溶液。

（6）描述實(shí)驗(yàn)室稀釋濃硫酸的方法

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一種熔融碳酸鹽燃料電池的工作原理如圖所示。下列有關(guān)該電池說(shuō)法正確的是（）

A．重油是石油分餾的產(chǎn)品，含有的主要元素為C、H、O

B．電極B上發(fā)生的電極反應(yīng)為：O2+2CO2+4e-=2CO32-

C．電極A上H2參與的電極反應(yīng)為：H2+2OH--2e-=2H2O

D．電池工作時(shí)，CO32-向電極B移動(dòng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】海洋是一個(gè)巨大的資源寶庫(kù)，海水中有大量可以利用的化學(xué)資源，例如氯化鎂、氯化鈉、溴化鈉等。可用于制食鹽、Mg、Br2、H2、Cl2、NaOH等化工原料�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）Mg元素位于周期表第______周期_______族。

（2）寫(xiě)出NaOH的電子式_______________。

（3）寫(xiě)出電解飽和食鹽水的離子方程式：____________。

（4）海水提溴要經(jīng)過(guò)富集、氧化、提取的過(guò)程。其中氧化后生成的Br2可用Na2CO3溶液吸收，生成NaBr和NaBrO3及一種氣體，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。

（5）海水提取鎂的過(guò)程中，得到MgCl2溶液后，先蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾制得MgCl2·6H2O，然后在HCl氣流中加熱得到MgCl2，而不是直接蒸發(fā)MgCl2溶液的原因是______________。

（6）海洋底部存在的可燃冰，是可開(kāi)發(fā)的中藥能源。常溫常壓下燃燒3.2g甲烷生成液態(tài)水，放出178kJ/mol的熱量。寫(xiě)出甲烷燃燒的熱化學(xué)方程式_________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氰基丙烯酸酯在堿性條件下能快速聚合為，從而具有膠黏性，某種氰基丙烯酸酯（G）的合成路線如下：

已知：

①A的相對(duì)分子酯為58，氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.276，核磁共振氫譜顯示為單峰

②

回答下列問(wèn)題：

（1）A的化學(xué)名稱(chēng)為_(kāi)______。

（2）B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_(kāi)_____，其核磁共振氫譜顯示為_(kāi)_____組峰，峰面積比為_(kāi)_____。

（3）由C生成D的反應(yīng)類(lèi)型為_(kāi)_______。

（4）由D生成E的化學(xué)方程式為。

（5）G中的官能團(tuán)有。（填官能團(tuán)名稱(chēng)）

（6）G的同分異構(gòu)體中，與G具有相同官能團(tuán)且能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的共有_____種。（不含立體異構(gòu)）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A．合成氨反應(yīng)中為了提高正反應(yīng)速率，及時(shí)抽走氨氣

B．SO2催化氧化中通入過(guò)量空氣可提高SO2的平衡轉(zhuǎn)化率

C．合成氨中加入催化劑可提高氮?dú)獾钠胶廪D(zhuǎn)化率

D．合成氨反應(yīng)中縮小容器體積可以使平衡正向移動(dòng)，所以氮?dú)鉂舛葴p小

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能證明乙酸是弱酸的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是

A．CH3COOH溶液與Zn反應(yīng)放出H2

B．0.1 mol/L CH3COONa溶液的pH大于7

C．CH3COOH溶液與Na2CO3反應(yīng)生成CO2

D．0.1 mol/L CH3COOH溶液可使紫色石蕊變紅

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某工廠的廢金屬屑的主要成分為鋁、鐵和銅，某化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)了元素及其化合物的相關(guān)知識(shí)后，設(shè)計(jì)了如圖1實(shí)驗(yàn)流程，用該工廠的金屬?gòu)U料制取氯化鋁、綠礬晶體(FeSO4·7H2O)和膽礬晶體(CuSO4·5H2O)。

請(qǐng)回答：

(1)寫(xiě)出步驟Ⅱ反應(yīng)的離子方程式：。

(2)步驟Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作中均需用到的玻璃儀器有。

(3)進(jìn)行步驟Ⅱ時(shí)，該小組用如圖2所示裝置及試劑制取CO2并將制得的氣體通入溶液A中一段時(shí)間后，觀察到燒杯中產(chǎn)生的白色沉淀會(huì)逐漸減少，原因是。

(4)從溶液E得到綠礬晶體的實(shí)驗(yàn)操作是。

(5)用固體F制備CuSO4溶液，可設(shè)計(jì)如圖3三種途徑：

寫(xiě)出途徑③中反應(yīng)的化學(xué)方程式：，用途徑①制備CuSO4溶液時(shí)，混酸中硫酸和硝酸的最佳物質(zhì)的量之比為。

(6)用惰性電極電解硫酸銅溶液一段時(shí)間后，陰極增重3.2g。請(qǐng)寫(xiě)出陽(yáng)極電極反應(yīng)式，陽(yáng)極產(chǎn)生 L氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況)。

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