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下圖表示初中化學(xué)常見實驗操作，其中正確的是

A. 點燃酒精燈 B. 檢查裝置的氣密性 C. 讀出液體的體積 D. 液體的取用

(1)質(zhì)量相等的SO2和SO3，物質(zhì)的量之比為_________，硫原子的原子個數(shù)之比為_____________，氧原子的原子個數(shù)之比為______________。

(2)1.2molO2和0.8molO3，它們所含有的分子個數(shù)之比為_______________，所含的氧原子數(shù)比為 _______________，質(zhì)量比為______________。

就有關(guān)物質(zhì)的分離回答下面的問題

（1）分離沸點不同但又互溶的液體混合物，常用什么方法？

（2）在分液漏斗中用一種有機溶劑提取水溶液里的某種物質(zhì)時，靜置分層后，如果不知道哪一層液體是“水層”，試設(shè)計一種簡便的判斷方法。

(1)實驗室進行NaCl溶液蒸發(fā)時，一般有以下操作過程 ①放置酒精燈 ；②固定鐵圈位置 ；③放上蒸發(fā)皿(蒸發(fā)皿中盛有NaCl溶液)；④加熱攪拌； ⑤停止加熱。其正確的操作順序為_________________。

(2)如何運用最簡方法檢驗溶液中有無SO42－離子？___________。如果有，應(yīng)該如何除去SO42－離子？____________。

(3)在粗鹽經(jīng)過溶解→過濾后的溶液中滴加飽和Na2CO3溶液，直至不再產(chǎn)生沉淀為止。請問這步操作的目的是____________。

(4)將經(jīng)過操作(3)后的溶液過濾。請問這一操作能除掉哪些雜質(zhì)？____________。

(5)實驗室里將粗鹽制成精鹽的過程中，在溶解、過濾、蒸發(fā)三個步驟的操作中都要用到玻璃棒，分別說明在這三種情況下使用玻璃棒的目的；

溶解時：__________________。

過濾時：__________________。

蒸發(fā)時：__________________。

有一包白色粉末，可能由Na2CO3、Na2SO4、CuSO4、NaCl等物質(zhì)中的一種或幾種組成�，F(xiàn)進行下列實驗：

①取一定量的白色粉末與燒杯中，加足量的蒸餾水使其充分溶解，只得到無色澄清溶液；

②�、僦械娜芤荷僭S于試管中，滴入BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀；

③向生成的白色沉淀中，加入足量稀硝酸，該白色沉淀部分溶解，并有氣體(A)產(chǎn)生，此氣體能使澄清石灰水變渾濁。

根據(jù)以上實驗推斷，回答問題：

(1)該報白色粉末中一定含有__________，一定不含有__________，可能含有__________。

(2)寫出氣體(A)與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________。

下圖中的每條連線表示兩端的物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，甲、乙、丙、丁分別為Mg、BaCl2、Na2CO3、HCl中的一種。

(1)寫出乙和丙的化學(xué)式：乙___________，丙___________．

(2)寫出下列化學(xué)方程式：

甲和乙：_____________________________。

丙和�。篲____________________________。

（3）圖中反應(yīng)①屬于基本反應(yīng)類型中的___________反應(yīng)

A、B、C、D分別是NaNO3、NaOH、HNO3和Ba(NO3)2四種溶液中的一種。現(xiàn)利用另一種溶液X，用如下圖所示的方法即可將它們確定。

試確定A，B，C，D，X各代表何種溶液。

A：___________B：___________C：___________D：___________X：___________

寫出加過量的A產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式：_________________________________。

寫出加過量的C產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式：_________________________________。

（1）寫出圖中儀器a的名稱：_______________。

（2）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為_____________，發(fā)生和收集裝置為____________(填字母)。

（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)智取二氧化碳，其中�；煊猩倭柯然瘹錃怏w，可通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液的F裝置來除去，則混合氣體應(yīng)從F裝置的______________端口(填“①”或“②”)通入，F(xiàn)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為________。

在學(xué)習(xí)《常見的堿》課題時，某化學(xué)小組在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶的試劑瓶底有一些白色固體物質(zhì)。課后同學(xué)們對這瓶石灰水是否變質(zhì)進行了探究。

［提出猜想］甲同學(xué)認為：石灰水完全變質(zhì)；乙同學(xué)認為：石灰水部分變質(zhì)；

丙同學(xué)認為：____________。

［實驗方案］

［分析與討論］

大家通過分析和討論認為：如果丙同學(xué)的猜想也正確，則瓶底的白色固體物質(zhì)是____________(填化學(xué)式)，其產(chǎn)生的原因是(用化學(xué)方程式表示)____________。

化學(xué)與生活、社會發(fā)展息息相關(guān)，下列有關(guān)說法不正確的是（ ）

A．“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁”，屠呦呦對青蒿素的提取屬于化學(xué)變化

B．“霾塵積聚難見路人”，霧霾所形成的氣溶膠有丁達爾效應(yīng)

C．“熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅”，該過程發(fā)生了置換反應(yīng)

D．向豆?jié){中加入鹽鹵（主要成分為MgCl2）可制作豆腐，利用了膠體聚沉的性質(zhì)