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          【題目】酵母菌發(fā)酵時，宜先通入空氣(無菌)，一段時間以后再密閉。當(dāng)從有氧變?yōu)闊o氧條件時，酵母菌的繁殖速率和消耗糖的速率分別是
          A.減慢、加快B.加快、減慢
          C.減慢、減慢D.加快、加快
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          酵母菌為兼性厭氧菌，在有氧條件下，進行有氧呼吸產(chǎn)CO2和H2O，同時釋放大量的能量，用于ATP的合成；在無氧條件下，進行無氧呼吸產(chǎn)生CO2和酒精，釋放少量的能量用于ATP的合成。
          缺氧后，酵母菌不能通過有氧呼吸得到充足的ATP，因此繁殖速率降低，同時，為了彌補不足的ATP，酵母需要加快糖酵解過程來盡可能多的產(chǎn)生ATP，因此糖消耗量增加。
          故選A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】光合作用與細胞呼吸是植物體的兩個重要生理活動，圖甲表示綠色植物光合作用與細胞呼吸兩者之間的關(guān)系。圖乙表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下，溫度對某植物光合作用速率和呼吸速率的影響，圖中實線表示實際光合作用速率，虛線表示呼吸速率(單位：mg·h-1)。據(jù)圖判斷以下說法正確的是
          A. 圖甲中，X代表C3，Y代表丙酮酸，①③④過程都能使ATP含量減少
          B. 過程②可產(chǎn)生合成Z的原料，這些原料的運動方向是從葉綠體基質(zhì)到類囊體薄膜
          C. 過程③發(fā)生的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)，根據(jù)圖乙分析可知，催化該過程的酶的最適溫度是30℃左右
          D. 圖乙分析可知，光合作用有關(guān)的酶對高溫更為敏感，有關(guān)酶的作用機理是為化學(xué)反應(yīng)提供活化能用以催化反應(yīng)加速進行
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是一組探究生物體內(nèi)主要有機物存在與否的鑒別實驗，按表中編號順序?qū)?yīng)下列各項中的內(nèi)容，正確的是（） 
          待測物
          試劑
          顏色
          反應(yīng)條件
          蛋白質(zhì)
          雙縮脲試劑
          ③
          ④
          脂肪
          ②
          紅色
          /
          ①
          斐林試劑
          磚紅色
          50℃～60℃水浴

          A.葡萄糖、蘇丹Ⅳ染液、紫色、沸水浴
          B.蔗糖、蘇丹Ⅲ染液、紫紅色、常溫
          C.還原糖、蘇丹Ⅲ染液、藍紫色、沸水浴
          D.果糖、蘇丹Ⅳ染液、紫色、常溫
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人紅細胞無線粒體但能攜帶氧，紅細胞所需能量的來源主要是利用( )
          A.葡萄糖，進行有氧呼吸B.葡萄糖，進行無氧呼吸
          C.乳酸，進行有氧呼吸D.乳酸，進行無氧呼吸
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一個動物精原細胞進行減數(shù)分裂時可形成4個四分體，則精細胞的染色體、染色單體、DNA分子數(shù)分別是
          A. 4、0、4 B. 2、4、8 C. 2、4、4 D. 4、8、8
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】觀察下圖細胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖，請思考
          (1)圖1屬于___________，圖2屬于____________ (填“原核細胞”或“真核細胞”)。
          (2)圖1代表的細胞與圖2代表的細胞最主要的區(qū)別是圖1代表的細胞______________；兩類細胞共有的細胞器是________________ 。
          (3)圖1藍藻細胞中無圖2細胞中的〔 〕__________，但它也能進行光合作用，原因是其細胞中含有___________和__________及光合作用所需的酶。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為番茄根細胞對K+的吸收速率和氧分壓的關(guān)系圖，分析此圖信息，下列說法不正確的是
          A. 圖中A、B兩處用于根代謝活動的酶有所不同
          B. A→B段，ATP是限制根細胞對K＋吸收速率的主要因素
          C. 在B點以后，通過中耕松土可進一步促進根細胞對K＋的吸收而表現(xiàn)為M1曲線
          D. 氧分壓為8時，AB曲線將演變?yōu)?/span>M2曲線
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于細胞與生命活動關(guān)系的敘述，錯誤的是
          A.細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)分子沒有生命
          B.病毒的生命活動可以離開細胞
          C.細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
          D.單細胞生物的生命活動由一個細胞就能完成
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖將某細菌基因A導(dǎo)入大腸桿菌內(nèi)，制備“工程菌”的過程。 請據(jù)圖回答：
          （1）獲得A有兩條途徑：一是以A的mRNA為模板，在逆轉(zhuǎn)錄酶的催化下，合成___________，然后在DNA聚合酶作用下合成___________，獲得所需基因；二是根據(jù)目標蛋白質(zhì)氨基酸序列，推測出___________，然后按照堿基互補配對原則，推測其DNA的脫氧核苷酸序列，再通過化學(xué)方法合成所需基因。
          （2）利用PCR技術(shù)擴增DNA時，需要在反應(yīng)體系中添加的物質(zhì)有4種脫氧核苷三磷酸、模板、__________和_________，擴增過程可以在PCR擴增儀中完成。
          （3）由A和載體B拼接形成C的過程稱為_____________。
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案