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          【題目】下列生產(chǎn)措施中與植物激素?zé)o關(guān)的是（ ）
          A．培育無(wú)子番茄
          B．果樹(shù)整枝修剪
          C．棉花摘心
          D．移栽植物時(shí)剪去部分葉片
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D．
          【解析】試題分析：A．培育無(wú)籽番茄的原理是生長(zhǎng)素能促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)，與植物激素有關(guān)，A錯(cuò)誤；
          B．果樹(shù)整枝修剪是消除頂端優(yōu)勢(shì)，與生長(zhǎng)素作用的兩重性有關(guān)，B錯(cuò)誤；
          C．棉花摘心是消除頂端優(yōu)勢(shì)，與生長(zhǎng)素作用的兩重性有關(guān)，C錯(cuò)誤；
          D．移栽植物時(shí)剪去部分葉片是降低蒸騰作用，提高成活率，與植物激素?zé)o關(guān)，D正確；
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的論述錯(cuò)誤的是
          A．一切生物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的
          B．新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生
          C．細(xì)胞是一個(gè)獨(dú)立的單位
          D．細(xì)胞學(xué)說(shuō)在修正中前進(jìn)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】薺菜的果實(shí)形狀有三角形和卵圓形兩種，該性狀的遺傳涉及兩對(duì)等位基因，分別是A，a和B，b表示．為探究薺菜果實(shí)形狀的遺傳規(guī)律，進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)（如圖）． 
          （1）圖中親本基因型為 ． 根據(jù)F2表現(xiàn)型比例判斷，薺菜果實(shí)形狀的遺傳遵循 ． F1測(cè)交后代的表現(xiàn)型及其比例為 ． 另選兩種基因型的親本雜交，F(xiàn)1與F2的性狀表現(xiàn)及其比例與圖中結(jié)果相同，推斷親本基因型為 ．
          （2）現(xiàn)有3包基因型分別為AABB、AaBB、和aaBB的薺菜種子，由于標(biāo)簽丟失而無(wú)法區(qū)分．根據(jù)以上遺傳規(guī)律，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案確定每包種子的基因型．有已知性狀（三角形果實(shí)和卵圓形果實(shí)）的薺菜種子可選用． 實(shí)驗(yàn)思路：將三包薺菜分別和雜交，得到F1；將F1自交．得到F2；分別觀察統(tǒng)計(jì) ． 
          預(yù)測(cè)結(jié)果如下：
          ①如果F2植株上果實(shí)形狀為三角形：卵圓形為 ， 則包內(nèi)種子基因型為AABB；
          ②如果F2植株上果實(shí)形狀為三角形：卵圓形為 ， 則包內(nèi)種子基因型為aaBB．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】和內(nèi)環(huán)境物質(zhì)交換關(guān)系最密切的四大系統(tǒng)是（ ）
          A. 消化 呼吸 神經(jīng) 內(nèi)分泌
          B. 消化 呼吸 循環(huán) 泌尿
          C. 循環(huán) 泌尿 消化 神經(jīng)
          D. 呼吸 內(nèi)分泌 循環(huán) 運(yùn)動(dòng)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質(zhì)中，暗反應(yīng)階段所必需的是（ ）
          A.葉綠素
          B.ADP
          C.ATP
          D.O2
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列生物中，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（ ）
          A.“非典”病原體
          B.“結(jié)核”病原體
          C.草履蟲(chóng)
          D.蘑菇
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質(zhì)中，與物質(zhì)出入細(xì)胞、物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的合成與分解、細(xì)胞分裂都有直接關(guān)系的是（ ）
          A.糖類(lèi)
          B.脂類(lèi)
          C.蛋白質(zhì)
          D.核苷酸
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某種鼠中，黃鼠基因A對(duì)灰鼠基因a顯性，短尾基因B對(duì)長(zhǎng)尾基因b顯性．且基因A或b在純合時(shí)使胚胎致死，這兩對(duì)基因位于非同源染色體上．現(xiàn)有兩只雙雜合的黃色短尾鼠交配，理論上所生的子代中純合子所占的比例為（ ）
          A.
          B.
          C.
          D.
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為探究不同環(huán)境因素對(duì)某植物葉片中葉綠素含量的影響，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示。
          回答下列問(wèn)題： 
          （1）本實(shí)驗(yàn)的因變量是________。由圖中曲線(xiàn)對(duì)比可知，經(jīng)________處理的該植物葉片中葉綠素含量下降最為明顯，這將直接導(dǎo)致光反應(yīng)中葉綠素吸收的________光減少而降低了光合速率。由此推知，若遇到較低溫天氣，除升溫方法外，可對(duì)植物進(jìn)行________處理以減少葉綠素的損失。 
          （2）提取上述四組該植物葉片中的色素時(shí)，為防止色素被破壞，研磨時(shí)可加入適量的________。對(duì)上述四組色素提取液分別進(jìn)行紙層析分離，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，第4組得到的色素帶中，從上到下的第________條色素帶均明顯變窄。 
          （3）若用不同波長(zhǎng)的光照射葉綠素 a 提取液并測(cè)定________，可得到葉綠素a的吸收光譜。
          

			
          

			
          
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