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        1. 【題目】下圖為一種溶質(zhì)分子(用黑色圓點(diǎn)代表,細(xì)胞內(nèi)較細(xì)胞外多)跨膜運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D。下列相關(guān)敘述,不正確的是( )

          A. 載體①能夠逆濃度運(yùn)輸溶質(zhì)分子

          B. 載體①和②轉(zhuǎn)運(yùn)溶質(zhì)分子的方式相同

          C. 載體③和②轉(zhuǎn)運(yùn)方式不同

          D. 載體②轉(zhuǎn)運(yùn)溶質(zhì)分子可能不消耗ATP

          【答案】B

          【解析】分析題圖可知,載體運(yùn)輸鈉離子是從低濃度向高濃度運(yùn)輸,屬于主動(dòng)運(yùn)輸;載體運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)是從高濃度向低濃度運(yùn)輸,是協(xié)助擴(kuò)散;載體③可運(yùn)進(jìn)鉀離子,運(yùn)出鈉離子,需要消耗ATP,屬于主動(dòng)運(yùn)輸。

          由分析可知,載體運(yùn)輸鈉離子是從低濃度向高濃度運(yùn)輸即逆濃度運(yùn)輸溶質(zhì)分子,A正確載體參與協(xié)助擴(kuò)散,而載體①參與主動(dòng)運(yùn)輸,B錯(cuò)誤載體③是主動(dòng)運(yùn)輸,載體是協(xié)助擴(kuò)散C正確;②是協(xié)助擴(kuò)散,協(xié)助擴(kuò)散需要載體蛋白協(xié)助,但不需要消耗ATP(能量),D正確

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】十年前兩個(gè)研究小組幾乎同時(shí)發(fā)現(xiàn),將四個(gè)特定基因?qū)胩幱诜只K端的體細(xì)胞(如成纖維細(xì)胞等)中,可誘導(dǎo)其形成具有胚胎干細(xì)胞樣分化潛能的誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞。這項(xiàng)先進(jìn)技術(shù)的潛在應(yīng)用前景是

          A. 改造和優(yōu)化人類(lèi)基因組結(jié)構(gòu)

          B. 突破干細(xì)胞定向分化的障礙

          C. 解決異體組織/器官排斥難題

          D. 克隆具有優(yōu)良品質(zhì)的動(dòng)物個(gè)體

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某一種病有如下特征:多飲而渴不止,多食而饑不止,多溲(尿)而膏濁不止。此病與下列什么腺體異常有關(guān)( )

          A. 甲狀腺 B. 胃腺 C. 胰腺 D. 胰島

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】激素作為一種化學(xué)信使,能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞.如圖表示影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過(guò)程,有關(guān)敘述正確的是(

          A.影響胰島A細(xì)胞分泌的刺激X最可能是血糖含量升高
          B.刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞是體液調(diào)節(jié),②位于垂體
          C.刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞是神經(jīng)調(diào)節(jié),②位于大腦皮層
          D.靶細(xì)胞接受激素刺激后,促使肝糖原分解、非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】用純種黃色圓粒豌豆(YYRR)和純種綠色皺粒豌豆(yyrr)作親本進(jìn)行雜交,F(xiàn)1再進(jìn)行自交,則F2中表現(xiàn)型與F1表現(xiàn)型相同的個(gè)體占總數(shù)的( )
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于艾滋病的敘述,正確的是

          A. 艾滋病的病原體屬于病毒,不具有膜結(jié)構(gòu)

          B. 對(duì)已感染HIV的孕婦應(yīng)用藥物控制,實(shí)施剖腹產(chǎn),并對(duì)其嬰兒采用人工哺乳

          C. HIV能經(jīng)昆蟲(chóng)傳播,不會(huì)通過(guò)食物、握手或馬桶座傳播

          D. HIV只能感染輔助T淋巴細(xì)胞

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】以下各種物質(zhì)中不屬于效應(yīng)T細(xì)胞分泌釋放的是

          A淋巴因子 B球蛋白 C白細(xì)胞介素 D干擾素

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于酶的敘述正確的是

          A酶都在核糖體上合成,能在細(xì)胞外發(fā)揮作用

          B酶降低活化能的作用顯著,因此酶的催化效率高

          C需要ATP的生理過(guò)程一定需要酶,需要酶的過(guò)程不一定需要ATP

          D低溫會(huì)破壞酶的空間結(jié)構(gòu),導(dǎo)致酶不可逆的失去活性

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】綠色植物在開(kāi)花授粉后,其胚珠會(huì)逐漸形成種子,下圖為每10粒水稻種子在成熟過(guò)程中干物質(zhì)和呼吸速率變化的示意圖。下列分析正確的是( )

          A. 種子成熟過(guò)程中干物質(zhì)生成速率最低時(shí),呼吸作用旺盛

          B. 種子成熟后期呼吸速率下降,是由于結(jié)合水減少導(dǎo)致的

          C. 種子呼吸作用過(guò)程中產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水

          D. 種子呼吸速率下降有利于干物質(zhì)積累

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          同步練習(xí)冊(cè)答案