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          精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】一個完整生態(tài)系統(tǒng)的結構包括
          A．生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網
          B．生產者、消費者、分解者
          C．物質循環(huán)、能量流動
          D．生產者、消費者、分解者和無機環(huán)境
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】生態(tài)系統(tǒng)的結構包括生態(tài)系統(tǒng)的成分和營養(yǎng)結構，其中生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生產者、消費者、分解者和非生物的物質和能量；生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構包括食物鏈和食物網，故選A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】艾滋病病毒（HIV）是一種球形的RNA病毒，HIV侵染T淋巴細胞并繁殖新一代病毒的過程示意圖如下。請回答：
          （1）遺傳學上將過程②稱為________________。
          （2）③和④的信息傳遞過程分別稱為_________________。
          （3）HIV有Ⅰ和Ⅱ兩種類型，其中Ⅰ型又有7個亞型。Ⅰ型的基因組中4個主要基因的變異率最高可達22%，多達100種左右的HIV變異株是目前研制疫苗的主要困難，因此切斷傳播途徑是唯一行之有效的預防措施。HIV眾多類型是___________（變異類型）的結果，從遺傳物質結構分析，該病毒容易變異的原因是_______________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各組性狀中，屬于相對性狀的是（ ）
          A.豌豆的高莖與綠色豆莢
          B.羊的黑毛與兔的白毛
          C.棉花的細絨與長絨
          D.人的雙眼皮與單眼皮
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關于營養(yǎng)級的錯誤敘述是
          A．處于同一營養(yǎng)級的動物一定是一個種群
          B．能量只能由較低營養(yǎng)級流向較高營養(yǎng)級
          C．同一種動物可同時占幾個營養(yǎng)級
          D．營養(yǎng)級是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動分析的基礎
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】兩雜種黃色籽粒豌豆雜交產生種子120粒，黃色種子中純種黃色種子的數目約為（ ）
          A．0粒 B．30粒 C．60粒 D．90粒
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖1為反射弧模式圖，其中①﹣⑤表示反射弧的五個組成部分；圖2為圖1中甲處突觸結構示意圖，其中a﹣d表示相應結構或物質．請據圖回答：
          （1）圖1中結構①為感受器，結構②的名稱為 ，結構 （填序號）表示效應器．
          （2）圖2中結構a的名稱為 ．
          （3）如果給結構①施加一次短暫有效刺激，興奮在甲處的傳遞是 （填“單”或“雙”）向的，在結構④上的傳導是 （填“單”或“雙”）向的．
          （4）已知箭毒能與圖2中物質c牢固結合，從而導致物質b不能和物質c發(fā)生作用．若先用箭毒處理結構③，再給結構①施加一次短暫有效刺激，那么施加刺激前后結構d內外電位情況分別是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖甲和乙都含有兩對同源染色體，下列敘述中錯誤的是
          A. 細胞甲中的同源染色體成對排列在細胞赤道板兩側
          B. 細胞乙有2個四分體
          C. 細胞甲產生的子細胞染色體數目減半
          D. 細胞乙是觀察染色體最佳的時期
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】若人體唾液淀粉酶反應體系的溫度從15℃上升至25℃，唾液淀粉酶的活性將（ ）
          A.增大
          B.減小
          C.不變
          D.先增大后減小
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一匹馬突然得病，并全身抽搐，獸醫(yī)除對癥下藥外還要注射（ ）
          A.食鹽水
          B.葡萄糖酸鈣溶液
          C.葡萄糖溶液
          D.青霉素
          

			
          

			
          
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