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        1. 【題目】尿液檢查是診斷相關(guān)疾病的重要依據(jù),其中尿糖試紙檢測的原理如下圖所示.這種試紙與尿液相遇時,會因尿液中葡萄糖含量的多少由少到多依次呈現(xiàn)出淺藍(lán)、淺綠、棕色或深棕色.下列相關(guān)敘述錯誤的是(

          A.步驟③原子氧可以將某種無色化合物氧化成有色化合物
          B.據(jù)圖可知,尿液中葡萄糖濃度越高,過程②生成在原子氧越多
          C.將上述兩種酶固定在試紙上,就可檢測尿糖
          D.過程④為比色,若試紙呈深棕色,可推出此人尿液中含有較多的葡萄糖

          【答案】C
          【解析】解:A、步驟③原子氧可以將某無色物質(zhì)氧化成有色化合物,根據(jù)葡萄糖含量的少或多而依次呈現(xiàn)出淺藍(lán)、淺綠、棕或深棕色,A正確;
          B、尿液中葡萄糖濃度越高,過程①生成的葡萄糖酸越多,則過程②生成的原子氧也越多,B正確;
          C、將上述兩種酶和無色的化合物固定在紙條上,制成測試尿糖含量的酶試紙,C錯誤;
          D、過程④為比色,若試紙呈深棕色,可推出此人尿液中含較多的葡萄糖,D正確.
          故選:C.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖a、b、c分別是三種生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖.下列相關(guān)敘述正確的是(
          A.以上三種細(xì)胞內(nèi)DNA均與蛋白質(zhì)結(jié)合成染色質(zhì)
          B.a細(xì)胞有細(xì)胞壁,而b、c細(xì)胞沒有該結(jié)構(gòu)
          C.c沒有核膜包被的細(xì)胞核
          D.a、b細(xì)胞內(nèi)具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器組成了生物膜系統(tǒng)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于原核生物與真核生物的敘述,正確的是

          A. 真核生物有DNA,原核生物無DNA

          B. 真核生物有生物膜,原核生物無生物膜

          C. 真核生物有染色體,原核生物無染色體

          D. 真核生物有細(xì)胞器,原核生物無細(xì)胞器

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】蘑菇必須生長在有機(jī)質(zhì)豐富的環(huán)境中,根據(jù)這一特點可推知,蘑菇細(xì)胞中不可能

          A. 葉綠體 B. 線粒體 C. 核糖體 D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】潮間帶是指大潮期的最高潮位和大潮期的最低潮位間的海岸,其中中潮間帶和低潮間帶主要生活著海星、貽貝、藤壺、鵝頸藤壺和海藻等生物,海星主要的獵物是貽貝,貽貝主要以藻類為食.為研究海星在該群落中的作用,做了海星移除實驗,其結(jié)果如圖所示.

          (1)潮間帶中所有具生殖能力的鵝頸藤壺的全部基因被稱為 , 藤壺與鵝頸藤壺的差異體現(xiàn)了多樣性.
          (2)已知該群落在自然狀態(tài)下海星的個體數(shù)為7,貽貝的個體數(shù)為20,藤壺的個體數(shù)為18,鵝頸藤壺的個體數(shù)為12,海藻的個體數(shù)為20,求該群落辛普森多樣性指數(shù)為(辛普森多樣性指數(shù)公式為:D=1﹣∑(Ni/N)2).
          (3)據(jù)圖分析,在自然狀態(tài)下貽貝在中潮間帶的密度大于低潮間帶的原因是 . 海星移除后,貽貝在中潮間帶和低潮間帶都占優(yōu)勢,而海藻和藤壺幾乎絕跡的原因可能是(多選)
          A.缺乏天敵 B.海藻被大量捕食C.貽貝捕食藤壺 D.海藻、藤壺繁殖能力較弱 E.藤壺的生存空間被貽貝大量占據(jù) F.中潮間帶、低潮間帶不適宜藤壺生長
          (4)如圖表示該區(qū)域藤壺的進(jìn)化模式,其中小圓圈表示藤壺,箭頭表示藤壺的變異,箭頭線上有兩條短線的表示被淘汰的變異個體.據(jù)圖分析,下列敘述符合現(xiàn)代進(jìn)化理論的有( )(多選)
          A.多方向箭頭為生物進(jìn)化提供原材料
          B.說明自然選擇是不定向的
          C.被淘汰的原因是因為生存斗爭
          D.藤壺1進(jìn)化到藤壺2,說明藤壺種群的基因頻率發(fā)生了改變
          E.藤壺1與藤壺3由于沒有地理隔離,所以一定不能產(chǎn)生生殖隔離

          (5)研究者分析了a~e五種藤壺的細(xì)胞色素c基因,其核苷酸差異數(shù)如表所示,核苷酸數(shù)目可為藤壺的進(jìn)化提供證據(jù),據(jù)表分析,較古老的物種是

          物種/
          核苷酸差異數(shù)目/物種

          a

          b

          c

          d

          e

          a

          0

          20

          20

          20

          20

          b

          0

          10

          10

          10

          c

          0

          8

          8

          d

          0

          2

          e

          0

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在細(xì)胞生命活動中,不可能發(fā)生的過程是

          A. 唾液腺細(xì)胞胞吐唾液淀粉酶

          B. 細(xì)菌細(xì)胞吸收氨基酸

          C. 衰老或受損的細(xì)胞器融入溶酶體中

          D. O2通過主動轉(zhuǎn)運進(jìn)入線粒體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某三十九肽中共有丙氨酸4個,現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的肽鏈(如圖),下列有關(guān)該過程的敘述,錯誤的是

          A. 肽鍵數(shù)目減少了8個

          B. 新生的4條肽鏈至少有4個氨基

          C. 如果新生的4條肽鏈總共有5個羧基,那么其中必有1個羧基在R基上

          D. 4條肽鏈若重新連接成一條長鏈將再脫去3個水分子

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】從H1N1到H7N9,新型禽流感病毒不斷出現(xiàn)并威脅著人類健康。下列有關(guān)說法正確的是

          A. 病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),其代謝過程和細(xì)胞關(guān)系不大

          B. 用普通培養(yǎng)基進(jìn)行病毒培養(yǎng)時,應(yīng)添加動物血清

          C. 禽流感病毒和艾滋病病毒的成分都是蛋白質(zhì)和DNA

          D. 病毒增殖時,利用宿主的核糖體合成自身的蛋白質(zhì)外殼

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為某食物網(wǎng)簡圖,其中苔類和物種C均生活于白楊樹中層的樹枝表面。據(jù)圖分析,下列說法中正確的是 (  )

          A. 圖中共有6條食物鏈

          B. 物種C和苔類之間無競爭關(guān)系

          C. 若物種E突然大量減少,則A的數(shù)量可能無明顯變化

          D. 圖示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)

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          同步練習(xí)冊答案