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          精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】如圖是細胞膜的亞顯微結構模式圖，①~③表示構成細胞膜的物質。下列有關敘述錯誤的是（ ）
          A.③既有親水性也有疏水性
          B.細胞膜的功能特點是選擇透過性
          C.細胞識別與物質①有關
          D.有②參加的物質運輸一定為主動運輸
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          1、細胞膜主要由脂質、蛋白質和少量糖類組成，脂質中磷脂最豐富，功能越復雜的細胞膜，蛋白質種類和數(shù)量越多；細胞膜基本支架是磷脂雙分子層。在細胞膜的外表，有一層由細胞膜上的蛋白質與糖類結合而成的糖蛋白，也做糖被，糖被與細胞表面的識別有密切關系。
          2、分析題圖可知，①是糖蛋白，②是蛋白質，③是磷脂雙分子層。
          A、③磷脂雙分子層的頭部具有親水性，尾部具有疏水性，A正確；
          B、細胞膜的結構特點是具有一定的流動性，細胞膜的功能特點是選擇透過性，B正確；
          C、細胞識別與物質①糖蛋白有關，C正確；
          D、有②蛋白質參加的物質運輸可以是易化擴散，也可以是主動運輸，D錯誤。
          故選D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】取某高等植物細胞中三種細胞器測定它們有機物的含量，結果如表所示。下列有關說法正確的是（ ）
          蛋白質/%
          脂質/%
          核酸/%
          細胞器A
          67
          20
          微量
          細胞器B
          59
          40
          0
          細胞器C
          61
          0
          39
          A. 如果細胞器A是葉綠體，其中能完成的生理過程是
          B. 細胞器B含有蛋白質和脂質，不含核酸，說明其具有膜結構，在細胞分裂時與植物細胞壁的形成有關
          C. 細胞器C中進行的生理過程有水產生，生成的物質需要經內質網、高爾基體加工才有活性
          D. 藍藻細胞和該細胞相比較，沒有細胞器A、B、C
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖甲、乙、丙是基因型為AaBb的雌性高等動物細胞分裂模式圖。圖丁表示細胞分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線。請回答下列問題。
             
          （1）甲細胞內有________個染色體組，乙細胞所處的特定時期叫__________期，丙細胞的名稱為__________。
          （2）正常情況下，甲、乙細胞分裂產生的子細胞的基因型分別是_______、_______。
          （3）甲、乙、丙細胞所處的時期對應丁中的________，________，_______段。
          （4）畫出形成丙細胞過程中，等位基因分離時期的細胞分裂圖像
          __________
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為動物小腸上皮細胞吸收葡萄糖的原理圖——這種運輸方式被稱為協(xié)同運輸（主動運輸?shù)囊环N），下列關于該原理圖分析不正確的是（ ）
          A. 小腸腔中的鈉離子濃度高于小腸細胞內
          B. 吸收葡萄糖時不可以直接利用ATP提供的能量
          C. 細胞吸收葡萄糖時可以逆濃度梯度進行
          D. 鈉鉀泵不可以水解ATP中的高能磷酸鍵
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為神經元某部分細胞膜的結構示意圖，其中①為神經遞質結合的受體，②能將神經元內的鈉離子排出細胞，將細胞外的鉀離子運入細胞，③④為磷脂分子，⑤為鈉離子通道。據(jù)此判斷，下列敘述不正確的是
          A. 該膜為突觸后膜，其中A面為突觸間隙
          B. ②在參與離子運輸?shù)倪^程中消耗ATP
          C. 突觸小泡的磷脂分子能與③④發(fā)生融合
          D. 興奮性神經遞質作用于該結構能使⑤開啟
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學家以發(fā)菜藻體中分離出細胞進行液體懸浮培養(yǎng)，通過實驗測定了液體懸浮培養(yǎng)條件下溫度對離體發(fā)菜細胞的光合呼吸速率的影響，其他條件均正常，結果如下圖所示。下列說法錯誤的是
          A. 35℃時，發(fā)菜細胞中生成ATP的場所所有細胞質基質、線粒體和葉綠體
          B. 若在持續(xù)保持溫度為35℃的條件下，長時間每天12小時光照，12小時黑暗交替，離體發(fā)菜細胞不能正常生長
          C. 光合速率與呼吸速率相等時對應的溫度是45℃
          D. 由圖可知，離體發(fā)菜細胞生長的最適溫度是25℃
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是測量神經纖維膜電位情況的示意圖，下列相關敘述中，正確的是（　�。�
          A.圖甲中指針偏轉說明膜內外電位不同，該電位是動作電位
          B.圖甲中的膜內外電位不同主要是由K＋以主動運輸?shù)男问酵饬餍纬傻?/span>
          C.圖乙中刺激神經纖維會引起指針兩次方向相反的偏轉
          D.圖乙中產生的興奮傳導方向與膜外側局部電流方向相同
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示某種膜結構（ABC）以及物質進出膜的方式（abcd），請據(jù)圖回答下列問題。
          (1)在細胞表面具有識別和保護作用的結構是[　]______。B指__________________。
          (2)小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式是[　]______________。圖中的能量來自小腸上皮細胞的_______________（生理過程）。
          (3) 水分子、甘油等通過[　]______________方式進入細胞膜。
          (4)細胞膜的結構特性是___________________，功能特性是____________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是綠色植物體內某細胞代謝過程示意，據(jù)圖回答。 
          （1）圖中 A 所示過程是___________反應階段，影響該過程的主要環(huán)境因素有__________。 
          （2）圖中 B 所示過程包括_______________和_________________兩個階段。
          （3）該過程中能量轉換的形式是：光能→ATP和NADPH中活躍的化學能→______________ 。
          

			
          

			
          
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