【題目】分析如圖，以下說法正確的是（ ）
A.此圖表示生態(tài)系統(tǒng)的組成
B.圖中的生物構(gòu)成了食物網(wǎng)
C.此圖表示生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分
D.圖中的鳥和蟲所需能量最終都來自于植物體內(nèi)的有機物
【答案】C
【解析】解：AC、圖中表示出了生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）．因此此圖沒有表示出完整的生態(tài)系統(tǒng)，只表示了生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分，故A錯誤，C正確；
B、圖中的生物只構(gòu)成了食物鏈，故B錯誤；
D、圖中的鳥和蟲所需能量最終都來自于太陽能．故D錯誤．
故選：C．
（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）．（2）生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于太陽能．（3）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者．
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】研究人員采用某品種的黃色皮毛和黑色皮毛小鼠進行雜交實驗． 第一組：黃鼠×黑鼠→黃鼠2378：黑鼠2398；
第二組：黃鼠×黃鼠→黃鼠2396：黑鼠1235．多次重復發(fā)現(xiàn)，第二組產(chǎn)生的子代個體數(shù)總比第一組少 
左右．請分析回答：
（1）根據(jù)題意和第二組雜交實驗分析可知：黃色皮毛對黑色皮毛為性，受對等位基因控制，遵循定律．
（2）第二組產(chǎn)生的子代個體數(shù)總比第一組少1/4左右，最可能的原因是 ．
（3）該品種中黃色皮毛小鼠（填“能”或者“不能”）穩(wěn)定遺傳．
（4）若種群中黑色皮毛小鼠個體占25%，則黑色皮毛基因的基因頻率為 ．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于DNA是遺傳物質(zhì)的實驗和基因的表達的敘述，不正確的是
A．艾弗里、赫爾希和蔡斯的實驗都證明了DNA是遺傳物質(zhì)
B. R型細菌轉(zhuǎn)化成S型細菌的變異屬于基因重組
C．多個核糖體用同一條mRNA作為模板翻譯出的多肽鏈中氨基酸序列相同
D．同—個DNA分子在不同細胞中通過基因的表達合成出的蛋白質(zhì)應完全相同
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是
A．脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細胞膜的重要物質(zhì),所有細胞都含有磷脂
B．性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成
C．細胞中衰老的細胞器、失活的酶將被溶酶體吞入后清除
D．真核細胞的核孔對大分子物質(zhì)的進出也具有選擇性
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】低溫迫使植物細胞產(chǎn)生大量對細胞有害的過氧化物，如脂質(zhì)過氧化物（MDA）．超氧化物歧化酶（SOD）能夠消除過氧化物，從而增強植物的抗冷性．研究人員進行了“水楊酸對水稻幼苗抗冷性的影響”實驗，實驗步驟及結(jié)果如表所示．
組別 | 處理 | 培養(yǎng)溫度 |
|
1 | 蒸餾水澆灌 | 25 | 7.3 |
2 | ① | ② | 9.4 |
3 | 0.5mmol/L水楊酸澆灌 | 5 | 10.3 |
4 | 1.0mmol/L水楊酸澆灌 | 5 | 11.6 |
5 | 1.5mmol/L水楊酸澆灌 | 5 | 13.6 |
6 | 2.0mmol/L水楊酸澆灌 | 5 | 8.5 |
7 | 2.5mmol/L水楊酸澆灌 | 5 | 7.9 |
8 | 3.0mmol/L水楊酸澆灌 | 5 | 6.5 |
（1）表中①是 ， ②是 ， 其的作用為 ， 實驗設(shè)計時每組取50株水稻幼苗，而不是1株，目的是 ．
（2）本實驗自變量為 ， ， 需要控制的無關(guān)變量有 ， （至少寫兩個）．
（3）組別1和2對照可得的結(jié)論是 ， 對比組別2～8可得的結(jié)論是
（4）在5℃的環(huán)境下，物質(zhì)的量濃度為2.0mmol/L的水楊酸對水稻幼苗抗冷性的影響是（填“增強”或“減弱”）．
（5）請根據(jù)5℃條件下的實驗結(jié)果完成水楊酸濃度﹣SOD活性關(guān)系的坐標曲線圖．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是種群數(shù)量特征的概念模型，以下分析正確的是( )
A. 種群密度能夠反映種群的數(shù)量變化趨勢
B. 春節(jié)前后，我國南部沿海城市人口數(shù)量變化主要取決于①、②
C. 預測未來種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④
D. 利用人工合成的性引誘劑誘殺某種害蟲的雄性個體來控制特征④，進而影響種群數(shù)量
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的描述，不正確的是（）
A. 生物群落的結(jié)構(gòu)是隨著時間的推移而不斷變化的
B. 研究海洋魚類種群數(shù)量變化規(guī)律有利于確定合理的捕撈量
C. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)對太陽能的利用率高于森林生態(tài)系統(tǒng)
D. 北極苔原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較低
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】制備含有不同濃度生長素的瓊脂塊，分別放在去尖端的胚芽鞘頂端一側(cè)，如圖1，一段時間后，測量其彎曲度a，結(jié)果如圖。下列敘述正確的是
A. 生長素的化學本質(zhì)是色氨酸，它通過使細胞伸長促進了胚芽鞘的生長
B. 當瓊脂塊中生長素含量為0mg/L時，胚芽鞘不生長，說明瓊脂對胚芽鞘生長沒有促進作用
C. 當生長素濃度為0.30mg/L時，對其下部細胞生長起抑制作用
D. 圖1和圖2可以證明生長素的生理作用具有兩重性
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