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          【題目】對下圖甲中1—4號個體進行基因檢測，將含有該遺傳病基因或正常基因的相關DNA片段各自用電泳法分離。正�；蝻@示一個條帶，患病基因顯示為另一不同的條帶，結果如下圖乙。下列有關分析判斷錯誤的是
          A．圖乙中的編號c對應系譜圖中的4號個體
          B．條帶2的DNA片段含有該遺傳病致病基因
          C．8號個體的基因型與3號個體的基因型相同的概率為2/3
          D．9號個體與該遺傳病患者結婚，孩子患病的概率為l／8
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】由圖4號為患者，其父母1和2號正常，可判斷該病是常染色體隱性遺傳病．結合圖2abcd中abd都具有條帶1和2，c只有條帶2，圖1中123號正常，4號患病，可知4號對應的應該是C，故A正確．4號個體為常染色體隱性遺傳病患者，沒有該病的正�；颍⑶抑挥袟l帶2，因此條帶2DNA片段有致病基因，故B正確．根據(jù)圖一可知，設正�；驗锳，致病基因為a，那么1號和 2號的基因型均為Aa，4號為aa．從7號（aa）可以推知5號和6號的基因型均為Aa，那么8號可能有的基因型為AA（1/3）或Aa（2/3），3號基因型為Aa（2/3）由圖2條帶判斷，因此8號個體的基因型與3號個體的基因型相同的概率為2/3，故C正確．
          9號可能有的基因型為AA（1/3）或Aa（2/3），他與一個攜帶者（Aa）結婚，孩子患病的概率為1/4*2/3=1/6，故D錯誤．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是基因型為AaBb的某動物的個精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂過程產(chǎn)生的一個細胞示意圖．據(jù)圖分析相關敘述正確的是（　　）
          A. 圖中細胞處于減數(shù)第二次分裂，為次級精母細胞，內(nèi)含8條染色體
          B. 此精原細胞在四分體時期染色體發(fā)生了交叉互換，此變異屬于染色體結構變異
          C. 此精原細胞在減數(shù)第一次分裂后期，移向細胞一極的基因可能是A、a、b、b
          D. 此精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂過程形成四個精子，其基因型分別為AB、AB、ab、ab
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細胞通過呼吸作用分解糖類并釋放能量，直接利用的糖類是（ ）
          A. 麥芽糖 B. 核糖 C. 葡萄糖 D. 蔗糖
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖甲表示水稻的葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d時，單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化。圖乙表示水稻CO2吸收速率與光照強度的關系。有關說法正確的是
          A．圖甲中，光照強度為b時，光合作用速率等于呼吸作用速率
          B．圖甲中，光照強度為d時，單位時間內(nèi)細胞從周圍吸收2個單位的CO2
          C．圖甲中的c點和圖乙中的h點對應
          D．圖乙中，限制e、f、g點光合作用速率的因素主要是光照強度
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一分子CO2從葉肉細胞的線粒體基質中擴散出來，進入同一細胞的葉綠體基質內(nèi)，共穿越磷脂分子的層數(shù)是 （ ）
          A. 4 B. 6 C. 7 D. 8
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】中國女科學家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學獎，她研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命。但是青蒿中青蒿素的含量低，且受地域性種植影響較大。研究人員已經(jīng)弄清了青蒿細胞中青蒿素的合成途徑（如圖中實線方框內(nèi)所示），并且發(fā)現(xiàn)酵母細胞也能夠產(chǎn)生合成青蒿酸的中間產(chǎn)物FPP（如圖中虛線方框內(nèi)所示）。請回答問題：
          （1）在FPP合成酶基因表達過程中，mRNA的形成過程稱為 ，該分子的作用是作為圖中哪種物質的模板。
          （2）根據(jù)圖示代謝過程，科學家在培育能產(chǎn)生青蒿素的酵母細胞過程中，需要向酵母細胞中導入 、 基因。
          （3）實驗發(fā)現(xiàn)，酵母細胞導入相關基因后，這些基因能正常表達，但酵母菌合成的青蒿素仍很少，根據(jù)圖解分析原因可能是 。
          （4）利用酵母細胞生產(chǎn)青蒿素與從植物體內(nèi)直接提取相比較，明顯的優(yōu)勢有  。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示兩細胞間發(fā)生某種信息傳遞的過程。細胞I、II以及物質M、N的名稱與圖示含義相符的是
          ①胰島A細胞、肝細胞、胰高血糖素、肝糖原
          ②漿細胞、肺結核桿菌、抗體、抗原
          ③甲狀腺細胞、垂體細胞、甲狀腺激素、受體
          ④傳出神經(jīng)元、傳入神經(jīng)元、神經(jīng)遞質、受體
          A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲、乙兩位同學分別用小球做遺傳定律模擬實驗。甲同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合；乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復。分析下列敘述，不正確的是
          A．甲同學的實驗模擬的只是等位基因的分離過程
          B．乙同學的實驗可模擬所有非等位基因自由組合的過程
          C．甲、乙重復100次實驗后，統(tǒng)計的DD、Ab組合的概率均約為25％
          D．I和II桶中小球數(shù)量必須相等，而且抓取完后必須放回原桶
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列生態(tài)工程案例與最主要運用的基本原理對應正確的是（ ）
          A. “無廢棄物農(nóng)業(yè)”——物質循環(huán)再生原理
          B. “前面造林，后面砍林”——整體性原理
          C. “�；~塘”——物種多樣性原理
          D. “太湖富營養(yǎng)化”——協(xié)調與平衡原理
          

			
          

			
          
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