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          【題目】圖1為氨基酸和Na＋進出腎小管上皮細胞的示意圖，圖2表示甲（核苷酸）、乙（葡萄糖）這兩種小分子物質(zhì)在細胞內(nèi)外的濃度情況。下列相關敘述中，錯誤的是（ ）
          A．圖1中氨基酸運入腎小管上皮細胞吸收水的方式為自由擴散
          B．圖1中Na＋運入腎小管上皮細胞的方式為協(xié)助擴散
          C．圖2中的甲從胞內(nèi)運輸至胞外的方式為協(xié)助擴散
          D．圖2中的乙從胞內(nèi)運輸至胞外受載體蛋白的限制
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】圖1中的H2O進入腎小管上皮細胞，屬于自由擴散；圖1中的Na＋運入腎小管上皮細胞為順濃度運輸，屬于協(xié)助擴散。圖2中的甲（核苷酸）在胞外的濃度大于胞內(nèi)，所以其從細胞內(nèi)運輸至細胞外的方式為主動運輸；圖2中的乙（葡萄糖）從細胞內(nèi)運輸至細胞外的方式為協(xié)助擴散，協(xié)助擴散受載體蛋白的限制。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學家利用細胞工程培育了“白菜—甘藍”雜種植株，如圖所示，請據(jù)圖回答下列問題。
           (1)A、B的名稱是_______________。由D形成F過程所依據(jù)的原理是______________，從本質(zhì)上講，“白菜—甘藍”雜種植株具有的性狀是__________________的結(jié)果。
          (2)若“白菜—甘藍”雜種植株為四倍體，則該植株的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到的植株是______倍體。
          (3)“白菜—甘藍”雜種植株的食用部分是葉，但葉又易受昆蟲危害而影響產(chǎn)量，科學家又利用基因工程培育出帶有抗蟲基因的“白菜—甘藍”植株，請你設計實驗，檢測此植株的抗蟲基因是否表達。
          ①取昆蟲幼蟲放到帶有抗蟲基因的“白菜—甘藍”植株甲上，再取等量生活狀態(tài)基本一致的昆蟲幼蟲放在______________________________植株乙上。
          ②適宜條件下培養(yǎng)一段時間后，分別觀察_____________________的生活情況。
          ③若___________________________________________________________，說明甲植株的抗蟲基因未得到表達。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為某動物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖分析回答下列問題：
          （1）該細胞中，由結(jié)構(gòu)⑧參與構(gòu)成的結(jié)構(gòu)有  （填寫圖中序號），它們共同構(gòu)成該細胞的 系統(tǒng)。
          （2）結(jié)構(gòu)①中發(fā)生的堿基互補配對方式與結(jié)構(gòu)②中不同的是 。
          （3）將該細胞置于較高濃度的KNO3溶液中，細胞會先出現(xiàn)皺縮后逐漸恢復并出現(xiàn)膨脹的現(xiàn)象，該過程與細胞膜的結(jié)構(gòu)具有  和功能上具有  性密切相關。
          （4）若該細胞為胰島B細胞，則其分泌的激素為 ，與該激素的合成和分泌過程有關的細胞器有  （填寫圖中序號）。
          （5）若將該細胞改畫為洋蔥根尖成熟區(qū)細胞，則需作增減的結(jié)構(gòu)是 。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】誘變育種與雜交育種的不同之處是(　　)
          ①能大幅度改良某些性狀　②能形成新基因�、勰苄纬尚禄蛐汀、芤话銓�體生存有利
          A．①② B．①③
          C．②③ D．②④
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列選項中，對①—⑦中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的描述錯誤的是 （ ）
          ①核酸 ②蛋白質(zhì) ③液泡 ④葉綠體 ⑤核膜 ⑥細胞膜 ⑦細胞壁
          A.①②在病毒、大腸桿菌、衣藻和草履蟲體內(nèi)都存在
          B.⑥⑦在大腸桿菌和衣藻體內(nèi)都存在
          C.①—⑦在衣藻體內(nèi)都存在
          D.除⑤外，其余各項在衣藻和藍藻體內(nèi)都存在
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示細胞均來自同一生物體，有關敘述錯誤的是（ ）
          A. 細胞⑤中的染色體數(shù)是①或②的四倍
          B. 細胞②可通過④→⑤→④→③→②的過程來形成
          C. 圖①和圖②不可能來自于同一個初級精母細胞
          D. 圖③④⑤⑥中都具有來自父方或母方的染色體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于滲透壓的敘述，不正確的是
          A．滲透壓是指溶液中溶質(zhì)微粒對水的吸引力
          B．溶液中溶質(zhì)微粒越多，對水的吸引力越大
          C．血漿滲透壓主要與無機鹽、蛋白質(zhì)的含量有關
          D．細胞外液滲透壓的大小主要取決于組織液中水分的多少，水分越多，滲透壓越大
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于基因和染色體關系的敘述，錯誤的是
          A．薩頓利用類比推理的方法提由“基因在染色體上”的假說
          B．摩爾根等人首次通過實驗證明基因在染色體上
          C．摩爾根等人用假說-演繹法證明了基因在染色體上呈線性排列
          D．基因在染色體上呈線性排列，每條染色體上都有若干個基因
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小兒麻痹癥患者脊髓中傳出神經(jīng)元的細胞體受到病毒侵染，而傳入神經(jīng)元和神經(jīng)中樞未受到侵染，因此嚴重的小兒麻痹癥患者會表現(xiàn)出
          A．對下肢的刺激有感受，智力低下 B．運動有障礙，對下肢刺激有感覺
          C．運動有障礙，對下肢刺激無感受 D．運動正常，對下肢刺激無感受
          

			
          

			
          
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