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        1. 【題目】小麥抗稈銹病對易染稈銹病為顯性。現(xiàn)有甲、乙兩種抗稈銹病的小麥,其中一種為純合子,若要鑒別和保留純合的抗稈銹病的小麥,應(yīng)選用下列哪種方法最簡便易行( )

          A. ×B. 甲、乙分別測交

          C. ×甲,乙×D. ×乙 得F1再自交

          【答案】C

          【解析】

          試題讓其自交,不發(fā)生性狀分離的為純合子可留為種用,發(fā)生性狀分離的為雜合子,故選C。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】人手指意外觸到蠟燭火焰,隨即出現(xiàn)縮手反射,生理過程示意圖如圖所示。請回答下列問題:

          (1)完成縮手反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是____________。圖中a稱為___________神經(jīng)元。

          (2)N點(diǎn)受到刺激產(chǎn)生興奮,興奮在神經(jīng)纖維上以__________形式進(jìn)行傳導(dǎo),在神經(jīng)元b上__________(有/無)膜電位的變化,其原因是____________________

          (3)人手指觸到蠟燭火焰會(huì)感覺到疼,這是__________的感覺中樞感知的結(jié)果。

          (4)人手指觸到蠟燭火焰后起“水泡”,“水泡”中的液體是__________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖1為某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝圖解,其中①⑤表示代謝過程,AF表示代謝過程中產(chǎn)生的物質(zhì);圖2為某興趣小組為研究該綠色植物光合作用速率的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖(裝置放在光照、溫度等條件適宜的環(huán)境中)。請據(jù)圖回答:

          (1)圖1過程②為_______________,物質(zhì)F為___________。在黑暗條件下,該植物細(xì)胞能產(chǎn)生ATP的生理過程有________________(填圖1的序號(hào))。

          (2)圖2實(shí)驗(yàn)開始時(shí),針筒的讀數(shù)是0.2mL,毛細(xì)管內(nèi)的水滴在位置X。30分鐘后,針筒的容量需要調(diào)至0.6mL的讀數(shù)處,才能使水滴仍維持在位置X。若以單位時(shí)間內(nèi)釋放出的氧氣量來代表光合作用速率,則該植物的光合作用速率是_________mL/h。

          (3)與植物的實(shí)際光合作用速率相比,用該裝置測得的光合作用速率數(shù)值__________(選填“偏高'“偏低”、“相同”),原因是______________________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】微藻是一類體型微小、能進(jìn)行光合作用的低等生物總稱。圖1是以微藻為核心的水體生態(tài)系統(tǒng)模型,圖2是生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)模型,虛線方框內(nèi)的A、B,C表示生物成分,箭頭表示能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的方向。請據(jù)圖回答:

          (1)在圖1所示的水體生態(tài)系統(tǒng)中,食物鏈有_________條,屬于初級消費(fèi)者的生物除了牡蠣和蝦外,還有___________________。

          (2)圖2中的A可以表示圖1中的____________ (填圖1的生物名稱)。圖2中C在生態(tài)系統(tǒng)中的作用主要是____________________。

          (3)若圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)模型,則④、⑤、⑥三者之間的大小關(guān)系是④________⑤+⑥(選填“〉”、“=”、“<”)。

          (4)若圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)模型,則_____________釋放的能量不能作為①的能量來源。

          A.② B.⑤ C.⑦ D.⑧

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在一個(gè)種群中,隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個(gè)體,其中基因型為BB的個(gè)體占14%,Bb個(gè)體占80%,bb個(gè)體占6%,則B的基因頻率是

          A. 94% B. 54% C. 86% D. 46%

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】薩頓提出了基因位于染色體上的假說,運(yùn)用的研究方法是( 。

          A. 類比推理法B. 同位素標(biāo)記法C. 假說演繹法D. 歸納法

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示連續(xù)進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞的細(xì)胞周期示意圖,下列敘述中,正確的是(  )

          A. 甲→乙的過程表示分裂間期

          B. 乙→甲的過程表示分裂期

          C. 一個(gè)細(xì)胞周期是指甲→乙→甲的全過程

          D. 一個(gè)細(xì)胞周期是指乙→甲→乙的全過程

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為研究柳樹對干旱的耐受性,進(jìn)行了水分脅迫對其凈光合速率、氣孔導(dǎo)度和胞間CO2濃度影響的實(shí)驗(yàn),結(jié)果見下圖。請據(jù)圖回答:

          (說明:水分脅迫指植物水分散失超過水分吸收,使植物組織含水量下降,正常代謝失調(diào)的現(xiàn)象)

          (1)水分脅迫下,楊樹幼苗根細(xì)胞通過______作用增加失水,導(dǎo)致其光飽和點(diǎn)______。

          (2)處理2.75小時(shí)時(shí),重度脅迫條件下,該植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的部位有______;水參與反應(yīng)并產(chǎn)生[H]的具體部位是______。

          (3)中度脅迫條件下,處理2.75小時(shí)后出現(xiàn)凈光合速率上升的原因可能是______。

          (4)處理2.75小時(shí)后,轉(zhuǎn)入正常營養(yǎng)液中培養(yǎng)。在重度脅迫后期,氣孔導(dǎo)度降低,胞間CO2濃度升高?赡茉蚴牵孩儆袡C(jī)物的______變慢,導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)光合產(chǎn)物積累。②水分虧缺導(dǎo)致______(填結(jié)構(gòu)名稱)破壞,從而直接影響光反應(yīng),而且這種破壞______(填“能恢復(fù)”或“不能恢復(fù)”)。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】若將顯微鏡視野下的圖像1調(diào)節(jié)為圖像2,如下圖所示,下列操作正確的是

          A. 向右移動(dòng)裝片

          B. 先轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,再轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

          C. 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,換低倍物鏡

          D. 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,換高倍物鏡,再轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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          同步練習(xí)冊答案