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        1. 【題目】①、②兩植株雜交得到③,將③作進一步處理,如圖所示.有關分析錯誤的是(

          A.③到④過程能提高突變頻率,從而明顯縮短育種年限
          B.⑤×⑥到⑧的育種過程中,遵循的主要原理是染色體變異
          C.若③的基因型為AaBbdd.則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的
          D.③到⑦過程如果出現(xiàn)突變和重組,將為生物進化提供原材料

          【答案】A
          【解析】解:A、③到④表示誘變育種,該過程能提高突變頻率,但不能明顯縮短育種年限,明顯縮短育種年限的是單倍體育種,A錯誤;
          B、⑤×⑥到⑧表示多倍體育種,其遵循的主要原理是染色體變異,B正確;
          C、若③的基因型為AaBbdd.則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的 = ,C正確;
          D、③到⑦表示減數(shù)分裂和花藥離體培養(yǎng)過程,其中減數(shù)分裂過程中可能會出現(xiàn)突變和重組,將為生物進化提供原材料,D正確.
          故選:A.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為某植物根尖細胞分裂過程中染色質(zhì)與染色體規(guī)律性變化的模式圖。下列判斷不正確的是 (  )

          A. ①→②過程發(fā)生在有絲分裂間期,此時細胞內(nèi)核膜解體、核仁消失

          B. ④→⑤過程中染色單體的分開導致了染色體數(shù)目加倍

          C. ⑤→⑥過程處于有絲分裂后期,細胞中的染色體移向細胞兩極

          D. ⑥→⑦過程中染色體解螺旋變?yōu)榧毥z狀的染色質(zhì)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下面是某雄性動物(基因型為AaBb,染色體組成為2n=4)在生殖和發(fā)育過程中的有關圖示。圖1是減數(shù)分裂過程簡圖,其中數(shù)字代表過程、字母代表細胞;圖2、圖3是不同時期細胞分裂圖像和有關細胞內(nèi)染色體數(shù)目的變化曲線,請據(jù)圖回答下列問題。

          (1)圖1中能發(fā)生交叉互換的過程是_______(填數(shù)字序號),圖3中含有同源染色體的區(qū)段是_______(填數(shù)字序號)。

          (2)圖2中甲細胞所處時期為______分裂_____期,判斷的依據(jù)是_____________。

          (3)圖1中的②過程產(chǎn)生的子細胞與圖2中的______細胞相對應,該子細胞對應圖3________段(填數(shù)字序號)。圖1中,若細胞D的基因型為AB,則正常情況下細胞E、F、G的基因型分別依次是____________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖為某生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞示意圖,以下敘述不正確的是(
          A.能量流動是從甲固定的太陽能開始的.流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為1250kJ
          B.從乙到丙的能量傳遞效率為15%
          C.食物鏈的營養(yǎng)關系一般不可逆,這決定了能量流動的單向性
          D.將乙和丙的糞便作為有機肥還田,可以提高能量傳遞效率

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】科學家通過實驗分別研究了pH對酶A和酶B所催化的反應速率的影響,獲得如圖所示結果.下列有關敘述正確的是(

          A.酶A與酶B催化的最適pH相同
          B.酶B的催化效率高于酶A
          C.酶B很可能取自人體的胃液
          D.酶A與酶B可能在不同部位起作用

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】據(jù)圖同答下列與生長素有關的一些問題.
          (1)從圖甲中可以看出,對莖促進作用最佳的生長素濃度,對根表現(xiàn)為
          (2)從圖乙中可以讀到的信息是:(填雙子葉植物或單子葉植物)對生長素濃度更敏感.
          (3)從圖丙中可以讀到以下信息:曲線中H點表示促進生長最適濃度為g,在OH段隨生長素濃度增高,促進作用增強,在HC段隨著生長素濃度增高,
          (4)據(jù)圖丙分析,若植物幼苗出現(xiàn)向光性,且測得向光一側生長素濃度為m,其背光一側生長素濃度范圍應為
          (5)甲乙丙三圖中,能反映生長素作用兩重性的是

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖1為某草原生態(tài)系統(tǒng)的結構簡圖,E代表無機環(huán)境,“→”表示碳的流動方向.請據(jù)圖分析回答問題:
          (1)圖1中,生產(chǎn)者是
          (2)B→A過程中,碳的流動形式是
          (3)F→E需經(jīng)作用.
          (4)若消耗生產(chǎn)者1 000kg,位于最高營養(yǎng)級的生物最多可增重kg.
          (5)如果圖2中甲、乙、丙代表圖1中A,B,C則這種對生態(tài)平衡起的調(diào)節(jié)作用為調(diào)節(jié).

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示雌果蠅進行某種細胞分裂時,處于四個不同階段細胞(Ⅰ~Ⅳ)中DNA及其載體(①~③)的數(shù)量。下列表述中,不正確的是( )

          A. 該果蠅能發(fā)生Ⅲ→Ⅳ變化,期間易發(fā)生基因突變

          B. 在Ⅱ階段的細胞內(nèi),有0對同源染色體

          C. 在Ⅲ階段的細胞內(nèi),可能發(fā)生著絲點分裂

          D. 在Ⅱ、Ⅳ階段的細胞內(nèi),含有兩個X染色體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】干細胞是一類保持旺盛分裂能力,將來可以分化成不同組織細胞的細胞群,在高等動物胚胎發(fā)育過程中,不能作為胚胎干細胞來源的是

          ①受精卵 ②桑椹胚 ③內(nèi)細胞團 ④滋養(yǎng)層 ⑤胎膜

          A. ①⑤ B. ③④⑤

          C. ①④⑤ D. ④⑤

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