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          【題目】下列關(guān)于植物激素或植物生長調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的說法不正確的是(　　)
          A. 為了將剛摘下的青柿子熟化可采用一定濃度的乙烯利處理
          B. 在蔬菜和水果上殘留的植物生長調(diào)節(jié)劑可能會損害人體健康
          C. 種植水稻使用赤霉素可以提高產(chǎn)量
          D. 生長素與細(xì)胞分裂素的協(xié)同調(diào)控作用在植物組織培養(yǎng)中非常重要
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          赤霉素可以使植株瘋長，生殖生長減弱，從而降低水稻的產(chǎn)量，C錯。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下表是某河流干涸后，群落經(jīng)歷草本、灌木、喬木的演替過程中，部分物種的種群密度變化情況。回答下列問題：
          第1年
          第2年
          第3年
          第4年
          第5年
          第6年
          艾蒿（株/平方米）
          5
          10
          6
          3
          1
          1
          白楊（株/100平方米）
          0
          1
          2
          4
          8
          8
          鼠（只/100平方米）
          0
          1
          2
          4
          8
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          （1）判斷該群落演替為次生演替的依據(jù)是____________，從第3年起，艾蒿種群密度下降的原因是______。
          （2）白楊林的出現(xiàn)既提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力，又為動物創(chuàng)造了__________，物種豐富度進(jìn)一步提高。
          （3）用標(biāo)志重捕法調(diào)査鼠的種群密度時，由于鼠對捕鼠器有記憶，重捕獲的機(jī)會減少，則所得數(shù)據(jù)比實(shí)際結(jié)果____________。幾年后，鼠害日益猖獗，有效降低鼠種群密度的生物措施是___________。
          （4）下圖表示該生態(tài)系統(tǒng)第6年植物被植食動物利用的有關(guān)情況。圖中數(shù)據(jù)表示各部分有機(jī)物中的含碳量，單位kg/(hm2·a)。
          若將植物光合作用制造的有機(jī)物折合為葡萄糖進(jìn)行計(jì)算，已知1kg葡萄糖儲存的能量為1.6×l04kJ，該生態(tài)系統(tǒng)總面積為1OOhm2，則第6年流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_________，第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級間能量傳遞效率是____________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的變化，下列相關(guān)敘述正確的是
          A．氧濃度為d時最適于貯藏該植物器官
          B．氧濃度為b、c時該器官無氧呼吸強(qiáng)度相等
          C．氧濃度為d時，該器官無氧呼吸強(qiáng)度為0
          D．氧濃度為a時，沒有[H]的產(chǎn)生
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】光合作用與化能合成作用的最重要區(qū)別是（　　　�。�
          A、原料不同　　　B、能源不同　　　C、碳源不同　　　　D、產(chǎn)物不同
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖示有關(guān)ADP轉(zhuǎn)化成ATP時所需能量的主要來源示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
          (1)1分子ATP中含有_________個高能磷酸鍵。
          (2)ATP的中文名是_________________，在ATP轉(zhuǎn)化為ADP過程中，是由于_________鍵斷裂而釋放出能量。
          (3)圖中的a、b分別代表__________ 、________________。
          (4)①②反應(yīng)進(jìn)行時所需要的酶一樣嗎？________為什么？ ____________。
          (5)寫出ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖1表示物質(zhì)出入細(xì)胞的示意圖，圖2中曲線甲、乙分別代表物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的兩種方式。請回答有關(guān)問題：
          (1)圖2中曲線甲代表________，曲線乙代表________，Q點(diǎn)對應(yīng)時刻細(xì)胞不再吸收物質(zhì)分子，此時，限制物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的因素是____________________。
          (2)已知某海洋生物的細(xì)胞中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.60和0.14，而海水中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.29和0.38(濃度單位均為mol/L)，由此可知該細(xì)胞能主動地________(吸收/排出)物質(zhì)X，可用圖1中的________(a、b、c…)表示。
          (3)細(xì)胞膜水通道、離子通道是普遍存在的。若腎集合管管壁細(xì)胞膜受刺激后發(fā)生興奮時，水通道開放，大量水被腎集合管管壁細(xì)胞重吸收，則代表此過程中水的流動可用________(a、b、c…)表示。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下表是某河流干涸后，群落經(jīng)歷草本、灌木、喬木的演替過程中，部分物種的種群密度變化情況�；卮鹣铝袉栴}：
          （1）該群落演替類型為_______，判斷依據(jù)是________________________。
          （2）白楊林的出現(xiàn)既提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力，又為動物創(chuàng)造了________和食物條件，物種豐富度進(jìn)一步提高。
          （3）調(diào)查鼠的種群密度時采用的方法是_______________。由于鼠對捕鼠器有記憶，重捕獲的機(jī)會減少，則所得數(shù)據(jù)比實(shí)際結(jié)果_____。
          （4）下圖表示該生態(tài)系統(tǒng)第6年植物被植食動物利用的有關(guān)情況。圖中數(shù)據(jù)表示各部分有機(jī)物中的含碳量，單位kg/（hm2a）。若將植物光合作用制造的有機(jī)物折合為葡萄糖進(jìn)行計(jì)算，已知1kg葡萄糖儲存的能量為1.6×104kJ，該生態(tài)系統(tǒng)總面積為100hm2，則第6年流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_____，第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級間能量傳遞效率是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位是神經(jīng)元，神經(jīng)元能接受刺激，產(chǎn)生興奮。興奮在神經(jīng)元上傳導(dǎo)的特點(diǎn)是（ ）。
          A. 雙向 B. 單方向 C. 不定向 D. 以上都不是
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】依據(jù)生理特點(diǎn)，鑒定一個正在進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動物細(xì)胞，最可靠的方法是檢查它的（ ）
          A. DNA的復(fù)制方式B. 是否出現(xiàn)星射線
          C. 細(xì)胞質(zhì)分成兩部分的方式D. 染色單體的分離方式
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案