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          【題目】噬菌體侵染細菌的實驗可以證明
          A. 蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì) B. DNA是遺傳物質(zhì)
          C. RNA是遺傳物質(zhì) D. DNA不是遺傳物質(zhì)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用32P與35S標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的大腸細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。最終證明了DNA是遺傳物質(zhì)。
          在噬菌體侵染細菌的實驗中，用放射性同位素32P和放射性同位素35S分別標記DNA和蛋白質(zhì)，直接單獨的觀察它們的作用。實驗過程中，只有子代噬菌體的DNA帶有32P標記，而蛋白質(zhì)外殼無35S標記，說明DNA分子在噬菌體的親子代之間具有連續(xù)性，是噬菌體的遺傳物質(zhì)。
          故選：B。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為人體體溫調(diào)節(jié)示意圖．下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。� 
          A.機體主要通過F，G散熱
          B.A，B兩種感受器主要存在于下丘腦
          C.冷熱感覺的產(chǎn)生部位是大腦皮層
          D.體溫的相對穩(wěn)定受神經(jīng)一體液共同調(diào)節(jié)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列敘述不正確的是
          A．基因在染色體上呈線性排列，染色體是基因的主要載體
          B．基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，一個DNA分子上有很多個基因
          C．一條染色體上只有一個DNA分子
          D．一個基因含有許多個脫氧核苷酸，基因的特異性是由脫氧核苷酸的排列順序決定的
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示人體內(nèi)某種免疫失調(diào)病的致病機理．據(jù)圖判斷下列敘述正確的是（ ） 
          ①a表示的是漿細胞；
          ②紅細胞膜上有抗原物質(zhì)；
          ③這種病屬于過敏反應(yīng)；
          ④方框內(nèi)細胞也是免疫細胞
          A.①②③
          B.③④
          C.①②④
          D.①③④
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)生物學實驗的描述正確的是
          A. 將洋蔥根尖分生區(qū)細胞放到0.3g/ml的蔗糖溶液中，細胞會發(fā)生質(zhì)壁分離
          B. 觀察根尖細胞分裂時，用甲基綠染色
          C. 用蘇丹Ⅲ染液無法檢測生物組織中維生素D的存在
          D. 觀察染色體結(jié)構(gòu)變異選擇無絲分裂和減數(shù)分裂皆可
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】1953年沃森和克里克提出了DNA分子的
          A. 元素組成 B. 基本組成單位
          C. 化學組成 D. 雙螺旋結(jié)構(gòu)模型
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于基因突變的敘述中，正確的是
          A. 生物隨環(huán)境改變而產(chǎn)生適應(yīng)性的突變
          B. 由于細菌的數(shù)量多、繁殖周期短，因此其基因突變率很高
          C. 無論是低等生物還是高等生物都可能發(fā)生基因突變
          D. 自然狀態(tài)下的突變是不定向的，而人工誘發(fā)的突變是定向的
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為綠色熒光小鼠制備流程圖．Gfp是綠色熒光蛋白基因．請據(jù)圖回答問題： 
          （1）據(jù)圖分析可推知，載體上的Neo為 基因，其表達產(chǎn)物可與發(fā)揮作用而最終將的胚胎干細胞篩選出來．
          （2）完成過程①需要的工具酶是 ， 完成過程②常用的方法是 ， 完成過程⑤后，胚胎干細胞應(yīng)與囊胚中的部位相結(jié)合．
          （3）進行過程⑥之前，要對代孕母鼠用某種激素處理，目的是
          （4）胚胎干細胞的培養(yǎng)裝置應(yīng)置于的氣體環(huán)境中，以保證培養(yǎng)環(huán)境pH的相對穩(wěn)定．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在一定時間內(nèi)，某生態(tài)系統(tǒng)中全部生產(chǎn)者固定的能量值為a，全部消費者所獲得的能量值為b，全部分解者所獲得的能量值為c，則a、b、c之間的關(guān)系為
          A. a＝b+c B. a＞b+c
          C. a＜b2c D. c＝a+b
          

			
          

			
          
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