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          【題目】
          ①氨基酸種類不同
          ②合成蛋白質(zhì)的細胞器不同
          ③氨基酸排列順序不同
          A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】催產(chǎn)素、牛加壓素、血管緊張素是氨基酸數(shù)量相同的蛋白質(zhì)，但其生理功能不同的原因是三種蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)不同，由于三種蛋白質(zhì)的氨基酸的數(shù)目相同，因此三種蛋白質(zhì)不同的原因是氨基酸的種類、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同；不同蛋白質(zhì)的肽鍵是相同的，都是-CO-NH-．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】豌豆和小麥的高莖對矮莖均為顯性。將純種的高莖和矮莖豌豆間行種植，另將純種的高莖和矮莖小麥間行種植。自然狀態(tài)下，從矮莖植株上獲得F1的性狀是 （ ）
          A．豌豆和小麥均有高莖和矮莖
          B．豌豆均為矮莖，小麥有高莖和矮莖
          C．豌豆和小麥的性狀分離比均為3:1
          D．小麥均為矮莖，豌豆有高莖和矮莖
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】毛細血管和毛細淋巴管管壁細胞的內(nèi)環(huán)境分別是（ ） 
          ①血液和組織液 ②血漿和組織液 ③淋巴和血漿 ④淋巴和組織液．
          A.①④
          B.②③
          C.②④
          D.①③
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】園林工人為使灌木圍成的綠籬長得茂密、整齊，需要對綠籬定期修剪，其目的是（ ）
          A.抑制側(cè)芽生長
          B.抑制頂芽生長，促進側(cè)芽生長
          C.抑制向光性
          D.抑制其開花結(jié)果
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為研究淹水時KNO3對甜櫻桃根呼吸的影響，設(shè)四組盆栽甜櫻桃，其中一組淹入清水，其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定時測定甜櫻桃根有氧呼吸速率，結(jié)果如圖．請回答： 

          （1）細胞有氧呼吸第二個階段的產(chǎn)物有；細胞有氧呼吸生成H2O的場所是 ， 分析圖中A，B，C三點，可知點在單位時間內(nèi)與氧結(jié)合的H最多．
          （2）圖中結(jié)果顯示，淹水時KNO3對甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有作用，其中mmolL﹣1的KNO3溶液作用效果最好．
          （3）根系缺氧會導(dǎo)致根細胞無氧呼吸增強，實驗過程中能否改用CO2作為檢測有氧呼吸速率的指標(biāo)？請分析說明．（填“能”或“不能”），原因是： ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列是組成蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的不同層次，從簡單到復(fù)雜的排列依次是（　�。�
          ①氨基酸；
          ②C，H，O，N等元素；
          ③肽鏈盤曲、折疊；
          ④一條或多條肽鏈；
          ⑤蛋白質(zhì)．
          A.①→②→③→④→⑤
          B.②→①→④→③→⑤
          C.②→①→⑤→③→④
          D.②→④→③→①→⑤
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為反射弧模式圖。請分析回答相關(guān)問題：
           
          （1）結(jié)構(gòu)4是反射弧組成中的__________，判斷依據(jù)是______________________________。
          （2）興奮在神經(jīng)元之間傳遞的結(jié)構(gòu)C稱為______________。若該圖是完成人處于寒冷環(huán)境時的體溫調(diào)節(jié)反射弧，請寫出該完整的反射�。�________________。
          （3）若在B處給予一適宜刺激，則在該處會暫時出現(xiàn)膜內(nèi)_____________電位的現(xiàn)象。
          （4）分別在A、D兩處給予一定強度的刺激，都能引起效應(yīng)器的反應(yīng)，刺激________處引起的反應(yīng)，稱為反射。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】若在載玻片上有一個字母“b”，則在顯微鏡視野中看到的應(yīng)該是（　�。�
          A.b
          B.d
          C.p
          D.q
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】是機體進行生命活動的必要條件．的實現(xiàn)，是機體在調(diào)節(jié)下，各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動的結(jié)果．
          

			
          

			
          
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