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        1. 【題目】如圖所示為種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長(zhǎng),在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型增長(zhǎng),下列關(guān)于種群在某環(huán)境中數(shù)量增長(zhǎng)正確的分析是

          A. 當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到E點(diǎn)后,種群數(shù)量增長(zhǎng)速率為0

          B. 種群數(shù)量增長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在D點(diǎn)之后

          C. 圖中陰影部分表示克服環(huán)境阻力生存下來(lái)的個(gè)體數(shù)量

          D. 若該種群在C點(diǎn)時(shí)數(shù)量為100,則該種群的K值為400

          【答案】A

          【解析】試題分析:據(jù)圖分析,曲線中的兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn):c點(diǎn)時(shí),增長(zhǎng)率達(dá)到最大,它意味著種群的繁殖力最強(qiáng);e點(diǎn)時(shí),種群數(shù)量達(dá)到最大,這時(shí)種群增長(zhǎng)率最小,它意味著出生率與死亡率或遷入率與遷出率接近于等值.

          “J”型曲線:指數(shù)增長(zhǎng)函數(shù),描述在食物充足,無(wú)限空間,無(wú)天敵的理想條件下生物無(wú)限增長(zhǎng)的情況.“S”型曲線:是受限制的指數(shù)增長(zhǎng)函數(shù),描述食物、空間都有限,有天敵捕食的真實(shí)生物數(shù)量增長(zhǎng)情況,存在環(huán)境容納的最大值K,種群增長(zhǎng)率先增加后減少,在K/2處種群增長(zhǎng)率最大.

          解:A、當(dāng)種群數(shù)量到達(dá)e點(diǎn)后,即K值時(shí)種群數(shù)量基本不變,種群數(shù)量增長(zhǎng)率為0,A正確;

          B、從圖中可以看出陰影部分代表環(huán)境阻力,所以“S”型曲線的環(huán)境阻力出現(xiàn)在c點(diǎn)之后,B錯(cuò)誤;

          C、圖中陰影部分表示克服環(huán)境阻力淘汰的個(gè)體,C錯(cuò)誤;

          D、c點(diǎn)為K/2處,種群數(shù)量為100,則該種群的K值是200,D錯(cuò)誤.

          故選:A

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示人小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題(括號(hào)中填數(shù)字,橫線上填文字).

          (1)膜蛋白ABCD功能各不相同,這主要是由它們的結(jié)構(gòu)差異造成的,這些結(jié)構(gòu)差異從根本上講是由細(xì)胞中決定的.
          (2)在小腸上皮細(xì)胞中除細(xì)胞核外,還含有DNA的細(xì)胞器是圖中的 . 圖中結(jié)構(gòu)4的功能是
          (3)細(xì)胞膜表面還存在水解雙糖的膜蛋白D,說(shuō)明膜蛋白還有功能.
          (4)膜蛋白A能特異性與葡萄糖分子結(jié)合,體現(xiàn)了細(xì)胞膜在功能上具有的特點(diǎn).
          (5)在制備細(xì)胞膜時(shí),既不選用小腸上皮細(xì)胞也不選用洋蔥表皮細(xì)胞,而選用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞,其原因是 . 若用某種藥物處理此細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞吸收鈉離子數(shù)量明顯減少,但對(duì)其它離子吸收沒(méi)有影響,說(shuō)明化學(xué)藥品影響的是

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)某生物體各細(xì)胞分裂示意圖的敘述,正確的是

          A.圖處于減數(shù)第一次分裂的中期,細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)姐妹染色單體

          B.圖處于減數(shù)第二次分裂的后期,細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)姐妹染色單體

          C.圖處于有絲分裂的中期,該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目恒為8條

          D.四幅圖可排序?yàn)?/span>①③②④,出現(xiàn)在該生物體精子(或卵細(xì)胞)的形成過(guò)程中

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】薩頓運(yùn)用類比推理方法提出“控制生物性狀的基因位于染色體上”的假說(shuō)。摩爾根起初對(duì)此假說(shuō)持懷疑態(tài)度,他及其同事設(shè)計(jì)果蠅雜交實(shí)驗(yàn)對(duì)此進(jìn)行研究。雜交實(shí)驗(yàn)圖解如下:

          下列說(shuō)法正確的是

          A.上述果蠅雜交實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不支持薩頓的假說(shuō)

          B.摩爾根等人提出假設(shè):控制眼色的基因位于常染色體或X染色體上,從而使上述遺傳現(xiàn)象得到合理的解釋

          C.F1 中紅眼果蠅產(chǎn)生的配子中一半含紅眼基因,一半不含紅眼基因

          D.F1 中紅眼雌果蠅和F2 中白眼雄果蠅交配,可通過(guò)眼色直接判斷子代果蠅的性別

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】當(dāng)卵細(xì)胞達(dá)到 時(shí)期時(shí),才具備與精子受精的能力

          A.減數(shù)第二次分裂后期

          B.減數(shù)第一次分裂末期

          C.減數(shù)第二次分裂中期

          D.減數(shù)第二次分裂結(jié)束成熟

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示為人體內(nèi)進(jìn)行的某種細(xì)胞增殖類型的部分過(guò)程示意圖,其中細(xì)胞內(nèi)僅呈現(xiàn)部分染色體。下列相關(guān)敘述正確的是

          A.圖甲所示增殖時(shí)期,細(xì)胞內(nèi)非等位基因之間都能進(jìn)行自由組合

          B.圖乙所示細(xì)胞內(nèi)有2個(gè)染色體組,即將形成的子細(xì)胞為精子

          C.圖甲和圖乙所示細(xì)胞內(nèi)不能進(jìn)行核基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程

          D.圖示增殖類型不受激素的調(diào)節(jié),圖乙細(xì)胞內(nèi)應(yīng)有46個(gè)DNA

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】試管牛、試管苗和克隆羊三者均屬于生物工程技術(shù)的杰出成果,下面敘述正確的是( )

          A. 都屬于無(wú)性生殖能保持母本性狀

          B. 都不會(huì)發(fā)生基因重組

          C. 都充分體現(xiàn)了體細(xì)胞的全能性

          D. 都能實(shí)現(xiàn)優(yōu)良品種的快速大量繁殖

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】兩個(gè)紅眼長(zhǎng)翅的雌雄果蠅相互交配,后代表現(xiàn)型及比例如下表。設(shè)眼色基因?yàn)锳、a,長(zhǎng)翅基因?yàn)锽、b。眼色與長(zhǎng)翅性狀的遺傳方式分別是

          表現(xiàn)型

          紅眼長(zhǎng)翅

          紅眼殘翅

          白眼長(zhǎng)翅

          白眼殘翅

          雌蠅

          3

          1

          0

          0

          雄蠅

          3

          1

          3

          1

          A常染色體遺傳 伴X遺傳

          B伴X遺傳 常染色體遺傳

          C都是伴X遺傳

          D都是常染色體遺傳

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】

          元素或基團(tuán)

          C

          H

          O

          N

          氨基

          羧基

          多肽E

          201

          348

          65

          55

          3

          2

          多肽F

          182

          294

          60

          59

          6

          1

          那么這兩種多肽中氨基酸的個(gè)數(shù)最可能是 ( )

          A199、189 B5354 C56、60 D51、49

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          同步練習(xí)冊(cè)答案