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        1. 【題目】下列物質(zhì)中,不屬于細胞外液組成成分的是

          A. 呼吸酶 B. 葡萄糖 C. CO2 D. 氨基酸

          【答案】A

          【解析】

          內(nèi)環(huán)境又叫細胞外液,由血漿、組織液和淋巴組成,凡是存在于血漿、組織液或者是淋巴中的物質(zhì)都是內(nèi)環(huán)境的組成成分,只存在于細胞內(nèi)的物質(zhì)不是內(nèi)環(huán)境的成分。

          A. 呼吸酶位于細胞內(nèi),不屬于內(nèi)環(huán)境的成分,A正確;

          B. 葡萄糖存在于血漿中,屬于內(nèi)環(huán)境的成分,B錯誤;

          C. CO2由組織細胞產(chǎn)生后進入組織液,屬于內(nèi)環(huán)境的成分,C錯誤;

          D. 氨基酸存在于細胞外液中,屬于內(nèi)環(huán)境的成分,D錯誤。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示細胞中四種有機物的組成及功能,請分析回答:

          (1)D在人體肝臟細胞內(nèi)是指________,在馬鈴薯塊莖細胞內(nèi)主要指________

          (2)生命活動的主要承擔者是____。(選填圖中字母)

          (3)C是指_____________,G是指_____________

          (4)圖中A-F所指代的物質(zhì)中,僅由C、H、O三種元素組成的有_______;可以直接被細胞吸收的有_______。(選填圖中字母)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】細胞內(nèi)與能量轉(zhuǎn)換有關的細胞器是

          A. 線粒體與內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B. 高爾基體與中心

          C. 線粒體與葉綠體 D. 中心體與葉綠體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】據(jù)圖示回答下列問題:

          (1)最有可能屬于病毒的是______(填圖序號),在結(jié)構上不同于其他三種圖示的顯著特點是____________________。

          (2)圖中屬于原核細胞的是________(填圖序號),在結(jié)構上不同于真核細胞的最顯著特點是______________________,與真核細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在______________________。

          (3)圖中A的絕大多數(shù)種類營_______________生活的異養(yǎng)生物;而圖中的______(填圖序號)是自養(yǎng)生物,物質(zhì)基礎是因為其內(nèi)含有__________________

          (4)圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的是________(填圖序號)。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖甲、乙為組成生物體的相關化合物,乙為一個由α、β、γ三條多肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子,共含271個氨基酸,圖中每條虛線表示由兩個巰基(-SH)脫氫形成一個二硫鍵(-S-S-)。下列相關敘述不正確的是(  )

          A. 甲為組成乙的基本單位,且乙中最多含有20種甲

          B. 由不同的甲形成乙后,相對分子量比原來少了4 832

          C. 如果甲中的R為C3H5O2,則由兩分子甲形成的化合物中含有16個H

          D. 形成的乙物質(zhì)中至少含有6個羧基

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列甲乙丙丁四個圖分別表示有關生物學過程,對曲線變化的描述中,不正確的是( )

          A. 甲圖B點時若為莖背光面的生長素濃度,則C點不可能為莖向光面的生長濃度

          B. 乙圖A點時,不存在抗藥性個體,而B點時害蟲存在抗藥性個體

          C. 丙圖表示腸脂肪的活性受pH影響的示意圖

          D. 丁圖曲線A點時,人的胰島A細胞興奮性增強,胰島B細胞興奮性隨后增強

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列技術或方法與原理不符的是

          A. 抗病毒轉(zhuǎn)基因小麥的獲得與雜交水稻的培育——基因重組

          B. 高產(chǎn)青霉菌株的獲得與轉(zhuǎn)基因鯉魚的培育——基因突變

          C. 原生質(zhì)體的融合與動物細胞融合——細胞膜的流動性

          D. 植物組織培養(yǎng)與人工種子的培育——植物細胞的全能性

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某實驗小組利用新鮮的綠葉為材料,進行綠葉中色素的提取與分離實驗,實驗結(jié)果如圖所示.請回答下列問題:
          (1)Ⅱ的色素名稱是 , 若缺少色素Ⅰ,則植株對光的吸收能力減弱.
          (2)將提取到的濾液收集到試管中,塞上橡皮塞,將試管置于適當?shù)墓庹諚l件下2﹣3min后,試管內(nèi)的氧氣含量 . (填“增加”“減少”或“不變”)
          (3)該實驗小組為了研究缺失第Ⅲ條色素帶的植株(甲)和正常的植株(乙)光合作用速率的差異,設計實驗所測得的相關數(shù)據(jù)(溫度和CO2濃度等條件均適宜)如表,請回答下列問題:

          光合作用速率與呼吸作用速率相等時的光照強度(klx)

          光合作用速率達到最大值時的最小光照強度(klx)

          光合作用速率最大值時CO2吸收量mg/(100cm2h)

          黑暗中CO2釋放量mg/(100cm2h)

          甲植物

          1

          3

          12

          6

          乙植物

          3

          9

          30

          14

          ①當光照強度為lklx時,乙植物的光合作用速率(填“>”、“<”、“=”)呼吸作用速率,若將甲植物從光照強度為lklx的環(huán)境中移至光照強度為3klx的環(huán)境中,甲植物光合作用所需CO2來源于 . 此時葉肉細胞中葡萄糖(填“會”或“不會”)進入線粒體進行有氧呼吸?原因是
          ②當光照強度為3klx時,甲、乙兩植物固定C02速率的差為mg/(100cm2h).

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】用純種的高稈抗銹。―DTT)小麥與矮稈易染銹。╠dtt)小麥培育矮稈抗銹病小麥新品種的方法如下:高稈抗銹病×矮稈易染銹病﹣①→F1﹣②→雄配子﹣③→幼苗﹣④→選出符合要求的植株;下列有關此敘述中正確的是( 。
          A.過程①的原理是染色體變異
          B.過程③需經(jīng)過受精作用
          C.過程④需使用生長素來處理
          D.符合生產(chǎn)要求的品種占

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