【題目】生長(zhǎng)在沙漠中的仙人掌，在其肉質(zhì)莖的細(xì)胞中，含量最多的化合物是（ ）
A.蛋白質(zhì)
B.脂質(zhì)
C.糖類(lèi)
D.水
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】研究表明赤霉素（GA）可以通過(guò)調(diào)節(jié)生長(zhǎng)素（IAA）的水平從而促進(jìn)植物的生長(zhǎng)，具體調(diào)節(jié)過(guò)程如圖1所示，圖中“束縛態(tài)IAA”無(wú)生物活性。某研究小組為探究IAA和GA對(duì)植物生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用，設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)探究萘乙酸（NAA，生長(zhǎng)素類(lèi)似物）和GA對(duì)豌豆莖段伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的影響，得到如圖2所示結(jié)果。（本題中涉及到的“+”表示促進(jìn)，“﹣”表示抑制）。請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）圖1中前體物質(zhì)X是___________，a、b、c表示的調(diào)節(jié)效應(yīng)分別是__________（分別用“+”或“﹣”表示）
（2）結(jié)合圖1信息并根據(jù)對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路，圖2中所示B組、D組處理方法分別為_____，_____。
（3）由圖2中結(jié)果可知NAA和GA表現(xiàn)出激素間相互作用類(lèi)型中的______________作用。
（4）圖示探究實(shí)驗(yàn)?zāi)酥赁r(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中不直接使用生長(zhǎng)素（IAA），而是利用NAA等物質(zhì)代替IAA進(jìn)行使用，請(qǐng)結(jié)合圖1和所學(xué)知識(shí)分析原因在于________________。
（5）植物伸長(zhǎng)生長(zhǎng)可能是細(xì)胞數(shù)量增加（和/或）細(xì)胞長(zhǎng)度增加的結(jié)果。研究小組在上述C組實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上開(kāi)展進(jìn)一步探究，發(fā)現(xiàn)當(dāng)加入某種抑制性藥物完全抑制DNA復(fù)制后，GA誘導(dǎo)的豌豆莖段平均伸長(zhǎng)量數(shù)值曲線位于圖2中C組和D組之間。由此說(shuō)明GA影響豌豆莖段伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的方式是___________________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】細(xì)胞膜與其完成各種生理功相適應(yīng)的、極為重要的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（ ）
A.磷脂排列成雙分子層位于細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè)
B.構(gòu)成細(xì)胞膜物質(zhì)分子的排列是不對(duì)稱(chēng)的
C.球蛋白分子覆蓋或鑲嵌于磷脂雙分子層
D.膜物質(zhì)分子的運(yùn)動(dòng)使其具有一定的流動(dòng)性
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是制備抗埃博拉病毒VP40蛋白的單克隆抗體的過(guò)程
(1)過(guò)程①中選用EcoRⅠ和XhoⅠ兩種限制酶切割的優(yōu)點(diǎn)是_________，此外還要用到________酶。
(2)過(guò)程②中首先需要用Ca2＋處理大腸桿菌，使其處于感受態(tài)，VP40基因進(jìn)入大腸桿菌后維持穩(wěn)定并表達(dá)的過(guò)程稱(chēng)為______。
(3)與植物原生質(zhì)體融合相比，過(guò)程④特有的方法是用________處理。通常在選擇培養(yǎng)基中需加入抗生素，目的是________________________。選擇培養(yǎng)基上存活的雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生的抗體________(填“是”或“不是”)單克隆抗體。
(4)圖示過(guò)程應(yīng)用的生物技術(shù)有______________________________________
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列各項(xiàng)應(yīng)用中，主要是利用細(xì)胞呼吸原理的是
①手指受傷時(shí)，選擇透氣的消毒紗布包扎
②稻田定期排水有利根的生長(zhǎng)
③利用葡萄、糧食和酵母菌制酒
④大棚種植用無(wú)色透明薄膜
A.①②③B.②③④
C.①②④D.①③④
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是以DNA分子為模板進(jìn)行的一項(xiàng)生理過(guò)程的圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
（1）該生理過(guò)程是______，主要是在細(xì)胞的______中進(jìn)行。
（2）以DNA分子的一條鏈A鏈為模板，合成的子鏈A′鏈中，1、2、3所代表的含氮堿基依次是______（用符號(hào)表示），其排列順序與______（選填“A鏈”“B鏈”或“B′鏈”） 完全相同。
（3）每個(gè)子代DNA分子中，都保留了其親代DNA分子的一條單鏈。這種復(fù)制方式稱(chēng)為______。
（4）保證新合成的兩個(gè)子代DNA分子完全相同所遵循的基本原則的具體內(nèi)容是____。
（5）經(jīng)過(guò)科學(xué)家測(cè)定，DNA分子A鏈上的一段（M）中的A∶T∶C∶G=2∶1∶1∶3。則以A鏈的M為模板，復(fù)制出的A′鏈中，A∶T∶C∶G=____________。
（6）在進(jìn)行該生理過(guò)程時(shí)，如果出現(xiàn)差錯(cuò)，可能導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變。這種改變生物學(xué)上叫做________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】《科技日?qǐng)?bào)》報(bào)道，科學(xué)家近日發(fā)現(xiàn)一種動(dòng)物能否被馴化并和人類(lèi)很好相處，取決于這種動(dòng)物的“馴化基因”。在生物體中，基因控制性狀表現(xiàn)的主要途徑是
A. RNA→蛋白質(zhì)（性狀）
B. DNA→蛋白質(zhì)（性狀）
C. RNA→DNA→蛋白質(zhì)（性狀）
D. DNA→RNA→蛋白質(zhì)（性狀）
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】魚(yú)體內(nèi)遺傳物質(zhì)徹底水解后，可得到（ ）
A.1種五碳糖
B.4種脫氧核糖核苷酸
C.5種含氮堿基
D.8種核苷酸
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是核酸的基本單位模式圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 （ ）
A.若③為腺嘌呤，則①②③只能組成腺嘌呤脫氧核苷酸
B.若②為核糖，則③可以是A、U、C、G
C.若②為脫氧核糖，則其組成的核酸主要分布在細(xì)胞核中
D.若③為尿嘧啶，則①②③只能組成尿嘧啶核糖核苷酸
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