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          【題目】下圖表示人體大量運(yùn)動(dòng)后補(bǔ)充葡萄糖和氨基酸對(duì)胰島素分泌的影響。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
          A. 運(yùn)動(dòng)后補(bǔ)充葡萄糖有利于人體恢復(fù)體能
          B. 人體內(nèi)胰島素分泌是神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的結(jié)果
          C. 在50100min內(nèi)，體內(nèi)胰高血糖素分泌量相對(duì)增加
          D. 補(bǔ)充氨基酸后胰島素分泌量變化不大，說(shuō)明氨基酸濃度變化不是血糖調(diào)節(jié)的主要刺激條件
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】由圖中數(shù)據(jù)可知，運(yùn)動(dòng)后血糖濃度較低，人體大量運(yùn)動(dòng)后補(bǔ)充葡萄糖對(duì)胰島素分泌的影響更明顯，引起攝食更多葡萄糖，更有利于恢復(fù)體能，A項(xiàng)正確；人體內(nèi)胰島素分泌是神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的結(jié)果，B項(xiàng)正確；由圖中數(shù)據(jù)可知，運(yùn)動(dòng)后補(bǔ)充攝食50～100分鐘內(nèi)，血糖濃度較高，則胰島B細(xì)胞的分泌活動(dòng)增強(qiáng)，分泌胰島素會(huì)相對(duì)增加，C項(xiàng)錯(cuò)誤；補(bǔ)充氨基酸后胰島素分泌量變化不大，說(shuō)明氨基酸濃度變化不是血糖調(diào)節(jié)的主要刺激條件，D項(xiàng)正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用基因型為Aa的小麥分別進(jìn)行連續(xù)自交、隨機(jī)交配，連續(xù)自交并逐代淘汰隱性個(gè)體，隨機(jī)交配并逐代淘汰隱性個(gè)體，根據(jù)各代Aa基因型頻率繪制曲線(xiàn)如圖。下列分析錯(cuò)誤的是
          （注：基因型頻率指不同基因型的個(gè)體在全部個(gè)體中所占的比率）
          A.曲線(xiàn)Ⅱ的F3中Aa基因型頻率為0.4
          B.曲線(xiàn)Ⅲ的F2中Aa基因型頻率為0.4
          C.曲線(xiàn)Ⅳ的Fn中純合體的比例比上一代增加(1/2)n＋1
          D.曲線(xiàn)Ⅰ和Ⅳ的各子代間A和a的基因頻率始終相等
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示某 XY 型性別決定生物不同個(gè)體體細(xì)胞中部分染色體和基因組成，其中 1、2 表 示常染色體，3、4 表示性染色體(Y 染色體較�。�，A、a 和 B、b 是控制不同性狀的基因。 下列說(shuō)法正確的是（ ）
          A.甲圖所示個(gè)體能產(chǎn)生 4 種基因型的配子，比例為 1：1：1：1
          B.乙圖所示個(gè)體能產(chǎn)生 2 種基因型的配子，比例為 1：1
          C.丙圖所示個(gè)體能產(chǎn)生 4 種基因型的配子，比例為 1：1：1：1
          D.若乙、丙所示個(gè)體雜交，子代雄性中會(huì)出現(xiàn) 2 種表現(xiàn)型，比例為 1：1
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖回答下列問(wèn)題： 
          （1）寫(xiě)出①～⑥的名稱(chēng)：
          ①________________；②________________；③________________；
          ④________________；⑤________________；⑥________________。
          （2）分析這種結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)：
          ①構(gòu)成DNA分子的兩條鏈按_________________盤(pán)旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)。
          ②DNA分子的基本骨架由__________________________而成。
          ③DNA分子兩條鏈上的堿基通過(guò)_______連接成堿基對(duì)，并且遵循__________原則。
          （3）DNA分子中的堿基有_______種，堿基間配對(duì)方式有________種，但________________，使DNA分子具有多樣性；__________________，使DNA分子具有特異性。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示將小白鼠細(xì)胞和人體細(xì)胞融合成雜交細(xì)胞的過(guò)程，圖中的小球和小三角表示各自膜表面的蛋白質(zhì)。該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞膜（ ） 
          A.具有一定的流動(dòng)性
          B.具有選擇透過(guò)性
          C.基本支架是蛋白質(zhì)分子
          D.由蛋白質(zhì)和磷脂組成
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列能用圖表示的細(xì)胞有（ ） 
          ①已發(fā)生質(zhì)壁分離的菠菜葉肉細(xì)胞 ②高滲環(huán)境下的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞 ③缺水萎蔫的黑藻根毛細(xì)胞 ④成熟的洋蔥表皮細(xì)胞
          A.①B.①②C.①③D.①③④
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】不良環(huán)境能使植物體內(nèi)酶活力下降，酶活力降低的程度可作為衡量植株耐受性的重要指標(biāo)。為探究不同植物葉片對(duì)汽車(chē)尾氣的耐受能力，研究人員將兩年生的香樟和杜鵑分別置于密閉氣室中，用相同濃度的汽車(chē)尾氣處理16 h，取葉片研磨后獲得葉片研磨液。用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每次向錐形瓶中加入2 mL葉片研磨液后均測(cè)定5 min內(nèi)的氣體產(chǎn)生量，重復(fù)4次。結(jié)果如下表所示(單位：mL)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
          　　　次數(shù)
          植物　　　　
          第1次
          第2次
          第3次
          第4次
          平均
          香樟
          對(duì)照組
          2.1
          2.0
          2.2
          2.1
          2.1
          實(shí)驗(yàn)組
          1.6
          1.45
          1.5
          1.35
          1.48
          杜鵑
          對(duì)照組
          3.0
          2.8
          2.9
          2.9
          2.9
          實(shí)驗(yàn)組
          1.8
          1.9
          2.0
          1.9
          1.9
          （1）本實(shí)驗(yàn)用氣體產(chǎn)生量衡量酶活力的原因是______。對(duì)照組的處理方式是______。 
          （2）制備香樟和杜鵑的葉片研磨液時(shí)，加入緩沖液的目的是_____。恒溫水浴設(shè)定為32 ℃的原因是____。 
          （3）每次實(shí)驗(yàn)均統(tǒng)計(jì)相同時(shí)間內(nèi)氣體收集量，目的是______。每種實(shí)驗(yàn)材料均進(jìn)行4次實(shí)驗(yàn)的目的是______。
          （4）實(shí)驗(yàn)表明，對(duì)汽車(chē)尾氣污染耐受力較強(qiáng)的植物是_____，理由是________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有些嬰兒由于體內(nèi)缺乏足夠的乳糖酶，無(wú)法消化牛奶中的乳糖，導(dǎo)致喝奶后會(huì)產(chǎn)生一些不良反應(yīng)，如腹瀉等。科研人員利用體細(xì)胞克隆和轉(zhuǎn)基因技術(shù)成功培育了含有乳糖分解酶基因的奶牛——拉克斯牛，過(guò)程如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
          （1）培育過(guò)程包含三次細(xì)胞培養(yǎng)。培養(yǎng)細(xì)胞時(shí)，需在培養(yǎng)基中加入適量的______以補(bǔ)充合成培養(yǎng)基中缺乏的物質(zhì)。培養(yǎng)所需的氣體主要有______。此外，當(dāng)出現(xiàn)接觸抑制時(shí)要用_________處理，然后繼續(xù)分瓶培養(yǎng)。
          （2）要獲得乳糖分解酶基因，必須要用限制酶切割。在圖中的①、②兩個(gè)酶切位點(diǎn)，常常選用不同的限制酶進(jìn)行酶切，這樣做的優(yōu)點(diǎn)是_________。在用PCR技術(shù)對(duì)該基因擴(kuò)增前，要設(shè)計(jì)_____種引物，設(shè)計(jì)引物序列的主要依據(jù)是_______。與細(xì)胞內(nèi)DNA的復(fù)制相比，PCR過(guò)程中需要的酶是__________。
          （3）過(guò)程Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中，能證明動(dòng)物細(xì)胞核具有全能性的過(guò)程是__________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖示某胰島素分子及其局部放大示意圖，若該胰島素由51個(gè)氨基酸分子脫水縮合形成的，下列有關(guān)此圖的敘述中，不正確的是
          A.由圖可知該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈，49個(gè)肽鍵
          B.該胰島素在合成過(guò)程中，相對(duì)分子質(zhì)量比合成前減少了888，形成的肽鍵數(shù)為49
          C.該胰島素分子中游離的氨基、羧基數(shù)至少是2、2
          D.在局部放大圖中能標(biāo)志不同氨基酸的標(biāo)號(hào)是①、③和⑤
          

			
          

			
          
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