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        1. 【題目】經(jīng)分析某條多肽鏈中有O原子p個(gè),N原子q個(gè),它徹底水解后,只得到下列四種氨基酸.分析推算可知,1分子該多肽水解得到的賴氨酸個(gè)數(shù)為(

          A.p﹣q
          B.q﹣p
          C.p﹣q+1
          D.q﹣p+1

          【答案】D
          【解析】解:根據(jù)題意和圖示分析可知:半胱氨酸、丙氨酸和苯丙氨酸中都只有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,而賴氨酸中含有兩個(gè)氨基和一個(gè)羧基.所以它們在核糖體上合成蛋白質(zhì)時(shí),通過脫水縮合形成的一條多肽鏈中,含兩個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基,因此,按氧原子數(shù)目計(jì)算,氧原子數(shù)=氨基酸數(shù)+肽鏈條數(shù)+R基上氧原子數(shù),分析這四種氨基酸的R基可知,四種氨基酸的R基上均無氧原子,所以氨基酸數(shù)為p﹣1;多肽中N原子數(shù)=氨基酸數(shù)+R基上的N原子總數(shù),四種氨基酸中只有賴氨酸的R基上有一個(gè)N原子,所以賴氨酸數(shù)為q﹣(p﹣1)=q﹣p+1.
          故選D.
          每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接再同一個(gè)碳原子上,這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫原子和一個(gè)側(cè)鏈基團(tuán).一個(gè)肽鏈中至少有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基,在肽鏈內(nèi)部的 R 基中可能也有氨基和羧基.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某種鳥類的毛色受兩對常染色體上獨(dú)立遺傳的等位基因控制,其基因控制色素的合成途徑如下圖所示。若要通過一次雜交實(shí)驗(yàn)來判斷某白羽雄鳥的基因型,則下列方案可行的是

          A. 讓該白羽雄鳥和純合的白羽雌鳥雜交

          B. 讓該白羽雄鳥和雜合的白羽雌鳥雜交

          C. 讓該白羽雄鳥和純合的紅羽雌鳥雜交

          D. 讓該白羽雄鳥和純合的紫羽雌鳥雜交

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于中心體的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
          A.是動(dòng)物細(xì)胞特有的細(xì)胞器
          B.每個(gè)中心只有兩個(gè)中心粒組成
          C.組成成分中沒有磷脂
          D.與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為某植物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖分析,下列四項(xiàng)敘述中正確的是 ( )

          A. ab箭頭表示的是O2進(jìn)出細(xì)胞的過程

          B. e、f箭頭表示的是CO2進(jìn)出細(xì)胞的過程

          C. C18O2作原料進(jìn)行光合作用,在較強(qiáng)光照下,測得含18O的呼吸作用產(chǎn)物的主要去向是圖中的d

          D. H218O作原料進(jìn)行光合作用,在較強(qiáng)呼吸作用下,測得含18O的光合作用產(chǎn)物的主要去向是圖中的b

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為我們常見的幾種生物,請認(rèn)真識(shí)圖,回答下面的問題:

          這幾種生物在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上的共同點(diǎn)是具有層次。

          2從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)來認(rèn)識(shí),它們共同具有的結(jié)構(gòu)名稱是 。

          3上述生物可以歸類為植物的是 ,可以歸類為動(dòng)物的是 。

          4這些生物具有共同的細(xì)胞結(jié)構(gòu),這說明細(xì)胞具有 性,但各個(gè)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、成分和功能又各不相同,這說明細(xì)胞具有 性。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】施萊登和施旺創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說,下面哪一項(xiàng)不是其要點(diǎn)

          A一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來

          B新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生

          C細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位

          D所有細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如下圖所示表示3株脫淀粉(經(jīng)充分饑餓處理)的長勢相同的同種植物放在透光的不同鐘罩內(nèi),以下關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的目的最準(zhǔn)確的敘述是(  )

          A. 證明光合作用的必需條件是CO2

          B. 證明光合作用的速率隨CO2濃度增高而增大

          C. 證明過多的CO2阻礙光合作用

          D. 證明NaOH能促進(jìn)光合作用

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】無絲分裂與有絲分裂相比較,最主要的區(qū)別是無絲分裂( 。
          A.無DNA復(fù)制
          B.無紡錘絲出現(xiàn)和染色體的變化
          C.有染色體周期性變化
          D.有核膜周期性消失和重建

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于孟德爾遺傳規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程,下列說法錯(cuò)誤的是

          A.豌豆自花傳粉、閉花受粉的特點(diǎn)是孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)獲得成功的原因之一

          B.統(tǒng)計(jì)學(xué)方法的使用有助于孟德爾總結(jié)數(shù)據(jù)規(guī)律

          C.進(jìn)行測交實(shí)驗(yàn)是為了對提出的假說進(jìn)行驗(yàn)證

          D.F1產(chǎn)生的雌雄配子的數(shù)目比為1:1

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          同步練習(xí)冊答案