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        1. 【題目】如圖是有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖,對(duì)該圖的分析正確的是(
          A.甲中可能含有S
          B.從根本上說(shuō)生物的多樣性取決于蛋白質(zhì)的多樣性
          C.多肽中乙的數(shù)目等于丙的數(shù)目
          D.①過(guò)程所需的模板和運(yùn)輸乙的工具的基本組成單位都含有脫氧核糖

          【答案】A
          【解析】解:A、組成蛋白質(zhì)的主要元素是C、H、O、N,有些蛋白質(zhì)可能還含S,A正確; B、從根本上說(shuō)生物的多樣性取決于DNA分子的多樣性,B錯(cuò)誤;
          C、乙氨基酸,丙是肽鍵,肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)﹣肽鏈數(shù),C錯(cuò)誤;
          D、①過(guò)程為轉(zhuǎn)錄,轉(zhuǎn)錄所需模板和運(yùn)輸B的工具分別是mRNA和tRNA,二者都是RNA,其基本組成單位都含有核糖,D錯(cuò)誤.
          故選:A.
          【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合,需要了解脫水縮合:一個(gè)氨基酸分子的氨基(—NH2)與另一個(gè)氨基酸分子的羧基(—COOH)相連接,同時(shí)失去一分子水才能得出正確答案.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列細(xì)胞器中不含有核酸的是( )

          A. 線粒體 B. 高爾基體 C. 核糖體 D. 葉綠體

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】免疫系統(tǒng)組成的完整敘述是

          A. 免疫細(xì)胞、免疫器官、免疫活性物質(zhì)

          B. 免疫活性物質(zhì)、抗原、淋巴細(xì)胞

          C. 淋巴細(xì)胞、抗體、抗原

          D. 免疫器官、淋巴細(xì)胞、抗體

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】現(xiàn)有甲、乙兩種植物(均為二倍體純種),其中甲種植物的光合作用能力高于乙種植物,但乙種植物很適宜在鹽堿地種植,且相關(guān)性狀均為核基因控制.要利用甲、乙兩種植物的優(yōu)勢(shì),培育出高產(chǎn)、耐鹽的植株,有多種生物技術(shù)手段可以利用.下列所采用的技術(shù)手段中,理論上不可行的是(
          A.利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù),有可能獲得滿足要求的四倍體雜種目的植株
          B.將乙種植物耐鹽基因?qū)爰追N植物的受精卵中,有可能培育出目的植株
          C.兩種植物雜交后,得到的F1再利用單倍體育種技術(shù),有可能較快獲得純種目的植株
          D.誘導(dǎo)兩種植物的花粉融合并培育成幼苗,幼苗用秋水仙素處理后可能培育出目的植株

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某科學(xué)家用活細(xì)胞做了許多張連續(xù)切片,在電鏡下觀察這些切片后,他畫(huà)了一個(gè)綜合圖(如圖),請(qǐng)分析圖中所示細(xì)胞最不可能是( 。

          A.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞
          B.根的成熟區(qū)細(xì)胞
          C.根的分生區(qū)細(xì)胞
          D.植物細(xì)胞洋蔥鱗片葉

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】細(xì)菌、藍(lán)藻和人體神經(jīng)細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是

          A.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、遺傳物質(zhì)

          B.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核

          C.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核膜

          D.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核膜

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】科學(xué)家用顯微技術(shù)除去變形蟲(chóng)的細(xì)胞核,其新陳代謝減弱,運(yùn)動(dòng)停止;重新植入細(xì)胞核后,發(fā)現(xiàn)其生命活動(dòng)又能恢復(fù)。這說(shuō)明了細(xì)胞核是(

          A.細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所

          B.遺傳物質(zhì)的儲(chǔ)存和復(fù)制場(chǎng)所

          C.細(xì)胞遺傳特性的控制中心

          D.細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示淋巴細(xì)胞起源和分化過(guò)程(其中a、b、c、d表示不同種類的細(xì)胞,①、②表示有關(guān)過(guò)程),下列與圖示有關(guān)的敘述中,正確的是

          A. 只有a、b、c三類細(xì)胞才能識(shí)別抗原

          B. 產(chǎn)生抗體的細(xì)胞只能由b直接分化形成

          C. ①、②過(guò)程都需要抗原的刺激才能發(fā)生

          D. c、d功能不同的根本原因是DNA不同

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)常見(jiàn)無(wú)菌操作的敘述,錯(cuò)誤的是( )

          A. 用酒精擦拭雙手

          B. 用氯氣對(duì)水源消毒

          C. 實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行

          D. 玻璃器皿(吸管、培養(yǎng)皿)可用酒精擦拭

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          同步練習(xí)冊(cè)答案