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        1. 【題目】如圖所示是關(guān)于生長素發(fā)現(xiàn)歷程的幾組模式圖.下列有關(guān)分析正確的是(
          A.①與②對(duì)比,說明胚芽鞘的彎曲生長與尖端有關(guān);③和④對(duì)比,說明感光部位是胚芽鞘的尖端,即尖端在單側(cè)光的照射下合成了生長素
          B.A與B對(duì)比說明了胚芽鞘尖端產(chǎn)生的“影響”的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸
          C.C與D對(duì)比說明了胚芽鞘的彎曲生長是尖端產(chǎn)生的“影響”在其下部分布不均勻造成的
          D.E組證明了胚芽鞘尖端確實(shí)產(chǎn)生了某種化學(xué)物質(zhì),并造成了胚芽鞘彎曲生長

          【答案】C
          【解析】解:A、③和④對(duì)比,說明感光部位是胚芽鞘的尖端,但生長素的合成與單側(cè)光的照射無關(guān),A錯(cuò)誤;
          B、A與B對(duì)比說明了胚芽鞘尖端產(chǎn)生的“影響”,但沒有證明其化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸,B錯(cuò)誤;
          C、C與D對(duì)比說明了胚芽鞘的彎曲生長是尖端產(chǎn)生的“影響”在其下部分布不均勻造成的,C正確;
          D、缺少空白瓊脂塊的對(duì)照實(shí)驗(yàn),故E組不證明了胚芽鞘尖端確實(shí)產(chǎn)生了某種化學(xué)物質(zhì),并造成了胚芽鞘彎曲生長,D錯(cuò)誤.
          故選:C.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是幾種常見的單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)示意圖.有關(guān)該組生物的敘述不正確的是(  )

          A.①②與③④的最根本的區(qū)別是有以核膜為界限的細(xì)胞核
          B.③是細(xì)菌,細(xì)菌都是異養(yǎng)生物
          C.④是自養(yǎng)生物,因?yàn)榧?xì)胞中含有葉綠素和藻藍(lán)素
          D.①②③④都有核糖體,DNA是遺傳物質(zhì)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】一位細(xì)胞學(xué)家發(fā)現(xiàn),當(dāng)溫度升高到一定程度時(shí),細(xì)胞膜的厚度變小而面積增大,其決定因素是細(xì)胞膜具有

          A. 一定的流動(dòng)性 B. 選擇透過性

          C. 專一性 D. 運(yùn)輸物質(zhì)的功能

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】結(jié)合以下圖、表分析,有關(guān)說法正確的是

          抗菌藥物

          抗菌機(jī)理

          青霉素

          抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成

          環(huán)丙沙星

          抑制細(xì)菌DNA旋轉(zhuǎn)酶(可促進(jìn)DNA螺旋化)

          紅霉素

          能與核糖體結(jié)合

          利福平

          抑制RNA聚合酶的活性

          A. 青霉素和利福平能抑制DNA的復(fù)制 B. 環(huán)丙沙星和紅霉素分別抑制細(xì)菌的①和③

          C. 結(jié)核桿菌的④和⑤都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中 D. ①~⑤可發(fā)生在人體健康細(xì)胞中

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)細(xì)胞質(zhì)組成的敘述,正確的是

          A.在人體活細(xì)胞中氫原子的數(shù)目最多

          B.DNA和RNA分子的堿基組成相同

          C.多糖在細(xì)胞中不與其他分子相結(jié)合

          D.蛋白質(zhì)區(qū)別于脂質(zhì)的特有元素是N

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述,正確的是

          A. 物種是生物進(jìn)化的基本單位

          B. 地理隔離是新物種形成的標(biāo)志

          C. 突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料

          D. 生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的改變

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下丘腦是人體內(nèi)環(huán)境調(diào)節(jié)中的重要組成部分,如圖所示為下丘腦參與的人體體溫、血糖、水平衡的調(diào)節(jié)過程,大寫字母表示結(jié)構(gòu),小寫字母表示物質(zhì),序號(hào)表示生理過程.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

          (1)圖中的A,C,D,d,f一次代表、、、
          (2)一次性大量飲水后人的尿量會(huì)增加,此時(shí)相關(guān)激素的含量會(huì)增加,它能改變對(duì)水的通透性.
          (3)正常人體內(nèi)甲狀腺激素(TH)的濃度不會(huì)持續(xù)升高,其原因是TH分泌過多會(huì)抑制下丘腦和垂體分泌(用圖中字母回答).
          (4)為了驗(yàn)證胰島素具有降低血糖含量的作用,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),如果以正常小鼠注射某種藥物前后小鼠癥狀作為觀察指標(biāo),則對(duì)實(shí)驗(yàn)組小鼠注射藥物的順序應(yīng)該是:先注射溶液,出現(xiàn)相關(guān)癥狀后注射溶液.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】回答下列問題
          (1)甲同學(xué)為探究某單子葉植物胚芽鞘向光性產(chǎn)生的原因,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn),并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論為:

          ①若a、b、c、d的長度關(guān)系為 , 則說明單側(cè)光將向光側(cè)部分生長素分解;
          ②若a、b、c、d的長度關(guān)系為 , 則說明單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移了.
          (2)甲同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果和結(jié)論為上述第②種,但乙同學(xué)查閱資料知道,科學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)有些植物的向光性生長與某些抑制生長的物質(zhì)分布不均勻有關(guān),據(jù)此他認(rèn)為甲的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn),應(yīng)修正為:該植物產(chǎn)生向光性的原因可能由于單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移了或單側(cè)光使胚芽鞘中的生長抑制物質(zhì)向側(cè)轉(zhuǎn)移了或以上兩種原因同時(shí)存在.若乙同學(xué)進(jìn)行進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)研究,測定A,B,C,D四個(gè)瓊脂塊中生長素濃度相同,則可以得出的結(jié)論是

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6 , 其水解產(chǎn)物中只含有下列3種氨基酸.下列敘述錯(cuò)誤的是(
          A.合成1個(gè)C22H34O13N6分子將產(chǎn)生5個(gè)水分子
          B.在細(xì)胞中合成1個(gè)C22H34O13N6分子至少需要3種tRNA
          C.1個(gè)C22H34O13N6分子完全水解后可以產(chǎn)生3個(gè)谷氨酸
          D.1個(gè)C22H34O13N6分子中存在1個(gè)游離的氨基和3個(gè)游離的羧基

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