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          【題目】人在發(fā)高燒時(shí)，常常不思飲食，其根本原因是（　�。�
          A. 消化道內(nèi)的食物尚未消化
          B. 發(fā)燒使胃腸蠕動減弱
          C. 體內(nèi)食物殘?jiān)懦鍪茏?/span>
          D. 高燒使酶的活性減弱
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】試題分析：人體內(nèi)酶適宜的溫度為37OC左右，在溫度降低或升高的過程中活性都有所降低，因此人在發(fā)高燒時(shí)，酶的活性減弱，使消化和代謝過程都有所降低。故本題答案選D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)應(yīng)首先設(shè)計(jì)（ ）
          A. 基因的結(jié)構(gòu) B. mRNA的結(jié)構(gòu)
          C. 氨基酸序列 D. 蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】兩個(gè)課外活動小組分別對酵母菌細(xì)胞呼吸作用進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)。請分析作答：
          （1）甲組想探究的問題是：酵母菌是否在有氧和無氧條件下均能產(chǎn)生CO2�，F(xiàn)提供若干套實(shí)驗(yàn)裝置，如圖Ⅰ（A—D）所示：
          ①請根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號，并按照實(shí)驗(yàn)的組裝要求排序（裝置可重復(fù)使用）。有氧條件下的裝置序號依次是：__________。
          ②B瓶中澄清的石灰水還可用______________代替。
          （2）乙組利用圖Ⅱ所示裝置（橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類型。
          ①若想達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，還必須設(shè)置______實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)為（裝置編號為Ⅲ）:用____________代替10%NaOH溶液，其他條件與裝置Ⅱ相同。
          ②預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
          若裝置Ⅱ的液滴向左移動，裝置Ⅲ的液滴不移動，則酵母菌只進(jìn)行__________。
          若裝置Ⅱ的液滴______移動，裝置Ⅲ的液滴_____移動則酵母菌只進(jìn)行__________；
          若裝置Ⅱ的液滴__ __移動，裝置Ⅲ的液滴_____移動，則酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無氧呼吸．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為某種遺傳病的家族系譜圖。以下是對該系譜圖分析得出的結(jié)論，其中錯(cuò)誤的是(　　)
          A. 該病的遺傳方式為隱性遺傳
          B. 家族中一定攜帶該致病基因的有：2、4、5、6、8、9、12、13
          C. 家族中10為雜合子的概率為1/2
          D. 若家族中14與一患者結(jié)婚，則他們生患病孩子的概率為1/3
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某環(huán)保部門在凌晨2點(diǎn)選擇某養(yǎng)豬場附近河流的4個(gè)不同地點(diǎn)，由上到下依次標(biāo)記為1、2、3、4并測量其溶氧量，結(jié)果如圖所示，根據(jù)圖示分析不正確的是
          A．這條河流污染最嚴(yán)重的是地點(diǎn)3附近
          B．污染最可能從地點(diǎn)2附近開始
          C．地點(diǎn)3溶氧量減少的主要原因是光照不足，浮游植物光合作用減弱
          D．地點(diǎn)4數(shù)據(jù)表明該河流具有自我調(diào)節(jié)能力
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于基因工程應(yīng)用的敘述，正確的是
          A. 基因治療就是把缺陷基因誘變成正�；�
          B. 基因診斷的基本原理是DNA分子雜交
          C. 一種基因探針能檢測水體中的各種病毒
          D. 原核生物基因不能用來進(jìn)行真核生物的遺傳改良
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖1為某家族兩種單基因遺傳病的系譜圖（這兩種遺傳病分別由位于常染色體上的基因A/a及X染色體上的基因B/b控制），圖2表示5號個(gè)體生殖腺中某個(gè)細(xì)胞的連續(xù)分裂示意圖。請回答：
          （1）乙病的遺傳方式為________________。
          （2）12號個(gè)體的X染色體來自于第I代的__________號個(gè)體；9號個(gè)體的基因型是_____________；14號個(gè)體是純合子的概率是__________。
          （3）圖2中細(xì)胞b2的基因型是_________，若該細(xì)胞產(chǎn)生的精子中e1的基因型為AAXB（不考慮基因突變和交叉互換），則另外兩個(gè)精子e2、e4的基因型分別為__________。
          （4）子細(xì)胞中染色體數(shù)目的減半是通過圖2的_________（填圖中數(shù)字）過程實(shí)現(xiàn)的。
          （5）若III-11號個(gè)體的性染色體組成是XXY，且基因型純合，則產(chǎn)生該個(gè)體是由于其__________（母方、父方）減數(shù)第________次分裂異常導(dǎo)致的。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在顯微鏡的低倍鏡下看到一個(gè)細(xì)胞偏向左上方，把該細(xì)胞移到視野中央，具體做法（ ）
          A. 向左上方移動裝片
          B. 向右下方移動裝片
          C. 移動載玻片上的樣品
          D. 調(diào)整細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為葉綠體中四種色素的相對含量及在濾紙條上的分離情況。下列有關(guān)色素提取和分離的說法，正確的是(　　)
          A. 沿鉛筆劃線處均勻畫濾液細(xì)線，并迅速重復(fù)2到3次
          B. 丁色素在層析液中溶解度最小
          C. 乙色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，該色素顏色為藍(lán)綠色
          D. 色素提取過程中要用到層析液
          

			
          

			
          
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