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          精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】蛋白質和多肽的主要差別在于蛋白質（ ）
          A. 包含的氨基酸多 B. 能水解成氨基酸
          C. 分子量大 D. 空間結構更復雜
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】蛋白質是由多肽鏈經過折疊盤旋而形成的，所以蛋白質的空間結構要比多肽更為復雜，D正確。包含的氨基酸會比多肽多，但不是主要差別，A錯誤。它們都能水解成氨基酸，B錯誤。分子量會比多肽大，但也不是主要區(qū)別，C錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某種生物基因表達過程如圖所示，其中Ⅰ代表細胞核，Ⅱ代表細胞質基質。據圖分析，下列敘述正確的是
          A. a物質需要穿過兩層膜進入細胞質
          B. Ⅰ中形成的a物質可以有多種類型
          C. 圖中不同的核糖體共同合成一條多肽鏈
          D. 多肽b在核糖體上合成結束后才進入內質網加工、運輸
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲病由一對等位基因(A、a)控制，乙病由另一對等位基因(B、b)控制，這兩對基因獨立遺傳。已知Ⅲ9攜帶甲病致病基因但不攜帶乙病致病基因。 
          （1）甲病的遺傳方式為 _________，乙病的遺傳方式為___________。兩種病的遺傳遵循基因的____________定律。
          （2）Ⅱ3基因型為___________，其產生的精子類型有_____________。
          （3）Ⅲ8基因型為__________。Ⅲ8和Ⅲ9再生一個孩子，同時患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是_______。
          （4）若Ⅳ10與一個正常男性結婚，則他們生一個患乙遺傳病男孩的概率是 _________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為研究某品種的西瓜生長時的凈光合速率與胞間C02濃度之間的關系，研究人員在某一濕度較小的晴天進行了實驗，結果如圖（其中m為凈光合速率曲線，n為胞間CO2濃度變化曲線）。請認真分析并回答下列問題：
          （1）環(huán)境中的CO2被西瓜葉片吸收后，在_____________________（場所）被固定生成C3。
          （2）曲線m有兩次下降，試分析原因:______________________、______________________。
          （3）曲線m數值一直大于0，即凈光合速率一直大于0，CO2濃度應該一直下降。但實驗結果顯示，曲線n后半段反而上升。請對此加以解釋: _________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】轉基因動物的出現為研究解決某些困擾人類的疾病提供了重大機遇。如圖為我國科學家培育的轉基因獼猴，請認真讀圖并回答下列問題：
          （1）圖中②過程采用電激法獲得精子，該精子需要進行____________處理，才能用于③過程。
          （2）圖中④過程表示____________，常用的方法為____________________________________。
          （3）圖中⑤過程運用的生物技術是______________________，培養(yǎng)液除需要充足營養(yǎng)和保持適宜溫度、pH外，還需要________________________。
          （4）圖中⑥過程所用的早期胚胎應發(fā)育至_______________________________。移入的胚胎在受體子宮內能夠成活，請從生理學的角度加以解釋:____________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】葉肉細胞和大腸桿菌細胞相比，其主要區(qū)別是（ ）
          A.有細胞壁 B.有細胞膜
          C.有細胞質 D.有細胞核膜
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某實驗小組用一定濃度的萘乙酸（NAA）溶液和激動素（KT）溶液探究二者對棉花主根長度及側根數的影響，結果如下圖所示。據此分析，下列相關敘述不合理的是
          A. 主根和側根對NAA的敏感性不同
          B. 一定濃度的KT可以增強NAA促進側根生長的效應
          C. NAA能一定程度地消除根的頂端優(yōu)勢，而KT能增強根的頂端優(yōu)勢
          D. NAA能抑制主根生長，KT能促進主根生長，且濃度越高效果越明顯
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖為人體內環(huán)境甲、乙、丙三大成分之間的轉化模式圖。下列敘述中，正確的是
          A. 內環(huán)境中含有多種酶，是細胞代謝的主要場所
          B. 鐮刀形細胞貧血癥是因為甲中的血紅蛋白異常
          C. 丙中蛋白質和氧氣含量均低于甲
          D. 胰腺組織細胞分泌的消化酶、胰島素等通過甲運輸到作用部位
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】回答下列Ⅰ、Ⅱ題。
          Ⅰ、機體的免疫系統對核輻射損傷很敏感，主要表現在核輻射會誘導免疫細胞凋亡。人白細胞介素18（IL-18）能促進免疫細胞的增殖和分化，提高機體免疫功能。某科研小組開展了“IL-18對核輻射誘導小鼠脾細胞凋亡的抑制作用”的研究，方法如下：選取若干實驗小鼠，隨機分成三組：“①組無輻射損傷；②組輻射損傷（60Co照射）；③組先輻射損傷（與②組處理相同），1天后注射IL-18。
          14天后分別取各組小鼠脾細胞進行體外培養(yǎng)，在培養(yǎng)了Oh、12h、24h、48h后，進行細胞凋亡檢測，得到的細胞凋亡相對值如下表：
          組別
          處理方法
          0h
          12h
          24h
          48h
          ①
          無輻射損傷
          0.046
          0.056
          0.048
          0.038
          ②
          輻射損傷
          0.460
          0.420
          0.530
          0.520
          ③
          輻射損傷+IL-18
          0.239
          0.265
          0.279
          0.269
          （1）細胞凋亡是由遺傳機制決定的________死亡。從表中數據可知，細胞凋亡相對值越小，說明發(fā)生凋亡的脾細胞數目越_____;從_______（組別）兩組數據可知，IL-18能夠抑制脾細胞凋亡。
          （2）科研小組還設置了第④組實驗，方法是先注射IL-18，3天后進行輻射損傷，14天后的實驗操作同前三組。與第③組相比，設置第④組的目的是_________________________________________________。
          Ⅱ、下圖表示神經內分泌系統和免疫系統之間的相互關系，其中細胞因子是細胞對刺激應答時分泌的物質（如淋巴因子），CRH是促腎上腺皮質激素釋放激素，ACTH是促腎上腺皮質激素。據圖回答：
          (1)應激狀態(tài)下下丘腦釋放的CRH增多，最終導致糖皮質激素增多。血液中糖皮質激素含量增多對下丘腦、垂體的分泌活動有_______作用，從而使血液中的糖皮質激素含量保持相對穩(wěn)定。
          (2)病毒感染能刺激T細胞分泌細胞因子IL-2，從而促進T細胞增殖分化；IL-2也能促進ACTH的分泌，使糖皮質激素增多，從而抑制免疫系統的功能，這種調節(jié)機制的意義是使機體的免疫反應保持在_______ （較低、適當、較高）的強度，防止出現___________病。
          (3)研究表明，老年動物（包括人）在應激條件下容易引起感染和腫瘤。結合圖中信息，分析原因：_________________________________________________。
          

			
          

			
          
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