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          【題目】如果給人注射滅活的甲型流感病毒，可預防甲型流感，那么滅活病毒在體內(nèi)引起的免疫反應，正確的是
          A. B細胞接受刺激后形成效應B細胞，能使靶細胞裂解
          B. T細胞接受刺激后，能釋放淋巴因子
          C. 吞噬細胞接受刺激后形成效應細胞，能產(chǎn)生相應的抗體
          D. 淋巴細胞吞噬該病毒后形成記憶細胞，能釋放白細胞介素
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          抗原侵入人體后，首先被吞噬細胞吞噬，經(jīng)處理后呈遞給T細胞，T細胞分泌的淋巴因子可促進B淋巴細胞增殖和分化，形成記憶細胞和效應B細胞，效應B細胞分泌抗體，特異性的結合抗原，使之失去侵染能力。
          效應B細胞通過分泌抗體作用于抗原，不能使靶細胞裂解，A錯誤；T細胞接受刺激后可分泌淋巴因子，B正確；吞噬細胞不能形成效應細胞，C錯誤；淋巴細胞不能吞噬病毒，D錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】胰腺合成的胰蛋白酶原進入小腸后，在腸激酶（其化學本質(zhì)為蛋白質(zhì)）作用下形成有活性的胰蛋白酶，該激活過程如圖所示（圖中數(shù)據(jù)表示氨基酸位置）。下列分析錯誤的是（ ）
          A.胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了5個肽鍵
          B.胰蛋白酶與胰蛋白酶原空間結構不同
          C.腸激酶可以在常溫下遇雙縮脲試劑變成紫色
          D.胰蛋白酶原被激活后才具有活性，可避免胰蛋白酶破壞胰腺細胞
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示在不同條件下的酶促反應速率變化曲線，下列據(jù)圖敘述錯誤的是（ ）
          A.影響AB段反應速率的主要因素是底物濃度
          B.影響BC段反應速度的主要限制因子可能是酶量
          C.溫度導致了曲線Ⅰ和Ⅱ的反應速度不同
          D.曲線Ⅰ顯示，該酶促反應的最適溫度為37℃
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是由甲、乙、丙三個神經(jīng)元（部分）構成的突觸結構。神經(jīng)元興奮時，Ca2+通道開放，使Ca2+內(nèi)流，由此觸發(fā)突觸小泡前移并釋放神經(jīng)遞質(zhì)。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是
          A. 乙酰膽堿和5-羥色胺在突觸后膜上的受體相同
          B. 若乙神經(jīng)元興奮，會引起丙神經(jīng)元興奮
          C. 若某種抗體與乙酰膽堿受體結合，不會影響甲神經(jīng)元膜電位的變化
          D. 若甲神經(jīng)元上的Ca2+通道被抑制，會引起乙神經(jīng)元膜電位發(fā)生變化
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】據(jù)報道，美國耶魯大學的生物學家正在從事將病毒引誘到人體“陷阱細胞”中，以防止病毒繁殖的試驗研究。例如，HIV通過T細胞表面的CD4識別T細胞(如圖甲)。如果給AIDS患者注射大量用CD4分子修飾過的紅細胞(如圖乙)，則該紅細胞也會被HIV識別、入侵。但HIV在紅細胞中無法完成復制增殖，最后隨紅細胞的死亡而被清除。該方法目前已經(jīng)在小鼠體內(nèi)獲得階段性成果。
          (1)病毒入侵人體后，主要由特異性免疫系統(tǒng)將其清除。人體的特異性免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細胞和________________等免疫活性物質(zhì)組成。
          (2)人體成熟的紅細胞之所以能成為“陷阱細胞”，從細胞結構角度分析是因為________________，不具備HIV增殖的條件。
          (3)T細胞與紅細胞共同來源于________________細胞。T細胞在特異性免疫中的作用是①__________________________；②________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為某同學構建的在晴朗白天植物進行有氧呼吸過程圖。下列有關敘述正確的是
          A.催化2→3的酶存在于線粒體內(nèi)膜上
          B.產(chǎn)生的8大多用于合成ATP
          C.4和7屬于同一種物質(zhì)
          D.3全部釋放到大氣中
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科研人員探究溫度對密閉罐中水蜜桃果肉細胞呼吸速率的影響，結果如圖。下列敘述正確的是
          A.20 h內(nèi)，果肉細胞產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體
          B.50 h后，30 ℃條件下果肉細胞沒有消耗O2，密閉罐中CO2濃度會增加
          C.50 h后，30 ℃的有氧呼吸速率比2 ℃和15 ℃慢，是因為溫度高使酶活性降低
          D.實驗結果說明溫度越高，果肉細胞有氧呼吸速率越大
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示兩細胞間發(fā)生某種信息傳遞的過程。細胞Ⅰ、Ⅱ以及物質(zhì)M、N的名稱與圖示含義相符的是( )
          ①胰島A細胞、肝細胞、胰高血糖素、肝糖原
          ②漿細胞、肺結核桿菌、抗體、抗原
          ③甲狀腺細胞、垂體細胞、甲狀腺激素、受體
          ④傳出神經(jīng)元、傳入神經(jīng)元、神經(jīng)遞質(zhì)、受體
          A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】膽固醇是人體中的一種重要化合物，血漿中膽固醇的含量受LDL（一種膽固醇含量為45%的脂蛋白）的影響。下圖表示細胞中膽固醇的來源，分析并回答：
          （1）人體中膽固醇是構成細胞膜的重要成分，還參與血液中______的運輸。
          （2）圖中①過程為_______________，其產(chǎn)物徹底水解能得到_______種不同的物質(zhì)。參與②過程的RNA還有______。
          （3）LDL受體的化學本質(zhì)是_____________，LDL可以與細胞膜上的LDL受體結合，通過________（方式）進入細胞，此過程與細胞膜的____________有關。
          （4）從圖中可以看出，當細胞膽固醇含量較高時，它可以抑制酶的合成和活性，也可以抑制__________的合成。
          （5）當LDL受體出現(xiàn)遺傳性缺陷時，會導致血漿中的膽固醇含量_______________。
          

			
          

			
          
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