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        1. 【題目】豚鼠的毛色中黃色和白色分別由9號常染色體上的基因Rr控制,F(xiàn)有甲、乙兩只豚鼠,它們的9號染色體組成如下圖。已知含異常9號染色體的豚鼠為異常豚鼠,不含正常9號染色體的精子不能參與受精作用。請思考并回答下列問題:

          1)豚鼠甲、乙的可遺傳變異類型為____________,甲的表現(xiàn)型為____________。

          2)豚鼠甲、乙雜交后,子代隨機(jī)交配所得子二代中正常白色豚鼠所占比例為___________。

          3)已知豚鼠的粗毛與細(xì)毛分別由另一對常染色體上的基因Aa控制如上圖所示。若豚鼠甲為細(xì)毛,甲和乙雜交所得子代中黃色粗毛豚鼠所占比例為____________。

          【答案】染色體結(jié)構(gòu)變異 異常黃色 1/3 1/4

          【解析】

          根據(jù)題意和圖示分析可知:豚鼠甲、乙中都存在9號染色體的一條染色體缺失了某一片段,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失。用R、r代表正常的9號染色體,R’、r’代表異常的9號染色體,則豚鼠甲為雌性,基因型為Rr’,豚鼠乙為雄性,基因型為Rr。

          1)根據(jù)題圖,豚鼠甲r染色體片段缺失、乙中R染色體片段缺失,故兩者變異類型應(yīng)是染色體結(jié)構(gòu)變異。黃色和白色分別由9號常染色體上的基因Rr控制,豚鼠甲基因型為Rr’,表現(xiàn)型是異常黃色。

          2)據(jù)題意,不含正常9號染色體的精子不能參與受精作用,故雌性豚鼠甲(Rr’)產(chǎn)生的可育卵子為Rr’,雄性豚鼠乙(Rr)產(chǎn)生的可育精子為r,兩者雜交產(chǎn)生的F1的基因型及比例為Rrrr=11。F1隨機(jī)交配,卵細(xì)胞類型及比例為Rrr=121,能受精的精子類型及比例為Rr=12F2的表現(xiàn)型及比例如下表所示:

          雌、雄配子種類比例

          雄配子種類比例

          1R

          2r

          1r'

          雌配子種類比例

          1R

          1RR(黃色)

          2Rr(黃色)

          1Rr’(異常黃色)

          2r

          2Rr(黃色)

          4rr(白色)

          2rr’(異常白色)

          據(jù)表可知,其中正常白色豚鼠所占比例為1/3。

          3)若豚鼠甲為細(xì)毛,則豚鼠甲的基因型為Rraa,產(chǎn)的卵細(xì)胞類型及比例為aRar=11,豚鼠乙的基因型為RrAa,產(chǎn)生的具有受精能力的精子種類及比例為Arar=11,甲和乙雜交所得子代中黃色粗毛豚鼠(A_R_)所占比例為1/4。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示正常人體早餐后數(shù)小時(shí)內(nèi)的血糖變化趨勢。下列敘述正確的是(

          A.血糖調(diào)節(jié)的方式為神經(jīng)—體液調(diào)節(jié),以激素調(diào)節(jié)為主

          B.ab段,葡萄糖以主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞

          C.c點(diǎn)時(shí),胰島素的分泌量小于胰高血糖素的分泌量

          D.d點(diǎn)時(shí),血糖的主要來源是糖原和蛋白質(zhì)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系,、代表相關(guān)激素,下列說法正確的是

          A. 激素只能運(yùn)輸?shù)酱贵w并作用于垂體

          B. 激素既能促進(jìn)甲狀腺的分泌,又能促進(jìn)下丘腦的分泌

          C. 寒冷環(huán)境下血液中激素①②③④的量均增加

          D. 體內(nèi)滲透壓較高時(shí)激素可促進(jìn)腎小管和集合管部位水分的重吸收

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為初級精母細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí)的一對同源染色體示意圖,圖中1~8表示基因。不考慮突變的情況下,下列敘述正確的是

          A. 1與2、3、4互為等位基因,與6、7、8互為非等位基因

          B. 同一個(gè)體的精原細(xì)胞有絲分裂前期也應(yīng)含有基因1~8

          C. 1與3都在減數(shù)第一次分裂分離,1與2都在減數(shù)第二次分裂分離

          D. 1分別與6、7、8組合都能形成重組型的配子

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),初級卵母細(xì)胞中的SUMO-1蛋白分子可以影響極體以胞吐形式從初級卵母細(xì)胞排出。為進(jìn)一步探究該蛋白質(zhì)的作用時(shí)間,分別向初級卵母細(xì)胞的前期(0h)、中期(6h)、后期(9.5h)注射SUMO-1的抗體,實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下圖。以下敘述正確的是

          A.SUMO-1蛋白對處于分裂后期的初級卵母細(xì)胞基本不起作用

          B.SUMO-1的抗體能和SUMO-1蛋白分子特異性結(jié)合,進(jìn)而使其水解

          C.在減數(shù)第二次分裂的特定時(shí)期,SUMO-1蛋白分子仍能促進(jìn)極體排出

          D.極體排出前后,初級卵母細(xì)胞中染色體與DNA的數(shù)量比會發(fā)生改變

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是真核生物細(xì)胞呼吸的主要物質(zhì)變化示意圖,①~④表示其中的過程。下列敘述正確的是(

          A.①過程產(chǎn)生的少量ATP,用于細(xì)胞呼吸的下一階段

          B.②過程發(fā)生在線粒體的基質(zhì)、嵴和內(nèi)膜中

          C.③過程不會在植物細(xì)胞中發(fā)生

          D.④過程需要乳酸脫氫酶的催化

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】尖銳的異物刺破皮膚后,機(jī)體免疫系統(tǒng)將帶入的病原體清除的過程如圖所示,下列有關(guān)敘述正確的是(

          A.圖示為異物刺破皮膚后引起非特異性免疫的過程

          B.尖銳異物攜帶的病原體即是抗原

          C.受損皮膚附近組織液滲透壓降低

          D.①、②、③過程表示淋巴細(xì)胞從毛細(xì)血管中鉆出

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某研究者對非洲爪蟾的精巢切片進(jìn)行顯微觀察,繪制了以下示意圖。下列分析正確的是

          A.含有同源染色體的細(xì)胞是甲、丙和丁

          B.甲、丙、丁為初級精母細(xì)胞,乙為次級精母細(xì)胞

          C.丁細(xì)胞中染色體互換區(qū)段內(nèi)同一位點(diǎn)上的基因不相同

          D.如對卵巢切片進(jìn)行顯微觀察,也能繪制出同樣的示意圖

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】植物細(xì)胞工程作為一門新興的生物技術(shù),已經(jīng)普道應(yīng)用于社會生產(chǎn)的方方面面。請回答下列問題:

          1)植物微型繁殖尼植物繁殖的一種新途徑。 與常規(guī)的種子繁殖方法相比,這種微型繁殖技術(shù)的特點(diǎn)有:____________________________(答出兩點(diǎn)即可)。利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以獲得脫毒苗,選材時(shí)一般切取莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng),原因是:_____________________________。

          2)利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以制造出神奇的人工種子,所謂人工種子,就是以植物組織培養(yǎng)得到的____________________等為材料,經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子。人工種皮具備透氣性的作用是___________________________。

          3)利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以將雜種細(xì)胞培育成雜種植株,在進(jìn)行植物體細(xì)胞雜交之前,必須先利用_______________酶去除細(xì)胞壁,獲得具有活力的原生質(zhì)體。人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體間融合的方法有___________法和____________法兩大類。

          4)植物組織培養(yǎng)技術(shù)可與基因工程技術(shù)相結(jié)合獲得轉(zhuǎn)基因植株。將含有目的基因的細(xì)胞培養(yǎng)成一個(gè)完整植株的基木程序是_____________________(用流程圖表示)。

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