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        1. 精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

          【題目】如圖中的新鮮土豆片與H2O2接觸后,產生的現象及推測錯誤的是( 。

          A.若有氣體大量產生,可推測新鮮土豆片中含有過氧化氫酶
          B.若增加新鮮土豆片的數量,量筒中產生的氣體速度加快
          C.一段時間后氣體量不再增加是因為土豆片的數量有限
          D.為保證實驗的嚴謹性,需要控制溫度等無關變量

          【答案】C
          【解析】解:A、過氧化氫分解產生氧氣,若有氣體大量產生,可推測新鮮土豆片中含有過氧化氫酶,A正確;
          B、增加新鮮土豆片的數量,過氧化氫酶的數量增加,在一定范圍內催化作用增強,產生氣體的速度加快,B正確;
          C、酶在反應前后不發(fā)生改變,可以重復使用,一段時間后氣體量不再增加是因為過氧化氫的數量減少,C錯誤;
          D、分析題圖可知,溫度是本實驗的無關變量,無關變量應保持一致且適宜,D正確.
          故選:C.
          閱讀題干和題圖可知,本題是通過實驗研究酶的作用,先分析題圖了解實驗的原理和過程,然后根據選項涉及的具體內容分析綜合進行判斷.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】若利用根瘤農桿菌轉基因技術將抗蟲基因和抗除草劑基因轉入大豆,獲得若干轉基因植物(T0 代),從中選擇抗蟲抗除草劑的單株S1、S2 和S3 分別進行自交獲得T1 代,T1 代性狀表現如圖所示。已知目的基因能1次或多次插入并整合到受體細胞染色體上。下列敘述正確的是( )

          A.S1中抗蟲基因和抗除草劑都遵循分離定律,但兩種基因不遵循自由組合定律
          B.抗蟲對不抗蟲表現為完全顯性,抗除草劑對不抗除草劑表現為不完全顯性
          C.根瘤農桿菌Ti質粒攜帶的抗蟲和抗除草劑基因分別插入到了S2的2條非同源染色體上,并正常表達
          D.S3 后代中出現了既不抗蟲也不抗除草劑的新性狀,由此表明S3 后代中一定發(fā)生了基因突變

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】將某一經3H充分標記DNA的雄性動物細胞(染色體數為2N)置于不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng),經過連續(xù)兩次細胞分裂.下列有關說法正確的是( 。
          A.若進行有絲分裂,則每個子細胞含3H的染色體數一定為N
          B.若進行減數分裂,則每個子細胞含3H的DNA分子數為
          C.若有的子細胞中有不含3H染色體,則原因是同源染色體彼此分離
          D.若每個子細胞中的所有染色體都含3H,則細胞分裂過程中出現過基因重組

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】研究表明,無論是真核生物還是原核生物細胞中,DNA復制的起始必須先合成一段長度約為10個核苷酸左右的RNA分子作為引物.下圖是驗證DNA復制需要RNA分子作為引物的實驗過程,M13噬菌體是一種單鏈環(huán)狀DNA病毒,侵入大腸桿菌后能復制形成雙鏈環(huán)狀DNA,利福平是一種RNA聚合酶抑制劑.請分析回答:

          (1)M13噬菌體的單鏈環(huán)狀DNA復制開始時,首先需要通過轉錄過程合成一小段RNA,轉錄過程需要的原料是 . 若M13噬菌體的單鏈環(huán)狀DNA中各種堿基的含量為:a%A,b%G,c%T和d%C,則雙鏈環(huán)狀DNA中,堿基A的含量為
          (2)與實驗一相比,實驗二無M13雙鏈環(huán)狀DNA的原因是 , 實驗三有M13雙鏈環(huán)狀DNA的原因是
          (3)生物體內DNA復制過程中,子鏈延伸需要引物的原因是 , 子鏈片段在作用下連接起來.
          (4)PCR技術通常需要長度為20~30個核苷酸的DNA片段作為引物,如果引物過短,則對擴增結果的影響是

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關育種的敘述,正確的是()
          A.雜交育種一定需要較長時間
          B.三倍體西瓜的培育原理屬于染色體變異
          C.六倍體小麥通過花藥離體培養(yǎng)培育成的個體是三倍體
          D.誘變育種可獲得青霉素高產菌株,該菌株的基因結構發(fā)生改變

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】甲圖表示細胞通過形成囊泡運輸物質的過程,乙圖是甲圖的局部放大。不同囊泡介導不同途徑的運輸。圖中①~⑤表示不同的細胞結構,請分析回答以下問題([ ]中填寫圖中數字):

          (1)囊泡膜的主要成分是_____________。

          (2)甲圖中囊泡X由[  ]_________經“出芽”形成,到達[  ]_________并與之融合成為其一部分。囊泡Y內“貨物”為水解酶,由此推測結構⑤是_________。

          (3)乙圖中的囊泡能精確地將細胞“貨物”運送并分泌到細胞外,據圖推測其原因是_______,此過程體現了細胞膜具有__________的功能。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在制備抗蛇毒毒素血清時,可以將減毒的蛇毒注入家兔體內,引起免疫反應。這一免疫反應和所用的蛇毒分別是

          A. 非特異性免疫、抗原

          B. 特異性免疫、抗體

          C. 非特異性免疫、抗體

          D. 特異性免疫、抗原

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示某動物的一個正在分裂的細胞,下列判斷正確的是( )

          A.①與④、②與⑤、③與⑥是同源染色體,分裂后形成兩個初級精母細胞
          B.如果此細胞之前發(fā)生了交叉互換,則位置可以在①與⑤之間
          C.如果此細胞之前發(fā)生了基因重組,則位置不可以在①與④之間
          D.若①是X染色體,則④是Y染色體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列選項屬于特異性免疫的是

          A.有人注射了青霉素后產生過敏性休克癥狀

          B.皮膚對痢疾桿菌的屏障作用

          C.消化道黏膜阻擋細菌

          D.唾液中溶菌酶使大腸桿菌死亡

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