Question

下圖是植物體細(xì)胞雜交示意圖，請(qǐng)據(jù)此回答：

(1)圖中完成植物體細(xì)胞融合的過程是(填編號(hào))_________________，圖中④過程是_________，⑤過程是_________。
(2)圖中①過程用到的酶是_________       ，作用的結(jié)果是形成_________       。
(3)若在容器中放置若干ab結(jié)構(gòu)，誘導(dǎo)完成且假設(shè)所有細(xì)胞都發(fā)生了融合，然后經(jīng)③過程，形成的d細(xì)胞的類型有_________種(這里僅考慮2個(gè)原生質(zhì)體的相互融合)，從中選出_________進(jìn)行培養(yǎng)。
(4)這一技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是______________________                          。
(5)利用植物體細(xì)胞雜交的方法培育作物新品種的過程中，遺傳物質(zhì)的傳遞是否遵循孟德爾的遺傳規(guī)律？為什么？_________________________                                 。

Answer 1

(1)①②③  脫分化  再分化  (2)纖維素酶和果膠酶 原生質(zhì)體
(3)3  雜種細(xì)胞  (4)克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙，大大擴(kuò)展了可用于雜交的親本組合范圍
(5)不遵循。因?yàn)橹挥猩�物進(jìn)行有性生殖的過程中，才遵循孟德爾的遺傳規(guī)律，而植物體細(xì)胞雜交育種的過程不屬于有性生殖

解析試題分析：(1)分析圖可知，①②③④⑤分別代表酶解法去壁、原生質(zhì)體融合、再生細(xì)胞壁、脫分化、再分化，因此圖中完成植物體細(xì)胞融合的過程是①②③。
(2) 根據(jù)酶的專一性，酶解法去壁用的是纖維素酶和果膠酶，作用的結(jié)果是形成原生質(zhì)體。
(3)若在容器中放置若干a、b結(jié)構(gòu)，若僅考慮2個(gè)原生質(zhì)體的相互融合，誘導(dǎo)完成，然后經(jīng)③過程，形成的d細(xì)胞的類型有3種（aa融合、bb融合、ab融合），從中選出ab這種雜種細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)。
(4) 植物體細(xì)胞雜交的優(yōu)點(diǎn)是克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙，從而打破生殖隔離。
(5)利用植物體細(xì)胞雜交的方法培育作物新品種的過程中，遺傳物質(zhì)的傳遞不遵循孟德爾的遺傳規(guī)律，因?yàn)橹挥猩�物進(jìn)行有性生殖的過程中，才遵循孟德爾的遺傳規(guī)律，而植物體細(xì)胞雜交育種的過程不屬于有性生殖。
考點(diǎn)：植物體細(xì)胞雜交
點(diǎn)評(píng)：本題考查了植物體細(xì)胞雜交這個(gè)植物細(xì)胞工程技術(shù)，要求學(xué)生熟記雜交流程圖，對(duì)于其中的去壁、融合、再生壁、脫分化、再分化等過程要理解，屬于中檔題。