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          精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】某些植物在早春開花時，花序細胞的耗氧速率高出其他細胞100倍以上，但單位質量葡萄糖生成ATP的量卻只有其他細胞的40%，此時的花序細胞
          A．主要通過無氧呼吸生成ATP
          B．產生的熱量遠多于其他細胞
          C．線粒體基質不參與有氧呼吸
          D．沒有進行有氧呼吸第三階段
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】早春開花時，花序細胞的耗氧速率高出其它細胞100倍以上，據此可推斷其呼吸形式主要是有氧呼吸，A錯誤；耗氧多，而產生的ATP又較其他細胞少，所以應該是細胞呼吸有相當一部分能量以熱能的形式散失了，并且散失的熱能多于其他細胞，B正確；在線粒體基質中進行有氧呼吸的第二階段，C錯誤；花序細胞的耗氧速率高，而氧氣參與有氧呼吸的第三階段，D錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示一個某病家族的遺傳系譜，據圖回答（有關基因用A、a表示）： 
          （1）此病是染色體（填“常”或“性”）遺傳，屬性（填“顯”或“隱”）遺傳．
          （2）Ⅱ4和Ⅲ8的基因型為和 ．
          （3）Ⅳ10為雜合子的概率為 ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】設計實驗探究X是否屬于植物生長所必需的無機鹽，某同學的構思大致如下：本實驗中采用甲組、乙組之間的空白對照；乙組中實驗前(無X)與實驗后(有X)之間的自身對照，下列相關敘述正確的是
          A．此實驗的無關變量只是選一些相同的植物
          B．此實驗如果是無土栽培，則實驗前營養(yǎng)液不需滅菌
          C．為防止外界影響，此實驗需在黑暗密閉條件下進行
          D．兩次對照中屬于實驗組的依次是乙組、乙組實驗后
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】【生物——生物技術實踐】胡蘿卜素是一種常用的食用色素，可分別從胡蘿卜或產生胡蘿卜素的微生物體中提取獲得，流程如下：
          （1）篩選產胡蘿卜素的酵母菌R時，可選用 或平板劃線法接種。采用平板劃線法接種時需要先灼燒接種環(huán)，其目的是 。
          （2）培養(yǎng)酵母菌R時，培養(yǎng)基中的蔗糖和硝酸鹽可以分別為酵母菌R提供 。
          （3）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時，干燥過程應控制好溫度和 以防止胡蘿卜素分解；萃取過程中宜采用 方式加熱以防止溫度過高；萃取液濃縮前需進行 ，以除去固體不溶物。
          （4）紙層析法可用于鑒定所提取的胡蘿卜素，常用 作為層析液。鑒定過程中需要用胡蘿卜素標準品作為 。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】當生物體新陳代謝旺盛和生長迅速時，通常結合水/自由水的比值（ ）
          A.會升高
          B.會降低
          C.不變化
          D.波動不大
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖所示為種群與物種的關系圖解，關于它們的敘述不正確的是( )

          A.一個物種可以有很多種群，因為地理隔離阻礙了基因交流
          B.若物種2是由物種1形成的，則物種1一定發(fā)生了基因頻率的改變
          C.若種群1與種群2的基因頻率都發(fā)生了改變，則這兩個種群都在進化
          D.物種1形成物種2的必要條件是地理隔離
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示為人體內的細胞在分裂過程中每條染色體上的DNA含量的變化曲線。下列有關的敘述正確的是(　　)
          A. 該圖若為減數分裂，則cd段的細胞都含有23對同源染色體
          B. 該圖若為減數分裂，則等位基因的分離和自由組合都發(fā)生在cd段的某一時期
          C. 該圖若為有絲分裂，則細胞板和紡錘體都出現在bc段
          D. 該圖若為有絲分裂，則ef段的細胞都含有兩個染色體組
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】讓實驗動物小白鼠吸入混有18O2的空氣，該小白鼠體內最先出現含18O的化合物是（ ）
          A.CO2
          B.H2O
          C.C2H5OH
          D.C3H6O3
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】神經細胞間可以通過一種特殊的介質來傳遞信息，含有遞質分子的囊泡與神經細胞的細胞膜融合之后再打開，將遞質分子釋放到神經細胞之外，這屬于
          A. 主動運輸 B. 協(xié)助擴散 C. 胞吐 D. 胞吞
          

			
          

			
          
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