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          【題目】與植物體細胞雜交相比，動物細胞融合的原理及其特有的誘導(dǎo)因子分別是（　　）
          A.細胞膜的流動性、離心
          B.細胞膜的流動性、滅活的病毒
          C.細胞的全能性、電激
          D.細胞的全能性、滅活的病毒
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】解：動物細胞融合的原理是細胞膜的流動性；特有的誘導(dǎo)因子是滅活的病毒． 故選：B．
          植物體細胞雜交和動物細胞融合的比較：
          項目
          細胞融合原理
          細胞融合方法
          誘導(dǎo)手段
          用途
          植物體細胞雜交
          細胞膜的流動性，（細胞的全能性）
          去除細胞壁后誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合
          離心、電刺激、聚乙二醇等試劑誘導(dǎo)
          克服遠緣雜交不親和，獲得雜交植株
          動物細胞融合
          細胞膜的流動性
          使細胞分散后，誘導(dǎo)細胞融合
          離心、電刺激、聚乙二醇、滅活病毒等試劑誘導(dǎo)
          制備單克隆抗體的技術(shù)之一
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是人體縮手反射的反射弧結(jié)構(gòu)：圖中表示從樹突到胞體到軸突，方框甲、乙代表神經(jīng)中樞。當手被尖銳的物體刺痛時，先縮手后產(chǎn)生痛覺。對此生理過程的分析正確的是
          A．圖中E為感受器，A為效應(yīng)器，痛覺在圖中的甲方框處形成
          B．未受刺激時，神經(jīng)纖維D處的電位分布是膜內(nèi)為正電位，膜外為負電位
          C．圖中共有5個突觸，當手被尖銳的物體刺痛發(fā)生縮手反射時，反射弧為A→B→C→D→E
          D．由甲發(fā)出的傳出神經(jīng)纖維末端釋放的神經(jīng)遞質(zhì)一定能引起乙的興奮
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)每個細胞中DNA相對含量不同，將某種連續(xù)增殖的動物細胞歸為甲、乙、丙三組，每組細胞數(shù)如下圖一所示。圖二為細胞周期中每條染色體DNA含量變化的曲線，下列分析正確的是
          A. 圖1中的乙組細胞全部位于圖2中的AB段
          B. 圖1中的丙組細胞全部位于圖2中的BC段
          C. 圖1中甲組多數(shù)細胞位于圖2中的DE段
          D. 圖1中的丙組細胞中部分細胞不出現(xiàn)紡錘體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】恒溫動物之所以能夠維持體溫的相對恒定，其原因是
          A. 機體產(chǎn)熱大于散熱 B. 機體產(chǎn)熱小于散熱
          C. 機體產(chǎn)熱和散熱過程保持動態(tài)平衡 D. 體內(nèi)物質(zhì)代謝速率比變溫動物快
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】果蠅體內(nèi)三對等位基因的分布如圖1所示，都位于常染色體上，其分裂過程中遺傳物質(zhì)的變化如圖2所示，則下列分析中，正確的是（　�。� 
          A.A,a與B,b不遵循自由組合定律的原因是它們不能發(fā)生基因重組
          B.減數(shù)第二次分裂的后期和末期可用圖2中的EF段來表示
          C.該細胞的聯(lián)會時期對應(yīng)圖2中的AB段
          D.該果蠅細胞分裂中復(fù)制形成的兩個A基因發(fā)生分離的時期為有絲分裂后期和減數(shù)第一次分裂后期
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列生理活動中，與蛋白質(zhì)功能無關(guān)的是（ ）
          A.氧氣在血液中的運輸
          B.CO2進入葉綠體
          C.葡萄糖進入小腸絨毛上皮細胞
          D.細胞識別
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示從某動物個體的睪丸中取出的兩個精細胞染色體組成．如果不考慮染色體互換，關(guān)于這兩個精細胞的來源，下列說法正確的是（　�。� ①可能來自一個精原細胞 ②可能來自一個初級精母細胞
          ③可能來自兩個次級精母細胞④可能來自一個次級精母細胞

          A.①③④
          B.②③④
          C.①②③
          D.①②④
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】藍細菌（藍藻）與酵母菌的相同之處是（　�。�
          A.都有擬核
          B.均能進行需（有）氧呼吸
          C.都有線粒體
          D.均能進行光合作用
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】DNA分子多樣性的主要原因是組成DNA分子的（　�。�
          A.堿基種類多種多樣
          B.堿基配對方式的多種多樣
          C.核苷酸種類多種多樣
          D.堿基對排列順序的多種多樣
          

			
          

			
          
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