【題目】為了驗(yàn)證單側(cè)光照射會(huì)導(dǎo)致燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素分布不均勻這一結(jié)論，需要先利用瓊脂塊收集生長(zhǎng)素，之后再測(cè)定其含量．假定在單側(cè)光照射下生長(zhǎng)素的不均勻分布只與運(yùn)輸有關(guān)，下列收集生長(zhǎng)素的方法（如圖示）中，正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】解：A、雖然胚芽鞘尖端在單側(cè)光的照射下，但由于云母片插入胚芽鞘尖端的阻擋作用，生長(zhǎng)素均不能發(fā)生橫向運(yùn)輸，無法使其在瓊脂塊中分布不均勻，A錯(cuò)誤； B、項(xiàng)胚芽鞘尖端在單側(cè)光的照射下，先發(fā)生橫向運(yùn)輸，然后縱向運(yùn)輸?shù)郊舛艘韵碌牟煌沫傊瑝K中，再通過測(cè)定不同瓊脂塊中生長(zhǎng)素含量的大小，即可驗(yàn)證單側(cè)光照射會(huì)導(dǎo)致燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素分布不均勻，B正確；
C、云母片插入胚芽鞘基部，所以胚芽鞘尖端在單側(cè)光的照射下，生長(zhǎng)素能進(jìn)行橫向運(yùn)輸；但瓊脂塊沒有分隔，因而生長(zhǎng)素在瓊脂塊中均勻分布，C錯(cuò)誤；
D、雖然胚芽鞘尖端在單側(cè)光的照射下，但由于云母片插入胚芽鞘尖端的阻擋作用，生長(zhǎng)素均不能發(fā)生橫向運(yùn)輸，無法使其在瓊脂塊中分布不均勻，D錯(cuò)誤．
故選：B．
生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位為幼嫩的芽、葉、發(fā)育的種子以及胚芽鞘的尖端產(chǎn)生的．它會(huì)由產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课唬瑥亩龠M(jìn)該部位的生長(zhǎng)，運(yùn)輸方式有橫向運(yùn)輸和極性運(yùn)輸．
單側(cè)影響了生長(zhǎng)素的分布，使背光一側(cè)的生長(zhǎng)素多于向光一側(cè)，從而使背光一側(cè)的細(xì)胞伸長(zhǎng)快于向光一側(cè)，結(jié)果表現(xiàn)為莖彎向光源生長(zhǎng)．
生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向：橫向運(yùn)輸：向光側(cè)→背光側(cè)，極性運(yùn)輸：形態(tài)學(xué)上端→形態(tài)學(xué)下端．
口算能手系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】羊的有角（A）對(duì)無角（a）顯性，但雌羊只有在顯性基因純合時(shí)才表現(xiàn)出有角．白毛（B）對(duì)黑毛（b）顯性，不分雌雄都是如此．兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)常染色體上．
（1）純種有角白毛公羊與純種無角黑毛母羊交配，F(xiàn)1代表現(xiàn)型是公羊 ， 母羊 ．
（2）現(xiàn)有一只有角黑毛公羊，許多基因型相同的無角白毛母羊；讓該公羊與多只無角白毛母羊交配，產(chǎn)生了足夠多的子代；子代中，雄羊： 
有角白毛， 有角黑毛， 無角白毛， 無角黑毛；雌羊 
無角白毛， 無角黑毛．則親本的基因型是：公羊 ， 母羊 ．
（3）現(xiàn)用上述第（2）題中的子代有角白毛公羊與多只基因型為Aabb的母羊交配，能產(chǎn)生足夠多的子代，并寫出遺傳圖解預(yù)測(cè)子代雌雄個(gè)體表現(xiàn)型及比例．
．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】魚鱗藻和脆桿藻是魚類的餌料，微囊藻會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)污染水體．某研究小組調(diào)查了當(dāng)?shù)夭糠趾礌I養(yǎng)化程度對(duì)藻類種群數(shù)量的影響，結(jié)果如圖所示．下列敘述中不正確的是（ ） 
A.用取樣調(diào)查的方法可測(cè)定藻類的種群密度
B.富營養(yǎng)化水體有利于能量流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/span>
C.若該水體出現(xiàn)了“水華”現(xiàn)象，將對(duì)魚鱗藻的影響最大
D.當(dāng)水體達(dá)到中營養(yǎng)化時(shí)，可以利用脆桿藻控制微囊藻的數(shù)量，凈化水體
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】豌豆是一年生植物。將基因型為雜合子高莖豌豆種植下去，連續(xù)自交，第四年的時(shí)候，子代顯性純合子的比例為
A. 1/8 B. 7/8 C. 7/16 D. 9/16
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式．下列說法正確的是（ ） 
A.圖1中的A代表腺苷，方框中的結(jié)構(gòu)代表腺嘌呤核糖核苷酸
B.圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí)，圖1中的b、c鍵斷裂并釋放能量
C.ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用具有高效性
D.酶1和酶2催化作用的機(jī)理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，兩者屬于同一種酶
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某物種種群數(shù)量的變化圖，下列分析正確的是（ ） 
A.調(diào)查物種種群數(shù)量時(shí)只能用樣方法
B.第20～30年間種群的增長(zhǎng)率為0
C.由A到B種群數(shù)量越來越少，由B到C種群數(shù)量越來越多
D.C點(diǎn)之后種群數(shù)量不會(huì)發(fā)生變化
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法正確的是
A．細(xì)胞相對(duì)表面積越大，細(xì)胞對(duì)物質(zhì)的運(yùn)輸速率越高
B．細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)ｉT化，有利于提高各種生理功能的效率
C．隨細(xì)胞的衰老，細(xì)胞內(nèi)的色素（如黑色素）逐漸積累而形成“老年斑”
D．在種種不利因素影響下，由于細(xì)胞正常代謝活動(dòng)中斷而引起的細(xì)胞死亡屬于細(xì)胞凋亡
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】有一種物質(zhì)只能順濃度梯度進(jìn)出細(xì)胞，但卻不能順濃度梯度進(jìn)出無蛋白質(zhì)的磷脂雙分子層膜。這種物質(zhì)出入細(xì)胞膜的方式是
A. 自由擴(kuò)散 B. 協(xié)助擴(kuò)散 C. 主動(dòng)運(yùn)輸 D. 內(nèi)吞和外排
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在特定的培養(yǎng)基上，培育出了純種的酵母菌，這些酵母菌構(gòu)成了一個(gè) （ ）
A．個(gè)體 B．種群 C．群落 D．組織
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